Tehnica Jocuri „dilema prizonierului“

„Dilemei prizonierului“ - a primit pentru diagnosticul relațiilor interpersonale. Numele a apărut din situația, care este invitat să prezinte un joc. Acesta se află în faptul că doi dintre suspecți într-o crimă comună. Ele sunt plasate în camere separate. Toată lumea are posibilitatea de a raporta crima de o alta, în speranța de a obține o pedeapsă mai mică. Dacă nici unul dintre ei se va raporta cu privire la alte infracțiuni, ambele vor primi o penalizare; Dacă cineva spune, iar celălalt nu, va fi lansat relatărilor, iar celălalt va primi o pedeapsă severă; în cazul în care ambele informează, atât obține o pedeapsă mică, dar va fi mai mult decât ceea ce ar putea obține, dacă ambele au tăcut. Rezultatul jocului poate fi reprezentată în tabel, care este de obicei prezentat participanților înainte de joc.

Într-o situație de „dilema prizonierului“ joc ar trebui să aleagă între cooperativă (b), și comportamentul concurențial (d), ținând seama de motivele alegerii altuia. În ceea ce privește rezultatele individuale player și este întotdeauna mai bine să-i spun despre cealaltă (g). Dar faptul este că, dacă un jucător B va porni de la aceeași poziție, ambele obține relativ puține puncte. Și pe baza rezultatului reciproc maxim, ambele au nevoie pentru a alege tăcerea (b), dar atunci toată lumea lasă pentru o altă oportunitate de a abuza de încrederea.

Jucătorii trebuie să facă o alegere la un moment dat:

în unele cazuri, fără a intra în contact, în alte cazuri, este permis să comunice (doar studiat impactul comunicării la alegere). Jocul poate fi jucat de mai multe ori, iar după fiecare rundă, jucătorii rezultate pentru care primesc un premiu sau de pedeapsă raportate. În rolul de jucător poate efectua mai mult de o persoană, iar liderul echipei sau nu.

Experimentul a fost realizat în două variante:

2 participanți;
2 grupuri de participanți.

În al doilea exemplu de realizare, obiectul de studiu include comportamentul grupului într-o situație de a lua o decizie cu un rezultat incert și alternative egale. Spre deosebire de primul exemplu de realizare al doilea este că fostul variantă necesită gândire cu voce tare de testare și introspecție ulterioare; Al doilea cercetător se poate observa în mod direct interacțiunea grupului. Cu toate acestea, experimentele în al doilea exemplu de realizare este complicată din cauza semnificative extinderea gamei de factori relevanți: diferite activități de comunicare și competența participanților, momente suplimentare de înțelegere individuală a lucrării etc.

La începutul experimentului participanții au raportat că unul dintre ei (care sunt determinate) vor juca pentru deținut, iar celălalt pentru un paznic. deținut în continuare plasat în mod convențional într-o cameră având forma următoare.

Toate unghiurile camerei, precum și părțile sunt absolut identice. Paznicul se află în afara.

Instrucțiuni pentru prizonierul:

„Sarcina ta - de a alege unul dintre colțuri pentru a scăpa. Escape va fi considerat de succes în cazul în care garda nu a ghici ce unghiul ales. selecție de înregistrare și justificarea în înregistrare. "

Instrucțiuni pentru paza:

„Sarcina ta - de a ghici la care colț pregătirea evadare prizonier și pentru a preveni evadarea. Notați alegerea ta și justifica în înregistrarea ".

În a doua etapă experimentul este repetat (membri pot fi schimbate).

Experimentatorul ar trebui să fie conștienți de faptul că orice decizie a părților este nesatisfăcătoare din punct de vedere al rationalitatii formale. Prin urmare, este foarte important să se formuleze cu exactitate problema atunci când ipoteza structurii, și anume, căruia există o dilemă? De multe ori confunda dilemă reală că, în acest caz, există o parte în fața jucătorului, cu sarcina, de la cercetători, care trebuie să recomande cea mai bună soluție. soluție optimă în această situație nu este prezentă, de ieșire de aceeași parte în conflict este de a obține suficiente pentru a modela comportamentul bazelor inamice.

Experimentul poate avea o funcție didactică, demonstrând în mod clar situația în care noțiunile obișnuite de comportament rațional nu sunt aplicabile.

Cu jocul „Dilema prizonierului“, puteți crea o situație pentru diagnosticarea stilului de conducere, dorința de a concura sau de a coopera în compatibilitatea relație de oameni, etc.

Acest joc este un test de metode pentru modelarea unor relații interpersonale. Oportunitatea nu doar pentru a observa, ci și pentru a modela comportamentul dorit, cele mai multe capabilitati predictive face acest lucru un test de joc de tehnica promitatoare situațională pentru diagnosticul relațiilor interpersonale.