subiect de chat

Ι. actualizarea experienței

ΙΙ. Formularea problemelor educaționale

1 - Azi vom începe să învețe un nou subiect. Se numește „Retorică“.

- Câți dintre voi știți că reprezintă acest cuvânt?

- Ceea ce învățăm din lecțiile de retorică?

2 - Uită-te la coperta manualului. Pe cine vezi pe coperta? (Boy în haine moderne și un om îmbrăcat în greaca veche.)

- Ce crezi, de ce sunt trase de la oameni de vârste diferite? (Presupoziții copii) 1

- Deoarece retorica ne oferă posibilitatea de a restabili legătura cu trecutul, este cea mai veche știință de pe pământ. Ea a fost de aproximativ 2500 ani. Deja în Grecia antică, împreună cu cititul, scrisul și exercițiile fizice predat retorica. Cuvântul „retorica“ de origine greacă, care tradus înseamnă „vorbitor“.

- Cine este „el“? (Difuzor - o persoană care este fluent în arta oratoriei, capabil să convingă cuvântul, pentru a explica punctul său de vedere, pentru a respinge false.)

- Poate că, pe coperta acestui tutorial prezinta atenian Demostene orator, și poate fi Tsetseron Mark Tully. Aceste difuzoare grecești ne invită să studieze retorica împreună.

- Și cu ajutorul căruia vorbim? (Utilizarea de vorbire).

- Și cine altcineva de la ființe capabile să vorbească de viață?

- Pe ce lecție am vorbit deja despre asta? (Alfabetizare, verbale și sunete non-verbale.)

- Ai întrebat vreodată, de ce este dat oamenilor? 2

^ Un fragment din desenul animat „Unchiul Fiodor, câine și pisică“

ACU de învățare

1. 
   Forma un sentiment de direcție în sistemul lor de cunoștințe;
   
2. 
   Forma capacitatea de a fi conștient de lipsa de informații;
   
3. 
   Forma capacitatea de a face deducții simple, ca urmare a lucra împreună.
   

comunicare ECU

1. 
   Forma capacitatea de a respecta regulile de comunicare politicos;
   
2. 
   Forma capacitatea de a executa o simplă declarație pe aceeași temă
   

ΙΙΙ. Schimbul de descoperire a cunoștințelor

1. - Ascultați povestea uimitoare care sa întâmplat cu un băiat. este numit

„Palle singur în lume“

Palle trezit în patul lui.

Probabil încă foarte devreme, pentru că în casă foarte liniștită. Dar soarele strălucește puternic prin fereastră, iar somnul nu mai este de dorit.

Palle se ridică și merge pe vîrful picioarelor pe hol. Asta e camera unde tatăl și mama sa culcat.

El deschide ușa și se uită în dormitor. Nimeni nu la vedere.

Palle vine la patul mamei sale, dar patul este gol.

Apoi, el vine la patul tatălui, dar este, de asemenea, gol.

Unde sunt mama și tata?

Palle întors în camera lui.

Dar, încă o dată, merge la culcare, nu este de dorit. Mai bine el se va imbraca si du-te juca în curte.

Palle este capabil să se îmbrace - el a fost destul de un băiat mare.

Dar aici nu se spală Loves săpunuri și, prin urmare, doar vârful nasului.

Palle merge apoi la sala de mese din sala de mese - bucătărie, dar mama și tata nicăieri.

Asta e interesant - Palle unul în apartament întreg!

Palle în jos pe scări și în stradă.

De fapt, el nu are voie să iasă fără permisiune, ci pentru că mama și tata nu sunt acasă. Palle va merge să le caute.

Pe stradă, chiar în fața intrării, se află un tramvai.

Palle arată în mașină de tramvai, dar mașina goală. Nu există nici măcar conductorul și vatman.

Unde au dispărut oamenii?

Palle vine la lapte. El știe de sân vânzătoare. Dar vânzătoarea din spatele tejghelei acolo, si nici clienții în magazin, de asemenea.

Strada este goală și foarte liniștită. Mașini nu merg. Tramvaiele sunt. Trecătorii nicăieri să fie văzut.

Palle unul din întreaga lume.

Palle vine la magazine totul, dar nicăieri nu este nu este nimeni - toți oamenii au dispărut.

În cofetărie Palle umple gura cu ciocolata.

El știe, desigur, că acest lucru nu se poate face, dar odată ce el a fost singur în lume, care are sa va certa?

Palle este foarte fericit că el a fost singur în lume.

El vine într-un magazin de fructe și mănâncă mere din obraji. Dar pur și simplu nu mănâncă, și Palle umplute în buzunarele de două portocale.

