Specificitatea activității umane

Activitatea poate fi definită ca un anumit tip de activitate umană, care vizează cunoașterea și transformarea creatoare a lumii, inclusiv în sine și condițiile existenței sale. Activitățile omului creează obiecte de cultura materiala si spirituala, capacitatea lor de a transforma, păstrează și îmbunătățește natura, construirea unei societăți creează că fără activitatea sa nu a existat în natură. Caracterul creativ al activității umane se manifestă în faptul că, din cauza aceasta, el merge dincolo de limitele sale naturale, adică depășește aceleași oportunități de genotipic care apar. Datorită naturii productiv, creativ al sistemelor sale activități de om semn, impactul arme asupra lor și asupra naturii. Folosind aceste instrumente, el a construit o societate modernă, o mașină de oraș, cu ajutorul lor, a produs un nou bunuri de larg consum, materiale și cultura spirituală, și în cele din urmă sa transformat. progres istoric care a avut loc în ultimii câteva mii de ani, ea își are originea activități, mai degrabă decât îmbunătățirea natura biologică a oamenilor.

Omul modern trăiește într-un mediu de astfel de obiecte, dintre care niciunul nu este un produs pur al naturii.

Toate aceste subiecte, mai ales la locul de muncă și acasă, erau în grade diferite, mâinile atașate și mintea omului, astfel încât acestea să poată fi considerate realizare materială a abilităților umane. Ei ar dori să atingă oamenii minte obiectivate. Asimilarea manipularea unor astfel de elemente, includerea acestora în activitatea servește ca o dezvoltare umană corespunzătoare. Toate aceste activități umane sunt diferite de activitatea de animale. care nu produc nimic de genul acesta: nu haine, nici mobilier, nici mașini, nici un semn de sisteme, fara unelte, nici vehicule și multe altele. Pentru a satisface nevoile lor de animale utilizate numai faptul că natura le-a dat.

Cu alte cuvinte, activitatea umană este prezentată, și continuă în lucrările, este productivă, nu doar un caracter de consum.

Rasa și continuă să îmbunătățească bunuri de consum, o persoană, alta decât capacitatea de a dezvolta propriile nevoi. Odată conectat cu obiectele culturii materiale și spirituale, nevoile oamenilor devin culturale.

Activitatea umană este fundamental diferită de activitatea animalelor într-un alt sens. În cazul în care activitatea animalelor este cauzată de nevoile naturale, că activitatea umană este generată în principal și întreținut de nevoi artificiale care apar ca urmare a cesiunii realizările dezvoltării culturale și istorice a oamenilor din generațiile prezente și anterioare. Aceasta este - nevoia de cunoaștere (științifică și artistică), creativitate, auto-îmbunătățire morală și altele.

Forme și modalități de organizare a activității umane, de asemenea, diferă de activitatea de animale. Aproape toate dintre ele sunt asociate cu abilități motorii complexe, care nu sunt animale - abilități și competențe dobândite ca urmare a învățării organizate care vizează în mod deliberat. Încă din copilărie timpurie, copilul special instruit pentru uz uman obiecte de uz casnic (furculita, lingura, îmbrăcăminte, scaune, mese, săpun, periuță de dinți, creion, hârtie, etc.), o varietate de instrumente care transformă, având în vedere natura mișcării membrelor . Ei încep să se supună logicii obiectelor cu care avem de a face. Există activitate obiectiv, care este diferită de activitatea naturală a animalelor.

Animalele consuma doar ceea ce le este dat prin natură. Omul, dimpotrivă, creează mai mult decât consumă. În cazul în care activitatea sa, precum și activitatea animalelor a fost în mare măsură un caracter de consum, mai multe zeci de generații de oameni au eșuat într-o perioadă istorică relativ scurtă de timp pentru a realiza o astfel de progres, pentru a crea o lume mare de cultură spirituală și materială. Toate acestea - datorită naturii activității activității umane.

Deci, principalele diferențe dintre activitatea umană din activitatea animală sunt după cum urmează:

1. Activitatea umană este caracterul productiv, creativ, creativ. Activitatea animalelor este baza consumatorului, acesta este un rezultat al nimic nou în comparație cu ceea ce este dat de natură, nu produce sau produce.

2. Activitățile umane legate de materialul subiect și culturii spirituale, care sunt folosite pentru a le, sau ca un instrument sau ca discipline satisface nevoile și ca agenți de propria lor dezvoltare. Instrumente animale și umane, mijloace de satisfacere a necesităților, ca atare, nu există.

3. Activitatea umană însuși, abilitățile sale transformă, are nevoie, condițiile de viață. Activitatea de animale, practic, nu se schimbă nimic, fie în ei înșiși sau în condiții exterioare ale vieții.

