Știința ca activitate umană

Știința - nu este o colecție de cunoștințe întâmplătoare, nu interdependente. Dimpotrivă, aceasta este esența cunoașterii organizate sistematic. Prin urmare, cunoștințele științifice - este cunoașterea transformată în sistem.

A doua caracteristică cea mai importantă a cunoașterii științifice este validitatea acestuia. Știința nu poate face nimic și nu are dreptul să-și asume credință. În observația apt de naturalist englez Thomas Huxley (1825-1895) „Știința comite suicid, dacă este nevoie de ceva de la sine.“ Se creează și utilizează o varietate de metode de a justifica adevărul cunoașterii. Cunoașterea științifică este, prin urmare, cunoașterea nu este pur și simplu verificabile și demonstrabile, precum și cunoștințele testate și dovedite.

Mijlocul principal de activitate științifică și cognitivă este, desigur, limbajul științei. Trebuie remarcat faptul că știința nu se limitează la utilizarea limbajului natural, dar, de asemenea, creează propriile sale, așa-numitele limbi artificiale speciale. În plus față de aceste limbi artificiale ale științei prezintă, de asemenea, o varietate de instrumente de supraveghere ieksperimentalnye de instalare. permite să își atingă obiectivele și a obține produsul final.

Împreună cu mijloace proprii și știința are propriile metode. că, așa cum m-am gândit la momentul unul dintre fondatorii filozofiei moderne - Bacon, sunt cele mai scurte căile care duc la adevăr. În arsenalul metodologic al științei, vom găsi o mare varietate de metode de cercetare empirice și teoretice, cum ar fi observarea, experimentul, comparația, analogia, explica, previziune, idealizare, modelare, formalizare, inducția, deducția, analiza, sinteza, ipoteză, etc.

Știința, de asemenea, iese în evidență pentru subiectul său. care acoperă o ca obiectiv. și realitatea subiectivă. La urma urmei, obiectul de studiu și de cercetare ei nu este doar realitatea naturii, dar, de asemenea, lumea interioară a individului. Ea este, în plus, studiul și a făcut-om așa-numita „a doua natură“, adică cultură. În consecință, obiectul de activitate științifică și cognitivă și cuprinde natura și societatea, și ființe umane (inclusiv mintea umană și cunoașterea umană) și cultura. Cu toate acestea, din moment ce toate aceste puncte sunt elementele unui sistem unitar și coerent - realitate sau de fapt, până în prezent, putem descrie pe scurt știință ca obiectiv în conținutul său o reflectare și expresie a realității.

Cerințe preliminare pentru dezvoltarea științei

Dezvoltarea științei a fost o parte integrantă a procesului general de dezvoltare intelectuală a minții umane și formarea civilizației umane. Nu puteți lua în considerare dezvoltarea științei în mod izolat din următoarele procese:

· Formarea lumii (mitul);

Formarea științei ca o conștiință socială a trecut mai multe etape, incepand cu miturile care, în virtutea naturii sale de observație, au fost mai aproape de înțelegerea modernă a științei decât religiei.

Mit - (Metafizica „umopostyagatelnaya, știința speculativă“, din antichitate) - Religie (dogmatice) - Filosofie - filozofie naturală (organică și anorganică) - Știința (da Vinci, Galileo, Newton) - Sinteza științei, tehnologiei și de producție (creșterea justificarea economică a științei) .