Simbolismul templului creștin

Simbolismul bisericii creștine.

Cuvinte cheie:

Crucea, biserica cross-cupole, naos, absida.

Scopul lecțiilor

- formarea dezvoltării spirituale a copilului a personalității în procesul de inițiere a culturii artei cu utilizarea tehnologiilor Internet.

- formarea de reprezentări morale și etice ale elevilor;
- formarea culturii informaționale a studenților;
- familiarizarea studenților la valorile spirituale ale lumii;
- formarea de idei cu privire la integritatea și diversitatea lumii;
- formarea conceptului de care respectă natura valorilor etice și estetice.

Specificitatea subiectului.

Lecții pe teme creștine - partea centrală a „Arta“ curs in clasa a 6-a. Toate arta medievala este pătrunsă cu religiozitate, lumea și oamenii în cultura medievală peste tot și apar întotdeauna în haloul ideilor creștine. Acest lucru face posibil să se apuca de treabă în atmosferă cele mai înalte spirituale, etică și estetică și lipsită de compromisuri armonioase acel timp îndepărtat. Prin urmare, atitudinea față de această temă specială.

Integrarea de discipline academice.

Formarea reprezentărilor despre simbolismul arhitectural al cursurilor de integrare impuse de istorie, literatură și artă. Subiecte lecții au fost planificate și realizate astfel încât elevii să aibă informațiile cele mai emoționale și accesibile. Originea creștinismului, apariția unor imperii și premisele pentru dezvoltarea artei au fost studiate de către Programul Național pe lecțiile istoriei. În paralel, lecțiile de literatură și artă cunoștințe de bază ale literaturii medievale au fost dispuse, în primul rând, Evanghelia, de romantism și legenda ( „Cântec de Roland“, „Catârul fără căpăstru,“ legenda Cavalerilor Mesei Rotunde, „Sf. Gheorghe și Dragonul“ și altele. ). o atenție deosebită a fost acordată aspectelor etice și morale ale cursurilor de orientare temă, emoțională și valoare, în scopul de a crea o viziune de ansamblu a fenomenului studiat.

Faza pregătitoare. Instrumente de învățare.

Lecția una. Simboluri.

Tema lecție anterioară - citirea și repovestirea relatările evangheliilor. La începutul lecției - o discuție plin de tact și delicată a experiențelor. (Aici, în opinia noastră, profesorul este obligat să se abțină de la evaluări și de a evita prea lipsită de ambiguitate de interpretare pare să ne că este suficient ca copiii citesc textul, gradul de percepție a copiilor este foarte diferită. - De la negarea ateistă la respect de rugăciune pentru calea umană. sufletul Evangheliei pentru toată lumea. nu vom interveni în acest proces).

Pentru creștinii din toată lumea, care este o creație a lui Dumnezeu, plin de frumusețe și de înțeles, plin de simboluri. Nu este un accident Părinții Bisericii au susținut că Dumnezeu a creat două cărți - Biblia, care glorificat iubirea Mântuitorului, și lumea care preamărește înțelepciunea Creatorului. Este profund simbolic și toate arta creștină, în general.

Cea mai veche cruce - Ankh. Cu el, ne-am întâlnit anul trecut, în studiul artei Egiptului. Acest semn este format din două părți - cruce, care indică cele patru elemente: soare, foc, vânt și apă, iar cercul, simbol al eternității.

Tau în formă de cruce ca ultima literă „Tav“ alfabetul ebraic (rusă, și „t“). Vechii egipteni considerat crucea un simbol al fertilității. În timpurile biblice, crucea Tau a însemnat sfârșitul lumii, a fost un semn al lui Cain, un simbol al lui Mesia.

Svastica (din sanscrită - prosperitate) - un semn în formă de cruce, cu egală îndoită la un unghi drept se termină. În est, este un simbol al mișcare perpetuă, foc, viata. În Grecia antică, acest semn a influențat forma unui ornament meandru.

Monograma literei „chi“ și „Rho“ ( „R“ și „X“), prima literă a numelui lui Hristos în greacă.

În Occident și în creștinii catolici alte direcții, cu patru puncte utilizate în mod obișnuit, alungită pe verticală transversală (uneori cu îngroșări la capete) - cruce latina.

Forma crucii este foarte importantă pentru Biserica Ortodoxă Rusă, care permite utilizarea de opt și șase colțuri cruce, aproape niciodată folosit în Occident. Crucea opt colturi este considerat a fi singurul corecte la vechii credincioși. grinda transversală superioară scurt se numește „titulus“ și se referă la o placă cu inscripția „Isus din Nazaret Regele Iudeilor“, bătute în cuie deasupra lui Hristos răstignit, și inferior, bara înclinată - un taburet.

