Sistemul național de Philanthropin de pregătire fizică, lecție de gimnastică în limba germană

Filantropinum, Philanthropin - închis instituție de învățământ și formare profesională (îmbarcare), care corespund principalelor dispoziții de filantropie. instituțiile Philanthropin au fost plătite și au fost destinate în principal pentru copiii de părinți bogați. Educația în Philanthropin a fost axat în principal pe subiecte vitale, de exemplu, în loc de a studia pe cale de disparitie limbi antice accent pe modernă (franceză, engleză, italiană), o mare atenție a fost acordată cunoștințelor științifice, sportive (gimnastica, inot, jocuri, călărie) precum și activitatea de ambarcațiuni.

La școala din Dessau să pună în aplicare un program de antrenament fizic, care a constat din trei părți și se numește „exerciții de corp“ [4; a. 134]. Prima secțiune include jocuri pentru copii care evoca activitatea fizica, in curs de dezvoltare calitatea fizică și de promovare a participării în comunitate. A doua secțiune este prevăzută pentru munca fizică și exercițiile fizice pentru protecția vieții, cum ar fi alpinism, o coborâre coarda, aruncarea, și capacitatea de a se eschiva care se încadrează obiecte, mersul pe jos pe gheață subțire și o bancă îngustă, înot, plimbare cu barca, salvarea de înec, călărie, de control de transport fotografiere, auto-apărare cu clubul, pumnalul și sabie, vânătoare și pescuit. A treia secțiune a constat în formare și de foraj exerciții militare.

Influența asupra Great dezvoltarea sistemelor de gimnastică în Europa de ideile iluminismului francez (tendința XVIII ¯ ideologica mijlocul secolului al XIX-lea.). Acesta a fost în această perioadă de cuvantul grecesc „gimnastica“ a trecut în limba franceză și a devenit un termen comun pentru exercitarea. În primul rând, trebuie remarcat ideea Iluminismului despre care urmează ordinea naturală. Această idee a lui Rousseau a primit următorul sunet: cu cât copilul învață să se ocupe cu forțele libere ale naturii, mai agil crește.

În Germania, organizatorul și inspirator al mișcării de gimnastică a fost Friedrich Ludwig Jahn, care este în prim plan, printre mijloacele de sistemul lor de gimnastică a prezentat construcția de marșuri, exercitarea în alpinism, depășirea obstacolelor, exerciții de pe cal, de ridicare și care transportă, exerciții de masă cu arme.

Sistemul Jan a fost adaptat la școală în Elveția și Adolf Spiess Ernst Ayzelenom și a fost numit „Sistem de Jan - AyzelenaЇShpissa“ [2; a. 128]. Din conținutul acestui sistem, înot și lupte au fost excluse; a introdus un general de warm-up, depășirea obstacolelor, exerciții de stretching. Elementele tipice ale sistemului au fost general de warm-up, mersul pe jos, care rulează, leagăne, exercițiu obstacole, exerciții de stretching, exerciții de stretching, exerciții pe exerciții inele, Visy, alpinism, echilibru. Teoreticienii de gimnastica germane, a absentat toate domeniile de educație fizică, dar atletism, canotaj, patinaj și ciclism a evoluat în mod izolat ¯ în a doua jumătate a secolului al XIX-lea. fanii acestor tipuri de departe de mișcarea de gimnastică.