Test final pentru siguranța vieții (gradul 9), că o astfel de explozie
Test final pentru siguranța vieții (gradul 9)
1. Ce este o explozie?
a) distrugerea scară largă;
b) care curge dinamic proces natural. transformări chimice și substanțe ergonomice, însoțite de eliberarea unor cantități semnificative de energie;
c) procese rapide de transformare fizică și chimică a substanțelor, însoțite de eliberarea unor cantități semnificative de energie într-o măsură limitată.
2. Care sunt cele mai frecvente explozii în condițiile actuale?
a) exploziile de aerosoli în casă;
b) explozie în camera cazanului;
c) vehicule explozii. și produse semifinite din industria chimică;
g) explozii de vapori de benzină și alte componente în rafinării, precum și muniție în depozitele militare și arsenalului.
3. Ca explozii și decese au loc în timp de pace?
a) explozii în timpul demolarea clădirilor;
b) de la interne butelii explozii;
c) de la petarde explozii;
d) de la bombe neexplodate, scoici și mine a plecat după război.
4. unda de șoc se caracterizează prin oricare dintre explozii la accidente industriale:
a) puțină putere de a influența;
b) care provoacă pierderi mari de vieți;
c) provocând panică în rândul populației;
g) provoacă distrugerea elementelor construcțiilor.
5. Care sunt principalii factori care afectează explozia?
a) rupere val;
b) o undă de șoc;
c) fumuri puternice în zonă;
d) fragmentarea câmpului.
6. Procesul de combustie are în următoarele condiții:
a) prezența materialului combustibil;
b) prezența unui oxidant;
c) condițiile de schimb de căldură;
d) prezența unei surse de aprindere. Găsiți o greșeală.
7. În oricare dintre aceste exemple pot crea condiții pentru vozniknoveniyaprotsessa de ardere:
a) gaz + aer oxigen;
b) o cârpă înmuiată în acid azotic + țigară mocnit;
c) granit + aer + flacără oxigen arzător;
g) Diagrama + torță aer + oxigen;
d) acetonă + aer + oxigen de scânteie brichetă.
8. Printre factorii dăunătoare enumerate mai jos indică cele care sunt caracteristice unui incendiu:
a) un foc deschis;
b) radiații intense de radiații gamma care afectează oamenii;
c) produsele de ardere toxice, care afectează organele respiratorii umane;
d) formarea unui nor de aer contaminat.
9. Ce faci dacă vedeți că copiii mici au aprins un foc în curte și aruncat în foc de hârtie, ambalaje din plastic și cutii de aerosoli? Care sunt răspunsurile corecte:
a) să se oprească și să le explice că este periculos;
b) trec prin;
c) să încerce să-i țină ocupați cu altceva;
g) stingerea unui incendiu.
10. Ce ai face dacă ai ars hainele? Care sunt răspunsul corect:
a) va rula și să încerce să perturbe hainele;
b) o oprire, va cădea și se rostogoli, bate flacără;
c) zavernotes într-o pătură sau înveliți tesutul dens.
11. Printre factorii care afectează aceste selectați cele care sunt caracteristice accidente chimice cu emisii de substanțe otrăvitoare:
a) radiație intensă de raze gamma, care afectează oamenii;
b) eșecul de oameni de substanțe periculoase prin piele;
c) flux de energie radiantă;
g) infiltrarea substanțelor periculoase prin inhalare în corpul uman.
12. înfrângeri APB:
a) combinate (deteriorări chimice, incendii și explozii);
13. Dintre zonele de contaminare chimică ar trebui să fie luați în considerare direcția vântului:
a) în direcția vântului;
b) perpendicular pe direcția vântului;
c) a vântului în amonte.
a) un gaz incolor, cu un miros ascuțit (amoniac);
b) un gaz galben-verzuie, cu un miros înțepător;
c) substanța vaporos cu miros de migdale amare și gust metalic în gură.
a) un gaz incolor, cu miros sufocant iute, mai ușor decât aerul;
b) un gaz incolor, cu un miros ascuțit, mai grele decât aerul;
c) un gaz cu un miros neplăcut sufocant asemănător cu cel de fructe stricate.
16. Când sa produs un accident chimic asupra obiectelor periculoase scurgeri de clor. Locuiești la etajul 1 al unui imobil de 9 etaje și poate fi în zona infectată. Acțiunile tale:
a) ascuns în subsolul clădirii;
b) urca la etajul superior;
c) rămâne în apartamentul său.
17. În cazul accidentelor care implică amoniac ca un mijloc de protecție individuală a vă decide să aplice bandaj de bumbac-tifon. Care ar trebui să fie soluția pentru umezire? Care sunt răspunsul corect:
a) soluție de 2% de amoniac;
b) soluție 2% de acid acetic sau acid citric;
c) o soluție de sodă 2%.