În România se bucură de legătură în cruce specială onoare. Andreya Pervozvannogo - primul dintre apostolii lui Isus Hristos. Prin legenda, legarea. Andrei a fost crucificat în orașul grec Patras pe două bușteni oblic cruce pliat. Rus văzut în comunicare. Andrew patron al statalității ruse și Marină. Am stabilit Peter Andrew pavilion, care prezintă o cruce oblică albastru pe fond alb.

cruce de Malta - simbolul Cavalerilor Sf. Ioanna Ierusalimskogo (Ospitalierilor), fondat în secolul al XII-lea în timpul tururi cavalerului .. Reședința principală a Ordinului a fost pe insula Malta din Marea Mediterană.

Ravnokonechnogo cruce greacă - în creștinismul timpuriu al lui Hristos simbol - răspândit în Europa de Est. Sub formă de cruce greacă, cu o cupola mare din centrul au fost construite biserica bizantina eco-cupole. Acest stil poate fi văzut în St.David bisericii din Salonic (ilustrație pe bord). El a devenit larg răspândită în arhitectura Rusiei antice. (Demonstrație de fotografii biserici bizantine Plan Temple -. Pe placa).

Uite, care sunt principalele culori sunt prezente în decorarea templelor? De ce atât de mult aur? Ce fac aceste culori? (Simbolismul culorilor în creștinism a fost discutat în subiectul anterior). Profesorul atrage atenția elevilor la decorarea bogată a clădirilor și oferă pentru a ridica toată lumea a plăcut în special imaginea. Copiii transporta impresiile lor de imagini vechi pe suport de hârtie - schițat ornamente piese, să vină cu propriile lor versiuni a atras atenția fragmentelor.

Profesorul cuvânt. Să ne imaginăm că fiecare dintre noi tocmai au întors dintr-o călătorie în Evul Mediu. Din moment ce a adus o parte din frescele vechi, o bucată de țiglă sau medalion. Să încercăm să creeze un muzeu ce constatați - va face pentru schițele din ipsos și vopsea viitoare exponate.

Copiii sub îndrumarea profesorului atrage imagini plastilină și să le adâncească cu stiva. La marginea janta de locuri de muncă turnate. Maestrul umple rezultate „băile“ o soluție de ipsos după acoperire de ulei vegetal.

In timp ce se usuca tencuiala, temele scrise - aflați mai multe despre imaginea selectată, simbolismul său.

Lecția se încheie cu eliberarea Mulaj formelor de lut. La lecție de arte frumoase copii vopsea picturi și dale lor guașă și acrilici.

Lecția doi. Templul ca lumea.

Verificarea lucrări teme și discuții. Băieți vorbesc despre munca lor și simbolurile lor, de a răspunde la întrebările colegilor, și exprime opiniile cu privire la munca celuilalt.

Profesorul cuvânt. Multe din lucrările tale „au fost aduse din Bizanț.“ A fost acolo orice canoane de construcție de temple, icoane, în cazul în care culoarea a fost dezvoltat de simboluri creștine. Să ne amintim ce este - Canon? (Elevii răspund, amintindu-și lecțiile Egiptului antic, în cazul în care sa format acest concept).

Templele bizantine construite astfel încât acestea să producă o impresie similară cu cea descrisă într-un imn sirian. Acest text - pe bord.

„Arcul lui se întinde ca cerul fără stâlpi, îndoit, și închis, și este decorat cu mozaicuri de aur, cum ar fi firmamentul stralucitoare stele. cupola sa de mare este comparabil cu aerul cerului. "

Atenție - pe ecran. Demonstrarea fragmente din filmul „Arta Evului Mediu.“ Pe ecran - bisericile bizantine.

(În mâinile unui profesor -. Modelul Trehapsidny trei nave templu) Să aruncăm o privire mai atentă templu, similare cu cele pe care le vedeți pe ecran. Este simbolic. constructori antice a vrut să-l dețină toată lumea, și timp de secole pentru a menține modul de înțelegere a lumii.

Dacă ne uităm la un templu în planul (modelul cu răsturnate), vom vedea principalul simbol creștin - crucea. Ce tip de cruce? (În conformitate cu ultima lecție elevii determina - cruce greacă). Acest templu este numit eco-dom. (Scrierea pe tablă și notebook-uri - biserica cross-boltit - un templu, care se bazează pe un plan de cruce, iar partea de sus este încoronat cu o cupolă (sau cupole)

Templul în sine este împărțit în trei părți. (Profesorul arată în model). În cazul în care se taie mental, vom obține trei premise alungite. În Evul Mediu este o cameră lungă părea ca o corabie, era pe navă, arca, în care Dumnezeu a salvat Noe și biserica părea să fie exact nava, care a salvat toți cei care intră în ea. navă grecească - nava. (Cuvântul și traducerea sa este scris pe tablă și în notebook-uri).