Cu toate acestea, în cazul în care toate la fel sa întâmplat cu oamenii?

În jurul colț există încă un tramvai. Acest număr de tramvai două.

Palle intră în mașină și se așează în jos consilier.

Palle rotește volanul, ca și în cazul în care el a fost vatman.

Zing! Stația de tramvai dintr-o dată s-au grabit de la locurile lor. Palle era foarte speriat. Dar asta e nimic. Dar acum el este un vatman, iar tramvaiul este zboară înainte.

Palle pune pe consilierul său capac. Ea a spus el atât de mare, încât vizorul se mișcă în jos la foarte vârful nasului.

Palle nu se poate ajunge la inelul de picior, așa că strigă: „! Ding-Ding“

Cu toate acestea, acest lucru nu este necesar - pentru că nu există nimeni pe străzi.

Palle este foarte bucuros că el a fost singur în lume. Acum, el poate face tot ce vrea.

Tramvai graba spre piața centrală. Dar aici Palle vede ce e mai departe pe pistele în valoare de o altă mașină de tramvai - nu poate merge mai departe.

Stația de tramvai - dar cum? Palle nu știe, și la viteză maximă și sa prăbușit în mașină cu care se confruntă înainte.

Palle a zburat peste cap cu un scaun chiar pe trotuar.

El nu a fost rănit, dar tramvaiul spulberat. Acum, pe ea nu merge departe. Cu toate acestea, în cazul în care Palle vrea să călărească din nou, el poate sta în orice alt tramvai: Tramvaie pe stradă mult.

Palle vine în parc, în cazul în care de multe ori a jucat cu alți copii.

El merge chiar pe gazon. Palle vede perfect o tabletă cu inscripția:

Dar nu este la fel, odată ce el a fost singur în lume?

Pe terenul de joacă sunt leagăne. Palle-ar plăcea să se balanseze pe un leagăn, dar nu este atât de simplu: cine va sta pe celălalt capăt al consiliului?

Acum, dacă au existat, sau Gerda Nielsen.

Palle merge mai departe și vede un mare teatru, frumos, care arată întotdeauna un model interesant. Palle intră în teatru.

Palle au nimeni nu cere biletul, dar sala a fost întuneric și imaginile nu arată.

Cine le va arăta dacă lumea nimeni nu a plecat, dar Palle?

Se pare că nu este atât de plăcut să fie singur în întreaga lume.

Palle ratat tovarășii săi, pentru mama si tata.

Mai ales mama mea.

Palle se află într-o mașină frumoasă și călătorind în jurul orașului: și dintr-o data undeva, încă mai existau oameni?

Palle în cele din urmă a ajuns la aeroport.

A existat un avion spumant mare.

Palle a urcat în carlingă și a zburat sus.

Aeronava a urcat chiar până la stele. Dintr-o dată el este ceva lovit. Aceasta, desigur, a fost luna.

Bietul Palle a zburat cu susul în jos.

Palle strigă în toate gât - și m-am trezit. El se afla în patul lui.

Se pare că toate acestea este doar un vis!

Apoi, mama sa a venit.

- Palle, ce sa întâmplat? De ce plângi?

- Oh, mamă, am visat că am fost singur în lume! Aș putea face tot ce am vrut, dar am fost unul atât de plictisit. Cât de bună este că am visat numai!

Palle a sărit din pat și îmbrăcat. Și acum el era în parc, la site-ul cu prietenii săi.

Cum distractiv de a juca cu!

- poveste interesantă? Ceea ce este deosebit de memorabil? Ce te-a surprins?

- De ce Palle a fost mulțumit mai întâi că el a fost singur?

- De ce este atunci a devenit bolnav? (Omul este rău, atunci când a avut nici unul să vorbească, să joace, împărtăși necazurile și bucuriile lor.) 1

^ 2. Lucrări în manualul 2

- manuale deschise pe pp.2-3. Uită-te la ilustrația pentru poveste. Amintiți-vă, atunci când băiatul era într-o stare de spirit bună.

- Vopsea creioane colorate aceste fotografii. Starea de spirit a culorii băiat.

- Ați reușit să transmită starea de spirit de băiat?

- Cum ai făcut-o?

- Ceea ce a realizat băiatul când sa trezit?

- Ce facem acum?

- Acest lucru a fost ușor?

- Cine ar putea face cu treaba singur?

- Cine a avut nevoie de ajutor?

- Vezi daca data viitoare pentru a face față acestei sarcini?

Vorbiți bine în zilele de sâmbătă

În grădina zoologică - cu el însuși hipopotam.

Și seara mai bine

Începe o conversație - cu țânțari.

Uneori, un pic plictisit

Și eu stau cu pisica de dormit ...

sarcini Nareshal - și de multe ori

Caut o conversație ... cu un scaun,

Sau, să zicem, cu un dulap în hol -

Nu întotdeauna, dar eu vorbesc prea ...

- Cine vorbește băiatul? De ce crezi?

- Și dacă primește un răspuns de la interlocutorii lor? Vorbește? ^ 1

- Sad. Dar într-o zi, că e ceea ce sa întâmplat: 2

... colega de camera noastră - Antonov -

El ma sunat un ton politicos:

- Am o favoare de a cere de prietenie ...

Relațiile au nevoie pentru a afla

Cu un lucru prostesc ... În hol există o cutie.

Cât de mult va unghiile el ochelari,

Sfâșiați pantalonii și cămașa?!

Vorbește, fiul meu, cu o bucată de lemn!

... Mi-am luat mâinile de cleștii de fier

Și m-am dus să vorbesc cu un lucru.

Liniștit - fără să strige și mânie -

Am luat și scos din cutie unghiile.

El gemu cutia ... și dintr-o dată - sa prăbușit.

Un vecin fericit - distreaza-te!

- Cine a apelat la băiat? Crezi că ai schimbat starea de spirit băiat după ce a vorbit cu un vecin? Ascultați în continuare: 2

... A fost foarte frumos, cu un vecin

Stai o conversație de afaceri.

Să Antonov ușor zambitoare -

Tot aceeași conversație a avut loc.

Să nu foarte gravă, desigur!

Nu cu o canapea, un fotoliu nu este greu -

De la om - viu și vesel.

- Cine a fost cel mai bun conversationalist? De ce?

- Desigur, fiecare persoană trebuie neapărat să comunice cu semenii lor - cu omul.

4. - Ascultați următorul A.Barto poem „Îmi place să meargă împreună“

Îmi place să merg împreună
În câmpul, în pădure, pe un corp de apă,
Îmi place să se lanseze într-o călătorie
Nu singur, ci cu cineva.

Îmi place să strig: „Uită-te!
Uită-te! Stai puțin!
Vezi tu, partea din față râu!
Bărci, barca de mult. "

Și stâncă, de la o înălțime
Eu numesc: „Ay Unde ești?
Uită-te la stâncă,
Noțiuni de bază în jurul valorii de frumos este! "

Rătăcesc singur în pădure.
(Acest lucru este rar.)
Tremuram de greutate,
Încărcați ramură.

Proteine ​​în verdeață gros
Rides în păduri mărunte.
Nu există nimeni care să strige: „Stai“
Sunt singur.
I frumusete
Pentru a partaja cu cine.

- De ce este acest erou poem îi place să meargă împreună?

- Ce o persoană are nevoie? (Comunicare).

- Ce om are nevoie de ea? Cum îi ajută pe oameni? (Acest lucru trebuie să ne împărtăși gândurile și sentimentele cu alte persoane). 04 martie

- Pe ce lecție am ai văzut asta? (Lumea, tema „sfaturi valoroase“.)

- Și vă gestionați întotdeauna să împărtășiți sentimentele cu familia ta?

- Și au existat momente când nu ai ascultat? Ei bine, dacă tu ai fost?

- Va un om să trăiască în pace? De ce? 2

1. Formarea exprimă capacitatea lor de a învăța pe baza presupunerii cu materialul manual;

2. Forma capacitatea de a evalua activitățile educaționale în conformitate cu sarcina;

3. Forma capacitatea de a prezice activitatea viitoare (make-up);

4. Formarea capacității de a realiza reflecție cognitivă și personală.

personal ACU

1. 
   Forma capacitatea de a realiza rolul de exprimare în viața oamenilor
   

dezvoltarea și educația spirituală și morală.

1. 
   * EDUCAȚIEI simț moral, conștiința etică și dorința MAKE ACTE POZITIVE, INCLUSIV SPEECH
   
2. 
   Civică și educație patriotică
   
3. 
   * Due EDUCAȚIEI, capacitatea de a învăța
   
4. 
   EDUCAȚIA Modul de viață sănătos
   
5. 
   EDUCAȚIE DE MEDIU
   
6. 
   educaţie estetică
   

- Băieți, cred că cineva a bătut la ușa noastră. Letter. Mă întreb cine a trimis la noi.

* Puteți transforma intriga filmului de animație „Unchiul Fiodor, câine și pisică“

Profesorul citește un uchebnika.2 p.5

- Să ne scrisoarea noastră. Desenați cum iti petreci timpul după școală, ceea ce ai lucruri interesante despre aventurile sale.

- Desenați un cerc în partea de jos a paginii și vopsea de culoare (simbol), care va spune cum evaluați activitatea lor.