18. Radiația cele mai periculoase pentru om este:
a) radiație alfa;
19. Având în vedere ceea ce formează radiația de fond naturale în principal? Răspuns Nazovitepravilny:
a) datorită radiației solare, Pământul, radioactivitatea internă umană, examinările cu raze X, raze X, emanații radioactive de la testele nucleare. efectuate în atmosferă;
b) prin creșterea producției de materiale radioactive;
c) datorită creșterii producției chimice periculoase, utilizarea materialelor radioactive la locul de muncă, arderea cărbunelui, petrolului și gazelor din termocentrale.
20. Care este scopul efectuării profilaxiei de iod? Nu permiteți:
a) apariția bolii de iradiere;
c) leziuni tiroidiene.
secvența 21.Opredelite de prim ajutor în caz de otrăvire de droguri:
a) da victimei să bea ceai puternic și mănâncă biscuiți negru; (3)
b) să solicite imediat o ambulanță; (1)
c) spălarea stomacului afectat. (2)
22. Se determină secvența de prim ajutor la o arsură chimică, un acid:
a) pentru a da un analgezic (4)
b) se clătește cu jet de apă (2)
c) se scoate din îmbrăcămintea umană acidul impregnat; (1)
g) locul leziunii spălată cu o soluție slabă de bicarbonat de sodiu (3)
d) să livreze răniți la spital. (5)
23. Definiți secvența de prim ajutor pentru arsuri chimice alcaline:
a) se spală pielea sub jet de apă (2)
b) locul deteriorat soluția de spălare slab (1 2%) acid acetic, (3)
c) îndepărtați îmbrăcămintea îmbibată cu alcali; 91)
g) să livreze facilitatea medicală; (5)
d) furnizează un analgezic. (4)
24. SPARES, create cu scopul de a:
a) prognozare a situațiilor de urgență privind organizarea territoriiRumyniyai de salvare și alte operațiuni de urgență;
b) eforturile comune ale organismelor guvernamentale centrale, organele executive ale subiecților Federației Ruse, orașe și regiuni, precum și organizații, instituții și întreprinderi, forța de muncă și a resurselor acestora în domeniul prevenirii și lichidării situațiilor de urgență;
c) să furnizeze o componentă preferată a populațiilor de susținere a vieții afectate de situații de urgență pe teritoriul Federației Ruse.
25. Care sunt legea în România determină reglementările legale și organizatorice în domeniul protecției de la situații de urgență:
a) legea România „Cu privire la securitate“;
b) din Legea federală „Cu privire la apărare“;
c) din Legea federală „Cu privire la protecția populației și teritoriilor de situații de urgență de dezastre naturale și provocate de om“;
g) din Legea federală „Cu privire la apărare civilă“.
26. Zona de urgență includ:
a) pe teritoriul în care dezastrul prezis;
b) teritoriul în care există obiecte potențial periculoase:
c) teritoriul în care a dezvoltat de urgență.
27. Principalele instrumente ale dreptului umanitar internațional sunt următoarele:
a) Declarația Drepturilor Omului;
b) Carta Națiunilor Unite;
c) Cele patru Convenții de la Geneva și cele două protocoale adiționale.
28. Pentru a face referire la persoanele care au dreptul să participe la operațiunile militare, termenul utilizat în dreptul internațional:
29. Definiți secvența de prim ajutor pentru lesin:
a) prin pulverizare fața cu apă rece (3)
b) se injectează picioare poziție ridicată, (4)
c) victima întins pe spate, cu capul dat pe spate câteva: (1)
g) dezlega guler și permite aerului proaspăt. (2)
30. Definiți secvența de resuscitare a victimei:
a) sternului efect împușcat precordială (2)
b) pune înapoi pe pacient la o suprafață rigidă, (1)
c) să efectueze ventilația artificială a plămânilor (4)
d) procedează la comprimari piept; (3)
e) să solicite „ambulanță“, și urgent livreze răniți la spital. (5)
Documente conexe:
curriculum-ul de lucru
geografie fizică, tehnologia, siguranța vieții. curs de fizica. 2. oscilațiile forțată. 1. fluctuații Chtotakoe? 2. gratuit și forțată. că nu a existat nici o explozie d) piese lente. prin urmare, mai tare sunet Itogovyytestpo curs de fizica din clasa a 9. 2 realizare. 1.
2). Verificarea .................................................... testpo punctuație nu este o explozie instantanee. și continuitate. filme, 12) OBZH. ganie, 13 la clasamentul final al românului. Chtotakoe „evaluarea textului?“ - Chtotakoe recenzie? Tema de revizuire Append început în clasă.
2. Chtotakoe victimizare. poOBZh OLIMPIADNYEZADANIYA etapa municipal Vserumynskoy Olympiad grupa de vârstă mijlocie (clasa 9). Clasa) Număr test test Număr răspuns corect răspuns corect este numărul de test. vzryvapo nucleară. În ansamblu scorul total.
subiect test finală la un nivel peste medie. ca testarea finală din jur pentru gradul 3 1. strada Chtotakoe? rutier. mișcare / ML Forshtat // OBZH. Bazele siguranței vieții [text]. în prevenirea incendiilor și exploziilor. Semnal le culoare.