Testul de atitudini parentale, terapia prin artă și teste de desen

relația părinților - este un cadru pedagogic, care include credințe, sentimente și comportamentul adulților față de copii.

În testul, 61 întrebări, răspunde numai „da“ sau „nu“

Întotdeauna mă simt rău pentru copilul tau.
Am datoria mea consider să știu totul despre ce crede copilul meu.
Mi se pare că comportamentul copilului meu deviază în mod semnificativ de norma.
Mai este nevoie pentru a menține copilul departe de problemele reale ale vieții, în cazul în care l-au rănit.
Mă simt pentru copil un sentiment de simpatie.
Eu respect copilul.
Părinții buni scut copilul din dificultățile vieții.
Copilul meu este adesea neplăcut pentru mine.
Întotdeauna încerc să ajute copilul.
Sunt momente când atitudine rea față de copil îi aduce o favoare.
În ceea ce privește enervarea mă simt copilul.
Copilul meu nu se va realiza nimic în viață.
Se pare că alți copii fac haz de copilul meu.
Copilul meu comite adesea astfel de acte, care ar trebui să fie condamnat.
Copilul meu se află în spatele în dezvoltarea psihologică și pentru vârsta lui arată subdezvoltate.
Copilul meu are o conduită nepotrivită în mod special să mă enerveze.
Copilul meu este ca un burete, absoarbe toate cele rele.
îngrijirea lor copilului meu, este dificil să învețe bunele maniere.
copilărie copil ar trebui să fie menținute în strictă, numai oameni buni vor crește din ea.
Îmi place când prietenii copilului meu vin la casa noastră.
Eu iau întotdeauna parte la jocurile și acțiunile copilului.
Pentru copilul meu întotdeauna „stick“ toate rele.
Copilul meu nu va atinge succesul în viață.
Când companiile vorbesc despre copii, mi-e rușine că copilul meu nu este la fel de inteligent și capabil ca și alți copii.
Îmi pare rău copilul tău.
Când compar copilul cu colegii lor, ei par să-mi educe și mai înțelept decât copilul meu.
Sunt fericit să-și petreacă cu copilul timpul lor liber.
de multe ori regret că copilul meu crește și amintesc cu drag vremea când era foarte tânăr.
Adesea mă prind pe faptul că, cu ostilitate și atitudine ostilă față de copil.
Am un vis pe care copilul meu a ajuns la ceea ce am eșuat personal în viață.
Părinții nu ar trebui să ceară numai de copil, dar, de asemenea, să se adapteze la ea, să-l trateze cu respect, ca individ.
Încerc să-și îndeplinească toate cererile și dorințele copilului meu.
Atunci când iau decizii în familie ar trebui să ia în considerare opinia copilului.
Sunt foarte interesat de viața copilului lor.
de multe ori eu recunosc că cererile și pretențiile copilului în sine dreptul lor.
Copiii învață de timpuriu că părinții pot face greșeli.
Am crezut întotdeauna un copil.
Mă simt sentimentele prietenoase față de copil.
Principalul motiv pentru capriciile copilului meu - este egoismul, lenea și încăpățânarea.
Dacă vă petrece vacanța cu copilul dumneavoastră, nu vă puteți relaxa în mod corespunzător.
Cel mai important lucru - că copilul a fost calmă copilărie, lipsită de griji.
Uneori mă simt că copilul meu nu este capabil de nimic bun.
Eu împărtășesc entuziasmul copilului meu.
Copilul meu este oricine poate zburli.
Nenorocirea copilului meu, mereu am apropiat și clare.
Copilul meu ma deranjat de multe ori.
Copii - este un hassle solid.
disciplina strictă un copil dezvoltă un caracter puternic.
Nu am încredere în copilul tău.
Pentru copii stricte Educație apoi mulțumesc părinților lor.
Câteodată cred că urăsc copilul ei.
În copilul meu mai multe dezavantaje decât avantaje.
Am fost aproape de interesele copilului meu, eu le împărtășesc.
Copilul meu nu este în stare să facă nimic pe cont propriu, și dacă o face, asigurați-vă că nu pare așa cum ar trebui.
Copilul meu va crește până nu sunt adaptate la viață.
Copilul meu Îmi place modul în care este.
Mă uit cu atenție asupra stării de sănătate a copilului meu.
Eu admir copilul lor.
Un copil nu ar trebui să aibă secrete de la părinții lor.
Am o părere proastă despre capacitatea copilului meu, și nu-l ascunde de el.
Copilul trebuie să fie prieteni cu acei copii cărora le place părinții lui.

Evaluarea rezultatelor testelor are loc pe 5 scale:

Scorurile mari pe shkaole indică o dezvoltare semnificativă a tipurilor de mai sus de relații parentale, și scoruri mici - că acestea sunt relativ subdezvoltate. În mod specific, evaluarea și interpretarea datelor obținute în modul următor.

Interpretarea rezultatelor testului:

Scorurile mari pe scara de „acceptare - respingere“ - 24-33 - sugerează faptul că persoana în cauză și-a exprimat o atitudine pozitivă față de copil. Adult în acest caz, ia copilul ca el este, respectă și recunoaște individualitatea lor, aprobă interesele sale, sprijină planurile, poartă cu el destul de mult timp și nu-l regreta.

Scorurile mici pe aceeași scală - 0 la 8 - sugerează că adultul se simte față de copil sentimente, practic, numai negative: furie, furie, dezamăgire și, uneori, chiar și ură. Un astfel de adult este eșecul copilului, nu crede în viitorul său, low-evaluează abilitățile sale și atitudinea sunt deseori agresati copil. Se înțelege că o astfel de înclinare a avea un adult nu poate fi un profesor bun.

Scorurile mari pe scara de „cooperare“ - 7-8 puncte - un semn al faptului că adult are un interes real în ceea ce interesează copilul apreciază capacitatea copilului, încurajează independența și inițiativa copilului, încercând să fie cu el pe picior de egalitate.

Scorurile mici pe aceasta scala - 1-2 puncte - spun ca un adult față de un copil se comportă în sens invers, și nu poate pretinde a fi un profesor bun.

Scorurile mari pentru scară „simbioză“ - 6-7 puncte - suficient pentru a concluziona că adultul nu stabilește o distanță psihologică între ei și copilul încearcă întotdeauna să fie aproape de el, pentru a satisface nevoile de bază rezonabile, a proteja de probleme,

Scorurile mici pe aceeași scală - 1-2 puncte - sunt un semn ca adult, pe de altă parte, stabilește o distanță psihologică semnificativă între el și copil, îi pasă puțin despre el. Este puțin probabil ca un astfel de adult poate fi un bun profesor și educator al copilului.

Scorurile mici pe aceeași scală - 1-2 puncte - dimpotrivă, sugerează că controlul asupra acțiunilor copilului de către un adult este practic inexistent. Este posibil să nu fie foarte bun pentru formarea și educarea copiilor. Cea mai bună evaluare opțiune abilități pedagogice pentru adulți pe această scală sunt rating mediu de la 3 la 5 puncte.

Scorurile mari pe „atitudinea față de eșec al copilului“ la scară - 7-8 - sunt un semn că copilul adult crede că un pic mai loose, și se referă la el ca o creatură fără experiență. Interese, hobby-uri, gândurile și sentimentele copilului par a fi un adult nu este gravă, iar el le ignoră. Este puțin probabil ca un astfel de adult poate fi un bun profesor și educator pentru copii.

Scorurile mici pe aceeași scală - 1-2 puncte, în schimb, sugerează că eșecul copilului adult consideră aleatorii și cred în el. Un astfel de adult este probabil să fie un bun profesor și educator.