situaţia emotiogenic

Există stimuli, obiecte, situații care sunt în sine pentru om emoție, care este ,. E. Cauzarea una sau cealaltă emoție?

P. Fraisse (1975) susține că situația emotiogenic, ca atare, nu se întâmplă, aceasta depinde de relația dintre motivația și capacitățile persoanei. Acest punct de vedere este împărtășită și de alți psihologi, în special, Yu Ya Kiselev (1983). Cu toate acestea, situația este ceea ce înseamnă pentru o persoană? Acest lucru nu este stabilită doar în mod obiectiv un set de circumstanțe, dar, de asemenea, evaluarea unei persoane în legătură cu omul ei în legătură cu nevoile sale existente, goluri. Această evaluare a situației existente pentru el, care împiedică, împiedică sau nu să conducă la satisfacerea nevoilor sale, atingerea obiectivelor.

Astfel, potrivit Lazarus, emoția este doar situații extreme, care sunt măsurate ca atare, ca urmare a atribuirii cauzale.

Un rol important în apariția emoțiilor atribuie atribuind cauzale B. Weiner (Weiner, 1985). Într-adevăr, observarea comportamentului unei persoane, înainte de a răspunde emoțional la acțiunea sa, ne mai întâi sau atribut, sau nu atribuie ținta acțiunile sale, ceea ce este contrar intereselor noastre, demnității și așa mai departe. N. Dacă, de exemplu, am pe cineva împins, apoi apreciindu- circumstanțe, putem fie rebel (dacă am atribui o intenție persoană conștientă), sau lăsați-l nesupravegheat (dacă credeți că vinovatul a fost independent de circumstanțe umane).

Răspunsul emoțional poate fi o situație virtuală la evaluarea, de exemplu, spectatori la un film sau plângând pe spectacole atunci când se deplasează scene.

Acest lucru este în cazul în care, probabil, nu putem vorbi despre semnificația situației, dar situația emotiogenic faptul că mecanismul de empatie și de infecție provoacă un răspuns emoțional de telespectatori.

Evaluarea semnificației situației poate fi nu numai la nivel conștient, dar, de asemenea, pe inconștiență. reacție emoțională care apare pe mecanismul reflexului neconditionate - o reacție la ancorată în memoria genetică a unei situații semnificative, o manifestare a instinct.

P. Fraisse (1975) oferă următoarele situații de clasificare emotiogenic:

1. Lipsa capacității de adaptare. O persoană nu poate sau nu este în măsură să dea un răspuns adecvat la stimularea la:

a) noutatea situației,

b) o situație neobișnuită,

c) situația surpriză.

2. Motivația excesivă:

a) nu a găsi aplicații,

b) în frustrare,

c) în prezența altora,

g) la conflicte.

Limitele acestei clasificări este evidentă, deoarece se aplică numai cazurilor de apariție a emoțiilor negative.