Tema „sarcini pe o comparație a diferenței“ platforma de conținut

Subiect: „Provocări pentru compararea diferenței“

- ajuta să învețe regulile comparației diferență de numere, introduceți circuitul segmentelor pentru modelarea pe compararea diferențial.

- învețe și să înregistreze starea problemei problemei pe diagramă, pentru a citi informații dintr-o hartă.

- sigure abilități de calcul într-un interval de 10.

Unul dintre domeniile de matematică învățământ elementar - abilități de lucru pentru a rezolva probleme simple de aritmetică. Printre cele mai dificile tipuri de astfel de sarcini includ sarcini pentru a compara cele două numere prin scăderea (la o comparație diferențială). Pentru dificultăți elevilor în rezolvarea acestora poate fi explicată prin următoarele motive:

1) întrebări de identitate „cu cât mai mult“ și „cât de mult mai puțin?“ Solicitarea, în ciuda diferențelor lor externe, alegerea uneia și aceleiași acțiuni-scăderea;

2) formată la copii, la momentul introducerii acestor provocări Stereotipul de gândire, bazată pe opoziția relației „pe ....... mai mult „și“ la ....... mai puțin; Dacă problema se spune „la ....... mai mult „trebuie să adăugăm, ca și în cazul în care“ pe ....... mai puțin „scade.

Pentru a asigura o mai mare conștientizare în alegerea operații aritmetice de scădere, am sugera o abordare diferită de introducerea unor obiective pentru compararea diferențială a aplicării în practică a operațiunilor cu valorile. (1 lecție de clasă în „Școala 2100“ Program)

cunoștințe IAktualizatsiya și declarația problemă

(Interactive desene tablă de fluturi și flori, copiii se potrivesc răspunsurile corecte și selectați unul câte unul)