Sinopsis cursuri privind dezvoltarea vorbirii copiilor din grupul de mijloc, „o descriere a jucăriilor“, rezumate de lecții,

Sinopsis cursuri privind dezvoltarea vorbirii copiilor din grupa de mijloc „Descrierea jucăriilor“

Organizație: la „Scoala №2» Gradinita «MBOU Teremok»

Localizare: regiunea Chelyabinsk, Verkhniy Ufaley

Subiect: „Descrierea jucăriilor: câine și pisică“

obiective:
Discursul Conectat: învață să descrie jucărie, denumite caracteristici și acte specifice; să nu reușească să alcătuiască o poveste scurtă de schemă.

Vocabular și gramatica: dicționar îmbogățind numele corecte ale obiectelor din jurul (jucării), proprietățile și acțiunile lor. Coordonarea adjective cu substantive în gen și număr.

Sunetul de vorbire: să continue să consolideze pronunția de „tare“, „liniștit“ și „mai liniștit“; „Slow“, „rapid“ și „chiar mai repede.“
Educaționale: respectuos animalelor, un sentiment de sprijin reciproc și asistență reciprocă.

Materiale: câine de jucărie moale și o pisică, o diagramă pentru a descrie jucării, arcuri de hârtie pe siruri de caractere, litere.
schiţă:
Bine ai venit. Stăteau într-un cerc.
Îndreptați unul spre celălalt avansat, a zâmbit.
Mâna dreaptă a clătinat reciproc și ne-am îmbrățișat.
Trimite și sa închinat.
Ești gata să faci?
Copii: Da, gata pentru a face față.
Foarte vom încerca!
Ei bine făcut, acum facem exercitii pentru limba, astfel încât limbile noastre au fost ascultători.

exerciții de articulare: Numărarea №3

Educator crede a puzzle-ului.
Cu o serie de prieteni
casa paznic
El trăiește sub porticul
O coadă de ... bucla (câine)
Apoi, copiii tratați de jucărie-câine și să răspundă la întrebări.
(Educator pune întrebări copiilor, pornind de la schema)
Cine este? (Dog). Da cainelui un pseudonim? (Bobik, bec)
Baietii si animalele de companie câine sălbatic sau?
Și să nu uitați să vă că există un câine? (Cap, trunchi, picioare ...)
Și există ea pe fata? (Ochi, nas, gură, urechi)
Culoarea blana câinelui? (Gri, maro ...)
Ce câine strat la atingere? (Neted, moale, pufos ...)
El iubește. (Executa comenzi, joaca cu copiii, o minge, un băț)

Cine vrea să vorbească despre câine pentru a descrie, ce este?

Copiii care utilizează scheme descriu jucărie:
Este ... (câine). Numele lui este ... (Mingea). animale de companie Ball. El are .... (cap, trunchi, picioare ...). La mingea pe botul este ... (ochi, nas, gură, urechi). Blană de la el ... (Serov, maro ...) de culoare. La atingerea ... (moale, pufos). ... îi place să se joace cu mingea (cu băieți, minge, stick-ul, si executa comenzi).

tipi bine făcut, bine descris de jucărie-câine. Conform acestei descrieri a găsi imediat un alt băiat.
Acum, băieți, să se odihnească un pic și să se joace.

Fizkultminutka:
Aici se învârte ca un titirez, (copii circling la fața locului. Mâinile care deține centura.)
Ball, minge, cârlig coada. (Vîrtej în direcția opusă.)
Aici se zboară la viteză maximă pe mânerul de curte. (Mutarea într-un cerc.)
Aceasta este de serviciu la poarta - într-un cuvânt, copleșit cu munca. (Squat, din nou, se deplasează într-un cerc cu hamei)

Acum Ghici încă un puzzle. Și ce a doua a doua, a spus un alt băiat în acest puzzle.

filele Soft
Și picioare Zgâriat. (Cat)

Cine vrea să vorbească despre o pisică și descrie ceea ce este?

Aceasta pisica, numele ei este ... (Murka). Ea ... (pentru animale de companie). Ea are .... (cap, trunchi, picioare ...). În Murka pe fata acolo ... (ochi, nas, mănunchiuri de fire lungi, gura, urechi). Blană de la el ... (gri, rosu, alb ...). La atingerea ... (pufos, moale). Murka afectuos. Ea știe cum să ... (sari, șoareci de captură, zero, joaca)
Spune-mi, ce pisica îi place să se joace? (Îmi place să se joace cu un arc.)

Băieți, să joace un pic mai mult.
Am pregătit pentru tine jocul „Blow pe prova“ (puternic, liniștit). Jocul este jucat pe podduvanie.

Și acum să joace un joc, „Adăugați cuvântul lipsă?“

Sunteți aproape de mine știu.
Sunt un prietenos ... (Păsărică)
Up - perii pentru urechi
Ghearele ascunse în ... (perne)
În întuneric văd acut,
Nu în zadar ... (rănit)
Dar șicana mine periculos -
Am zgâria ... (groaznic)

Ei bine făcut pentru copii, care este cât de multe cuvinte pe care mi-a sugerat, de locuri de muncă se face corect!

Băieți, spune-mi, cine este tânăr o pisică? (Pisoii, pisoi)

Băieți, spune-mi, care este tânăr într-un câine? (Pup)
Băieți, cum putem suna altfel un câine mare? (Dog)
Băieți, spune-mi cât de mare câine care latră? (Ritm tare voce - hau)
Acum, spune-mi cum câinele latră la mai puțin? (Voce ritm mai liniștită - hau)
Acum spune-mi, latră catelus? (Voce ritm chiar mai liniștit - hau)

Hai să jucăm un joc de „încetinitorul rapid chiar mai repede.“ (Cu cuvinte gav- wow).

Candidează cu care se confruntă reciproc, se întoarse, a zâmbit.
Mâna dreaptă a zguduit, și a zis: „Bine.“

aplicatii:
Bine ai venit.
Stăteau într-un cerc.
Îndreptați unul spre celălalt avansat, a zâmbit.
Mâna dreaptă a clătinat reciproc și ne-am îmbrățișat.
Trimite și sa închinat.
Ești gata să faci?
Copii: Da, gata pentru a face față.
Foarte vom încerca!
Ei bine făcut, acum facem exercitii pentru limba, astfel încât limbile noastre au fost ascultători.

Cărți folosite:
1. AV Aji „Rezumate ale activităților integrate“ (grupa mijlocie)
2. TM Bondarenko „clase complexe din grupa de mijloc“
3. NV Nishcheva „sistem de lucru corective“ In grupul de terapie de vorbire pentru copii cu subdezvoltarea generală de vorbire.
4. NV Nishcheva "Card index de jocuri pentru telefoane mobile, exerciții, fizkultminutok, gimnastica de deget."