Și faunei sălbatice neînsuflețită (Pleshakov, registru de lucru partea 2 Clasa 1)

1. Subliniați creioane de diferite culori (la alegere) obiectele animate și natura neinsufletite.

Încadrată descifrarea simbolurilor, care este, arată modul în care culoarea indică obiecte neînsuflețite ale naturii, și modul în care - entitățile vii.

2. Tăiați imaginile din anexă și să le aranjați în cadrul corespunzător. Cere petrecerea unui vecin pentru a verifica munca ta. După verificarea imaginilor Stick.

3. Pentru a corecta erorile din declarațiile lui Serghei (cruce din cuvânt inutile). Testați-te prin manual.

1) Soarele, stelele, aerul, apa, roci, plante - este încă natura.
2) plante, ciuperci, animale, oameni, stele - faunei.

4. Masa de umplere (scrie cel puțin trei exemple din fiecare coloană). Încearcă să nu repete exemplele de locuri de muncă 2.

5. Parrot noastre uimitoare - un fan al puzzle-uri. Asta e ceea ce puzzle-uri, a sugerat el. Ghici ei și scrie circuitul otgadki. Explicați circuitul (oral). Spune-i să ajute pe Soare pentru viata de pe Pamant.

6. Discutați despre modul în care putem arăta legătura dintre insufletite și natura neînsuflețită. Care dintre aceste moduri cel mai evident? De ce? In cadrul superior, desen efectua prezentând un exemplu de comunicare între obiecte neînsuflețite și faunei sălbatice (pastă sau imagine). In partea de jos a cadrului arată aceeași relație de circuit.