4. Activitatea umană în diverse forme și mijloace de punere în aplicare a unui produs al istoriei sale. Activitatea animalelor apare ca rezultat al evoluției lor biologice.

5. Activitatea de subiect de oameni nu este dat la naștere. Acesta „set“ într-un scop cultural și modul de utilizare a obiectelor din jur. Astfel de activități trebuie să formeze și să dezvolte în formare și educație. Același lucru se aplică structurilor interne, neurofiziologice și psihologice care controlează exteriorul practicii. Activitatea animalelor a fost stabilit inițial, datorită genotipic și se desfășoară ca și maturizarea naturală anatomice și fiziologice ale organismului.

Activitatea nu este numai activitatea. dar, de asemenea, asupra comportamentului. Comportamentul nu este întotdeauna în mod intenționat, nu este destinat să creeze un anumit produs este de multe ori pasiv. Activitățile întotdeauna un scop, activ, cu scopul de a crea un produs. Comportamentul spontan ( „în cazul în care conducerea“), activitățile organizate; comportamentul de activitate haotică este sistematică.

Activitatea umana are urmatoarele caracteristici: motivul, scopul, obiectul, structura și mijloacele. Motivul de activitate se numește ceea ce-i motivează, pentru ceea ce a făcut. Așa cum se întâmplă de obicei nevoia specifică motiv, care în timpul și prin intermediul acestei activități este îndeplinită.

Deoarece scopul activității în favoarea produsului său. Acesta poate fi un obiect fizic real, care este creat de om, anumite cunoștințe și abilități dobândite în cursul activității, rezultatul creativ (gând, o idee, o teorie, o operă de artă).

Subiectul de activitate se numește ceva cu care se ocupă în mod direct. De exemplu, subiectul activității cognitive este orice fel de informații, obiectul activității educaționale - cunoștințe și competențe, obiectul muncii - a creat un produs de material.

Fiecare activitate are o structură definită. Se distinge, de obicei, acțiuni și operații ca principalele componente ale activității. Influența activităților menționate având o țintă umană pe deplin independentă, conștientă. De exemplu, acțiunea inclusă în structura activității cognitive, se pot menționa pregătirea cărții, lectura; acțiuni ale membrilor lucrării, putem presupune familiarizarea cu sarcina, căutarea pentru instrumentele și materialele necesare, proiectarea de proiect, tehnologia de fabricare a subiectului, etc.; activități asociate cu activitatea, sunt formularea planului, punerea sa în aplicare eliminarea progresivă a produsului de creație.

Operațiunea este o metodă de punere în aplicare a acțiunii. Cât de multe moduri diferite de a face lucrurile, astfel încât să puteți selecta diferite operații. Natura operațiunii depinde de executarea termenilor de acțiune, de competențe umane existente, de la instrumentele de numerar și mijloace de acțiune. Persoane diferite, de exemplu, stoca informații și de a scrie în mod diferit. Acest lucru înseamnă că actul de a scrie text sau memorarea materialului din care sunt realizate prin intermediul unor diverse operații. Omul de operare preferate caracterizează stilul său individual de activitate.

Ca mijloc de punere în aplicare a activităților pentru persoana efectua instrumentele de el folosește, efectuarea unor acțiuni și operațiuni. Dezvoltarea activităților care conduc la îmbunătățirea acestuia, astfel încât activitatea devine mai productivă și de calitate.

activități de motivare în timpul dezvoltării sale nu rămân neschimbate. De exemplu, la locul de muncă sau activitate de creație pot fi, eventual, alte motive, iar fostul marginalizată. Uneori acțiunea incluse anterior în activitatea, poate să iasă în evidență și de a dobândi un statut independent, să devină o lucrare cu propriul său motiv. În acest caz, vom sărbători nașterea unei noi activități.

Orice activitate umană are componente externe și interne. Interne includ structurile și procesele implicate în gestionarea activității sistemului nervos central și a proceselor și a condițiilor psihologice incluse în reglementarea activităților anatomice și fiziologice. Componentele exterioare includ o varietate de mișcări legate de punerea în practică a activităților.

Raportul dintre componentele interne și externe ale activității nu este permanentă. Cu activitățile de dezvoltare și de transformare efectuate tranziție sistematică a componentelor externe în intern. El este însoțit de internalizare și de automatizare a acestora. În cazul unor dificultăți în exploatare, în timpul restaurării sale, asociate cu tulburări ale componentelor interne, are loc tranziția inversă - exteriorizarea: Abrevieri automatizate componente ale unui manifest desfășurare exterior internă să devină extern conștient controlate.