Tema „scuze, scuze de scris cu cuvintele“, platforma autorului

Tema. „Propozițiile prepoziții scris separate cu cuvinte.“

Scop. 1. Pentru a familiariza cu partea de servicii de formare pretext vorbire

perceptiile de pretext, ca un cuvânt, rolul său în propoziție.

2. Dezvoltarea capacității de a scrie prepoziții separat, cu alte cuvinte în

3. să promoveze un sentiment de comunitate, o atitudine bună pentru fiecare

Când am venit la tine pentru o lecție, mă plimbam pe strada catelul. El mi-a spus povestea obișnuită, pe care a scris despre Vadim Levin. El chiar mi-a dat povestea, dar vântul a suflat, iar unele cuvinte au fost pierdute. Poți ajuta la restabilirea acest poem? Citiți-l:

_____ catelus de mers pe jos de stradă.

Nu puf, nu prietenul meu.

_____ viscol și a mers solntsepok,

Și ploaia _____ a umblat și IOC.

Și chiar dacă ne-am dus zăpadă,

_____ catelus de mers pe jos de stradă.

Am mers de căldură _____, _____ rece și umiditatea _____

- Ce observați?

(Lipsește cuvântul, în, sub).

- Și cine știe deja de tine, ceea ce este acest cuvânt?

- Dreapta. Deci, catelul ne-a spus tema lecției.

- Care este tema?

III. Dicționar de lucru

- La ce oră a anului a fost de mers pe jos un cățeluș? (Vara, toamna, iarna, primavara).

- Astăzi ne uităm la vocabular cuvinte unitate (iarna).

(Frost, vânt, îngheț). Citiți și notați aceste cuvinte într-un notebook, selectați orfogrammy, a pus accentul.

Frost - 1. Temperatură scăzută.

2. Vreme foarte rece.

(Realizează analiza zvukobukvenny de cuvinte).

Vânt - Fluxul de circulație a aerului în direcția orizontală.

Hoarfrost - subțire, stratul de zăpadă sa format prin evaporare pe

1. În ce parte de vorbire sunt aceste cuvinte? Ce înseamnă?

IV. Repetarea (a partilor de vorbire).

- Din moment ce vorbim cu tine despre catelul, apoi să scrie memoria lui

Am mers (pe stradă) cățelușul.

Pentru a caracteriza propunerea.

- Dar eu sugerez să vină cu propunerea sa. Prezenta propunere

Ar trebui să fie comun.

- În cazul în care am mers pe jos un cățeluș?

- Pentru unele de mers pe jos de stradă?

SUA - (pentru mare, aglomerat, zgomotos, urban, iarna).

- Și ce era un cățeluș?

W. - (mici, blajin, pufos).

(Umbland catelus mic pe o stradă de iarnă).

1. Ves__lo mers pe b__lshoy catelus pufos ul__tse.

(Înregistrare inserarea caracterele lipsă).

2. Have fun de mers pe jos de-a lungul mare catelus pufos în aer liber.

(Dă o descriere a propunerii).

Analiza părților de vorbire.

Precizați părțile discursului pe care le cunoașteți.

- Ce parte de vorbire știi?

(Noun, adjectiv, verb).

Ce ar trebui făcut pentru a determina ce parte de vorbire sunt

Ce este un substantiv?

Ce este un verb?

Ce este un adjectiv?

V. Rolul prepoziții într-o propoziție.

Citiți textul introducând cuvintele care lipsesc.

(Lucru în perechi pe carduri).

Vin la clasa CNAM un pic catelus.

El vrea să știe totul despre scuza.

Ca și în teza scrierii sale?

Și să-l folosească?

Care-i treaba lui?

Puppy învețe de vânătoare.

- Deci, ce cuvinte am pus în?

- Ce este (scuze).

Pretextul este partea auxiliară de vorbire.

- Ce fel de serviciile pe care le efectuează? Ce loc de muncă?

1. Nici o scuză nu are sens într-o propoziție.

2. Prepoziția leagă cuvântul într-o propoziție.

(Buletin tabele).

Excuse - partea auxiliară de vorbire este folosit pentru a lega cuvinte într-o propoziție.

- O întrebare am răspuns catelus. Ce fel de muncă se face de către prepoziția?

- Și acum trebuie să explicăm cum să scrie o scuză.

VI. prepoziții scris separate.

(C), în dimineața (a) casa (pe) o pajiște

(Pe) traseul spre lac,

(De la) un drum (y) picioarele noastre obosite!

- Trebuie să scrie această strofă. Dar cum să fie cu prepoziții?

Ce crezi, cum să scrie prepoziții?

Prepozitii sunt scrise separat de alte cuvinte.

- Cum pot dovedi?

În masca cuvântului, și puteți pune un alt cuvânt.

Cu dimineața (timpurie) de acasă (nostru).

- Înregistrați această strofă în caietul său. Când se copiază pentru a evita greșelile, să ne gândim în cazul în care există locuri periculoase-orfogrammy.

- Cum ai răspuns catelul la a doua întrebare? Ca scuze scrise?

VII. Lucrul la manual. Citirea regulilor manual.

- Să citim regula. Dintr-o dată suntem în ceva greșit.

Ceea ce acum am explicat catelul despre prepozițiilor

IX. Consolidarea. Munca independentă de carduri (în exemplele de realizare, pe grupe).

Minunat. Odată ce ați învățat totul, vă va face față cu o astfel de provocare. Puppy pregătit pentru tine de locuri de muncă.

Sarcina ta - pentru a citi fragmente din poeme și scrie prepozițiile lipsă.

Fly (Variantei № 1).

A devenit _____ ceas zbura.

_____ fereastră a zburat.

Ea apoi se așează _____ notebook-uri

_____ pe bucata de creta.

Ea _____ plafonul

_____ zboară lumină puternică,

O plimbare în jos în jos

_____ ziar de perete.

_____ mușama târî

_____, urcată scoruri

_____ că afacerea lor

Ursul - CAD (Variantei № 2).

El a fost fiul _____ mama

_____ Mama a fost o figură

_____ urs brun.

_____ _____ umbra copac

Fiu de lângă să se așeze,

_____ mama alaptat

fiul _____ este chinuit

Netezește mele

- Cand catelul va verifica munca ta, că este necesar să ne amintim despre prepoziții?

(Prepositions sunt scrise separat).

(Prepozitii sunt cuvinte în propoziție pentru a comunica).

(Este necesar de a alege corect le).

Așa că voi da împreună cu catelul funcționează.

XI. Tema: