studiu individual

auto-studiu. test de „Scara“

copil de auto-studiu, folosind o metodă de „scara“

Pat spectacol pictat scara cu șapte trepte, în cazul în care etapa medie este de câmpurile de formular, și să explice sarcina.

Instrucțiuni. „Dacă toți copiii stau pe această scară, apoi pe primii trei pași vor fi copii buni: inteligente, natură, puternic, ascultător - mai mare cu atat mai bine (indica“ bun „“ foarte bun „“ foarte bun „). Și pe cei trei pași mai mici vor fi copii rai - cea mai mică, mai rău (de „rău“, „foarte rău“, „foarte rău“). Pe ultima treaptă de mijloc a copiilor nu sunt rele și nu e bine. Arată, pe care pas te pui. Explicați de ce? "

După răspunsurile copilului, întrebați-l: „Ești un adevărat sau ar dori să fie așa? Gunoiul ceea ce ești cu adevărat, și cum aș vrea să fiu. " „Arată-mi, mama mea ar pune pe ceea ce pas“.

Un set standard de caracteristici: „bun - rău“, „bine - rău“, „inteligent - prost“, „puternic - slab“, „bold - lașitate“, „cel mai harnic - cel mai relaxat“. Cantitatea de caracteristici pot fi reduse.

În cursul studiului ar trebui să fie considerată ca un copil îndeplinește o sarcină: fluctuează, deliberează, argumentează alegerea lui. În cazul în care copilul nu dă nici o explicație, el ar trebui să pun întrebări pentru clarificare: „De ce ai pus aici? Ești întotdeauna așa?“Etc.

Caracteristicile cele mai caracteristice ale postului, inerente copii cu o stima de sine ridicată, adecvată, și joasă.

procesul de atribuire

1. Nu ezita să se pună pe treaptă superioară; El crede că mama apreciază, de asemenea; argumentând alegerea lor, se referă la opinia adultului: „Sunt bine. Bine și nu mai mult, este mama a spus așa. "

Necorespunzãtoare umflate de sine

2. După o deliberare și ezitare se pune pe treapta cea mai înaltă, explicând acțiunile lor, el numește unele dintre neajunsurile și greșelile sale, dar le explica extern, independent de el motive consideră că evaluarea adulților, în unele cazuri, poate fi puțin mai mic propriul său „eu, desigur, este bun, dar uneori leneș. Mama spune că sunt neglijent ".

3. Luând în considerare sarcina, se pune în treapta a 2-a treia sau din partea de jos, explică acțiunile sale, referindu-se la situația reală și realizările, el crede că de rating pentru adulți este aceeași sau ușor mai scăzute.

4. se pune pe treapta de jos, alegerea nu explică nici se referă la opinia adultului, „Mama a spus așa.“

În cazul în care copilul se pune pe treapta de mijloc, poate indica faptul că fie nu a înțeles sarcina sau nu vrea să-l pună în aplicare. Copiii cu stima de sine scazuta din cauza anxietate ridicat si indoiala de sine sunt adesea reticente în a îndeplini sarcina, toate întrebările sunt răspuns: „Nu știu.“ Copiii cu intarzieri de dezvoltare nu înțeleg și nu iau locul de muncă, sunt aleatoare.

Necorespunzãtoare umflate de sine este caracteristic copiilor de vârstă mijlocie și juniori școală: ei nu văd greșelile lor, nu ei înșiși, faptele și acțiunile lor pot evalua în mod corespunzător.

Stima de sine a copiilor de 6-7 ani devine mai realistă, în situațiile obișnuite și activitățile obișnuite apropiate adecvate. Într-o situație necunoscută și activitățile neobișnuite de auto-umflate.

Stima de sine la copiii de vârstă preșcolară este văzută ca o deviere în dezvoltarea personalității.

testul Chudova. Will de Yogo Relief doslіdzhuvati doshkіlnyat.)

Nu este clar: 2 și pașii 3-a - sus sau mai jos? Cred că partea de sus, dar departe de psihologia mea de specialitate - îndrăznesc să subliniez defect în construcția de fraze.