Teste pentru determinarea calităților volitive ale copiilor preșcolari
Diagnosticul a dezvoltării fizice a preșcolar
Comportamentul motor al copilului datorită particularităților dezvoltării calităților volitive. Diagnosticați calitățile volitive ajuta la jocuri în aer liber și exerciții fizice. Ele constau în mișcări familiare și accesibile copiilor: ridicarea și coborârea brațelor, sărituri, care rulează, sta-up-uri. Acest lucru face posibil să nu să-și petreacă o mulțime de efort pe tehnologia și calitatea locurilor de muncă, și să se concentreze asupra punerii în aplicare a cererilor lor.
Înainte de încercare este dat instrucțiuni pentru copii, de exemplu: „Astăzi veți efectua sta-up-uri de peste si peste din nou, spune-mi când se va simți obosit.“ Această instrucțiune permite copilului să se adapteze parametrii mișcării, în conformitate cu potențialul organismului. Pentru a efectua testul este dat o încercare.
Efectuarea de exerciții de control pentru copii depăși diverse probleme fizice, gradul de care depinde de numărul de repetiții (genuflexiuni), durata (de funcționare), greutatea obiectului ridicat (minge medicinala), efectuarea de mișcări de curs, înălțimea obstacolului.
Testele propuse pot evalua diferiți parametri de calități volitive ale copilului. Luând lungimea fizică a muncii monotone ca un indicator important este determinat de nivelul calităților sale vor:
- perseverență și să se concentreze - capacitatea de a depune eforturi pentru a atinge scopul intenționat
- determinare - încredere în acțiunile, capacitatea de a găsi rapid și să ia decizii în cunoștință de cauză, rezultând într-o situație de joc
- rezistenta - capacitatea de a controla acțiunile lor în termeni de excitare emoțională
testul 1
Obiectiv: Pentru a determina persistenta si rezistenta cu squatting repetate la o rată arbitrară
Poziția de pornire: picioarele ușor depărtate, mâinile pe centura lui. crouch scăzut, înapoi la poziția inițială. Se repetă „la eșec“ - oprire de copil. număr fix de genuflexiuni complete.
testul 2
Obiectiv: Pentru a determina persistența și de anduranță cu repetate sărind peste cu ambele picioare în același timp, printr-o minge medicament.
Un copil stă în fața mingii, poziția de mână - arbitrară, în timp ce ridicați ambele picioare, sărind peste minge, rândul său, la 180 de grade și peste salturi.
Exercițiul se efectuează în mod repetat la nerespectarea de către copil.
3 încercare
Scop: Pentru a determina persistența și de anduranță cu ridicare și coborâre repetată minge medicinala cu o greutate de 1 kg.
Poziția de pornire: picioarele puțin mai lată decât lățimea umerilor, brațelor în jos în jos, cu bile în mâinile sale. Ridicați-vă mâinile cu mingea deasupra capului, pune mâinile jos.
Exercițiul se efectuează în mod repetat la nerespectarea de către copil.
4 încercare
Obiectiv: Pentru a determina persistența și rezistența în timpul rulării prelungite pe durata maximă a timpului.
Copii rulează la o rată arbitrară, până când se oprește.
Pentru copiii de interes pot fi testate sub formă de concursuri
5 încercare
Obiectiv: Pentru a determina persistența și finalitatea.
Pentru fiecare copil în parte, pe baza mâna ridicată mai sus de rezultatul sarind de la locurile lor suspendate cu tambur (zuruitoare). Sarcina: apel tamburina (sunatoare) cât de multe ori ca tine poate, pentru a face acest lucru, sari în sus și a lovit (sunatoare) mână tamburina. Testul este efectuat timp de 3 minute. număr fix de ori, timpul în care copilul a fost activ, iar comportamentul său în timpul căutării.
6 încercare
Obiectiv: Pentru a determina caracterul decisiv
Pe baza „Ursul în pădure“, jocul mobil
Pe de o parte a platformei „den urs“ la o distanță de 20 m. De la casa ei, în cazul în care trăiesc copiii. Pentru testul la 1 m. 2 m. Și 3 m. Sunt desenate Liniile. Copiii sunt trimiși în pădure pentru ciuperci și fructe de pădure. Cu cuvintele:
Port în ciuperci de pădure și fructe de pădure să ia - muta la „den“, mimarea fructe de pădure și ciuperci cules
Reach case de urs, spune:
Un urs nu doarme si maraie la noi. - fugi acasă
Monitorizat până când copilul ajunge la o linie: determinare nivel scăzut, în cazul în care copilul este oprit pe linia de mediu 3m - Linia 2 m inaltime - la nivelul de 1 m de „den“ .... Distanța fixă la care sa oprit copilul și comportamentul său în timpul testului.
7 încercare
Obiectiv: Pentru a identifica expunerea.
Bazat pe „Frog și Heron“ jocul mobil
Motivele ploschadki- „mlaștină“ la marginea mlaștinii descompuse cercuri - „lovituri“ (mai mici decât „broasca“), departe de „mlaștină“ etichetat „Heron cuib“. Copiii pronunță cuvinte și sari:
Aici este o sărituri broasca pe picioare cale întinsă
Kva-kva-KVA, KVA-KVA-KVA, sărituri picioarele intinse
Odată cu sfârșitul cuvântului „Heron“ merge la mlaștină pentru a prinde „broaște“ pentru copii - „broască“ pot fi salvate de la „Heron“ de pe denivelari. Cu toate acestea, ele se pot muta doar sărind pe două picioare. Indicatorul de voință este performanța copiilor regulile jocului.