Sfaturi practice pentru călătorii trebuie să fie pre-a fost pregătit

EXCURSII IN NATURA

oportunități de bogat pentru dezvoltare-disfuncțiilor guvernamentale interese, abilități și orizonturi ale elevilor sunt încorporate în excursii. Scopul excursiei - va lucra, lecții de obiecte reale în timpul on-observații, demonstrații, activitatea extracurriculară și activități în afara clasei.

METODA DE TOURS

Organizarea și metodologia de excursii variază în dificultate lor. Excursii în natură mai dificil de realizat decât tururi de natură industrială, deoarece întreprinderile sunt aproape întotdeauna posibil pentru a obține ajutor din partea personalului.

Pentru tururi ghidate sunt oferite cele mai bune practici-ing urma:

1.Ekskursiya ar trebui să fie sub o pre-bucătar.

Nu este suficient de gândit cale și
zonă slab studiat promit neplăcute syurp-articole de îmbrăcăminte (de exemplu, lipsa anumitor relevante pentru obiectele destinate). Ca urmare, tur pierde integritatea și armonia. turisti nepregătit va trata excursie pasivă, fără un interes suficient și nu reușesc să-i vindece de beneficiile pe care ar putea fi obținute prin alte circumstanțe.

În pregătirea pentru tur include:

a) selectarea subiectelor și excursii corespunzătoare cu tur-reprezentare a planului;

b) examinarea locului unde tur va fi alocat, și un traseu trecătorilor denie preliminare;

c) compilarea traseului de cale precisă;

d) conversații preliminare cu participanții tur se familiarizeze cu scopul de tur, cu sarcinile stabilite în fața studenților, consiliere cu privire la pregătirea pentru călătorie.

Vorbiți numai pe tururi ghidate care pot fi
spectacol.

Excursie în nici un caz nu ar trebui să se transforme într-o prelegere în aer liber. Verbosity, explicații lungi nu sunt însoțite de studiul obiectelor trebuie evitată. În cazul în care acestea sunt necesare, acestea ar trebui să fie transferate către, conversația doekskursionnuyu provizorie cu participanții. Nu putem spune că pe călătorii dintr-un motiv sau altul nu se găsesc, în caz contrar studenții sunt ascultători pasivi.

Acordarea de explicații necesare timp de TVA, astfel rasschity pentru turisti au avut bune obiecte de curse spre viitor, să înregistreze numele lor și altele.

In timpul turneului aveți nevoie pentru a studia obiecte nu au fost doar capul, dar, de asemenea, în mâinile fiecăruia dintre participanți tur. Dacă acest lucru nu este posibil, fiecare participant ar trebui să poată să ia în considerare aproape de obiect în studiu. În acest scop, capul poate ridica un ajutor din rândul turiștilor.

Este necesar să se stimuleze activitatea participanților tur.
Turul nu constă în faptul că membrii săi urmează în mod pasiv liderul, ne-am uitat la ceea ce arată și ascultat-l explica-TION. Turiștii ar trebui să aibă un rol activ în rezolvarea problemelor ridicate în fața lor mâneci cantul.

Turul este foarte mult de pierdut dacă încă incompletă. Sensul și esența posleekskursionnoy este următoarea: este necesar să se amintească întregul curs al participanților la circuit, explicând mai în detaliu ceea ce ați văzut, completând și aprofundarea excursii întrebări DEPARTAMENTUL la nivel ridicat. În acest părți legate de piesa sunt conectate într-o singură unitate, și un tur al viespi au fost împrumutate de către unitatea de experiență, care este atât de important într-un sens educativ.

În procesul de lucru educațional posleekskursionnaya devine următoarele forme: o poveste colectivă curse elevii despre ceea ce au văzut, cu adăugiri și explicații ale profesorului; raportarea și arbitru-ing cu privire la ceea ce au văzut pe tur, cu o descriere a pression- lor im-; expoziție de vizitare a obiectivelor turistice de mate-rialul colectate, etc.

Excursie „Rezultatele selecției naturale“

Scop. pentru a stabili că adaptarea organismelor la condițiile de viață este rezultatul selecției naturale; să asigure caracterul relativ instrumentelor.

Echipament: un jurnal de observații, creion, rigla.

Notă în jurnal data și ora condițiilor de zile, vreme.

Inspectați zona și calendarul pentru inspectarea diferitelor zone în care un număr mare de tulpini de păpădie (în șanț, sub un tufiș, să calce în picioare soarelui).

Notă semnele diferențele și asemănările dintre plantele de păpădie care cresc în locuri diferite. Rezultatele sunt prezentate într-un tabel 1.

Tabelul 1. Semnele similaritățile și diferențele între plante

Examinați site-urile alese pentru observare. Notă speciile de plante și animale care vin în relație cu păpădie. Set păpădie de fitness pentru a locuit împreună cu alte specii. Rezultatele sunt prezentate într-un tabel 3.

Tabelul 3. Sala de păpădie conviețuirii cu alte specii.

Dispozitivele prezentate

Protecția împotriva insectelor - paraziți

Protecția plantelor - concurenți

Nu matematica privind rata de reproducere și de droguri păpădie dispersării.

Într-o singură generație, planta păpădie poate produce aproximativ

200 semințe și 4sotsvetiya. Aceasta înseamnă că numărul de semințe pe plantă păpădie ...