Partea principală a bisericii - altar. Ea a devenit un altar vechi. Cuvântul înseamnă „mare, altitudine.“ Locul unde altarul în biserica creștină a indicat întotdeauna o proeminență semicirculară - absida, ceea ce tradus înseamnă pur și simplu „bolta acoperiș.“ Profesor care arată pe absida modelului. Aceste piese sunt ca peșteri mici, acestea sunt conectate cu însăși peștera din Betleem, unde sa născut Iisus Hristos.

Sunteți împărțiți în grupuri și vom încerca să le facă un mic templu, după simbolismul creștin și canonul bizantin.

Prin desenele mucegai dintr-un pre-laminate (stratul 1 cm) și matrițele de lut ușor cald pereții. În acest caz, lucrările pot fi organizate, astfel încât nord și sud pereții sunt turnate pe un singur formular. Cea mai mare dificultate este turnarea absidei, care este necesară în zonele cele mai delicate direct pe tencuiala nu a fost încă consolida serpyanku sau congelate sârmă subțire. Munca nu este dificultăți deosebite - forme plate sunt ușor de fabricat. În lecția noastră, ne-am decis să reproducă în mod formal materialul din care au fost stivuite temple antice - plinfu, și așa mai departe pentru un timp băieții au luat aplicația corespunzătoare figurii de argilă. Până la sfârșitul lecției pereții sunt gata, iar ei pot repara o soluție de ipsos pe orice substrat adecvat.

Tema.

Aflați mai multe despre bisericile bizantine cât mai mult posibil, pentru a aduce cartea pentru a ilustra răspunsul.

Lecția trei. Templul sufletului.

Lecția începe în laboratorul de informatică. Materialele necesare pot fi pentru comoditatea de pre-descărcate de pe Internet, și apoi toate posibilele probleme cu congestie a liniilor, sau probleme tehnice nu va deveni un obstacol pentru lucru rapid în sala de clasă.

Copii Întoarceți-vă la clasa ta. Pe placa - lecția epigraf:
„Și, în sensul cel mai înalt al templul lui Dumnezeu - noi suntem“
(Episcopul Simeon Fessalonikiysky).

Templul principal a fost numit Bizanț Sofia, ai văzut cât de frumos este. În „Povestea de ani apuse“, în clasele de literatură, ai citit că este aici, ca ambasadorii români ai lui Vladimir, care a căutat adevărata credință peste tot, simt că nu mai sunt pe pământ, ci în ceruri. Acesta a fost unul dintre motivele pentru care, asigurați-vă că pentru a lua Prince Vladimir Ortodoxiei. Și împreună cu Biserica Ortodoxă și Rusia a moștenit forma de biserică eco-cupole.

Sophia - Înțelepciunea lui Dumnezeu, înțelepciunea acest lucru în toamna fiecărui credincios, acesta este supus toată înțelepciunea în templu și în sufletul uman. Iar templul însuși indică ce ar trebui să fie sufletul omenesc:

În primul rând, desigur, stremlyascheysya lui Dumnezeu. Cupola simbolizează arderea cu flacără și aspirație lumânări rugăciuni către Cel Atotputernic.

Deci, sufletul trebuie să păstreze misterul divin ca templu păstrează icoane de lucru, relicve.

Biserica Cross-bombată sau catedrala din punct de vedere eco izolate, care ar trebui să vă amintesc de răstignirii, sacrificiile făcute în numele întregii omeniri.

Altar - inima templului, cea mai importantă parte din ea. De asemenea, în inima omului ar trebui să fie principala sursă de consiliere în toate comportamentul tău. Nu este capul, nu mintea, și anume inima, care poate fi plin de compasiune, și iertător și umil.

Aceste lecții ne dau arhitectura veche. Acum, să continue să lucreze la crearea bisericii noastre puțin.

Partea practică a lecției implică fabricarea de matrite pentru tobe și cupole. Băieții din matrita de lut jumatati cilindri, decorarea lor și nu uita ferestrele. Forme pentru domuri sunt realizate în plastilină imprimeu de dimensiuni potrivite obiecte netede. (Am folosit mingea și becuri). Lecția se termină cu forme de turnare ipsos.

Lecția Patru. Lumea și omul în templu.

Pentru acest tutorial, trebuie să se pregătească și să colecteze copiii din întreaga piesele turnate modelului. Acest lucru se poate face un profesor sau elevi de liceu, care sunt fericit pentru a ajuta la clasa a șasea. Procesul de asamblare necesită o precizie, ca compus pentru toate piesele împreună și cade în mod repetat, în porțiuni mici, pentru a prepara o soluție de ipsos. În lecția, noi oferim copiilor pentru a colora modelul și repetați conceptele de bază. Lucrul în echipă este însoțită de o discuție a rolului fiecărui element structural al modelului, valorile sale.

Ultimul lucru acoperit cu vopsea cupola de aur. Copiii sunt invitați să scrie un eseu pe tema lecției.