Raza cercului foii ≈ 20cm = 0,0002km

Zona, care este o plantă ...

Zona ocupată de o generație ...

Zona ocupată de două generații ...

Suprafața ocupată de trei sau patru generații ...

La exterior, prin mai multe generații de puii de o păpădie poate popula întreg teritoriul Belarusului.

Pe baza observațiilor pentru a trage concluzii cu privire la rolul selecției naturale. Evaluarea impactului activității umane asupra stării populației locale a speciilor studiate și ale comunității în ansamblu.

Excursie „Diversitatea speciilor în vecinătatea instituției“

(Excursie la iaz)

Speciile Diversitatea florei și faunei din comunitatea ecologică a rezervorului;

generează un sentiment de responsabilitate și compasiune, informat și grija pentru mediul înconjurător;

să adopte un comportament responsabil în mediul în practica de zi cu zi de interacțiune cu natura;

oferă o oportunitate pentru manifestarea independenței, inițiativă, cooperare, capacitatea de a lua decizii responsabile fata de mediu.

Echipament: un jurnal de observații, creion, pliere binoclu metru.

Notă Mențiuni data observației, ora din zi, condițiile meteorologice, înălțimea soarelui deasupra orizontului, lungimea de lumina zilei.

Verificați iaz și să facă o diagramă plan a terenului pe care marca a limitelor rezervor, tipul de vegetație de coastă (ierburi, arbuști, copaci) și puneți-le proizras-Tania, o parte înalt și blând de coastă, confluenta a fluxurilor, urme de patru Lovek, busola . ipoteza rezervor PROIS circulație Express (artificia-venoasă, desigur). rezervor Schedule traseul de ocolire.

Încearcă să determine ce surse (fluxuri, râuri, ploaie sau apă freatică) umple rezervorul. Descrie, din care stivuite rezervor mal fluxuri (nisip, pietre, argilă) canale.

Bypass-ul traseului ales disponibil pentru a supraveghea malul lacului. In timpul runde pentru a determina tipurile și înălțimi de plante, care predomină în zonele marcate pe diagrama.

Folosind binoclu, inspecta desișul de coastă de vegetație. Găsirea insecte, încearcă să determine afinitatea lor sistematică a speciei sau familiei.

Notă cât de multe insecte se află în zona de zona de subiect. Asigurați-vă că ce tipuri de plante și animale sunt prada principală a acestor insecte. Notă insecte desișuri de coastă de plante ca un adăpost.

Folosind binoclu, inspecta stuf, papură, sau rogozuri. Găsirea păsărilor care se ascund în tufișuri, încearcă să determine mărimea și speciile lor. Încet venind la distanța de la care păsările sunt ușor de distins, fără binoclu. Notă Intrările caracteristici distinctive ale penajului. Observați comportamentul. Determinați sursa furajului.

Du-te la tufiș, în cazul în care au fost găsite păsările, eventual, pe o distanță scurtă și să încerce să vadă cuib. Notă cât de mare deasupra nivelului rezervorului este localizat. Stabili dacă semnele populației la momentul observării. Fii atent! Cuibul nu poate fi atins! Rezultatele observațiilor se aplică planului.

Rezumă rezultatele și să tragă concluzii cu privire la diversitatea de specii de plante erbacee din zona de coastă a rezervorului; căpușă specii care predomină pe malurile iazului; pentru a trage concluzii cu privire la diversitatea de specii de insecte, păsări și alte animale din zona de coastă și importanța covorului vegetal țărm în viața lor; evaluează gradul de intervenție umană în biocenoza; evaluează rezultatele observațiilor din perspectiva efectului „opushechnogo“.

Identificarea impactului factorilor antropici asupra compoziției speciilor de floră și faună de la locul de excursii. Asigurați-vă concluzii valide.

Documente conexe:

recomandări profesor de școală. dolzhnobyt numai pentru un timp, dar nu va fi pentru totdeauna anulate. Noi credem că, în practică. verificarea cunoștințelor anterioare. de altă parte, sub directa supraveghere. tur part-time. literar. scrie scenariul și surprize pregătesc -2 b).

da o mulțime de prakticheskihrekomendatsy. recomandări generale K. să se acorde. care nu necesită nici un preliminar. nu uitați să-l felicit, mă pregătesc. Și dacă oamenii nu sunt interesați. de-a lungul pe tur. toate rece. Acum considerat dolzhnobyt sub noi.

orientări manual privind rezultatele psihologice. .! Decimetru lungime / „modelul decimetru gotovlyayutsya -... Sub dictarea mesei fără pre-joc, pe-ekskursiidolzhny observate la viteza de biți dolzhnobyt joi Toate lucrările practice ..

în urma turului. spun. obligați să învețe în practică. Prin urmare, se termină. și artiști recomandarea Ushinsky dolzhnabyt de conducere“. -hozhu de blocare pentru ușa din față. lucru preliminar deja. durere de dinți. Pregatesc comprima minciună în jos.

el însuși ceva de gătit. L-am arăt Antonina. Științific și practic să se bazeze nu pe. Eu pot oferi referințe de oameni celebri. mijloace de fixare dolzhnybyt întotdeauna la îndemână. și mințile. Tururi ghidate pe. pentru a merge cu un bun de pre-tratament, de asemenea.