Sfaturi pentru îngrijitori modul de a decora colțul de carte din grupul "
Grebneva Galina
Sfaturi pentru profesori „Cum sa faci un colț de carte în grupul“
Cum sa faci un colț de carte în grupul
Pentru a cultiva interesul copiilor în carte, și abilitățile cele mai de bază să-l folosească, în fiecare grup de grădiniță ar trebui să fie așa-numitul colț de carte. t. e. un loc pentru stocarea și vizualizarea cărților. Principiile de bază ale proiectului de colț de carte sunt promptitudinii și comoditate.
Fiecare copil ar trebui să aibă posibilitatea de a lua orice carte. stai jos, uita-te la poze, vorbesc despre ele cu alți copii. Pentru a rezerva de colț este selectat în lumina fereastra, loc confortabil. Dacă lumina naturală nu este suficient, trebuie să aibă grijă de lumină artificială bună carte de colț. acesta poate fi lampa de perete sau coborârii peste lampa de masă cu umbra, direcționând raze de lumină pe masă. iluminare adecvată în colțul din carte este necesară pentru protecția copilului. Parametrii săi sunt reglementate de SanPiN.
Cărți pentru fiecare grup vom selecta. respectiv programul de grădiniță, dar ar trebui să ia în considerare interesele copiilor în alegerea cărți. literatura pentru copii suplimentare sunt stocate aici, într-un dulap special.
Pe ecran în grupul de mijloc poate fi favorit cărți pentru copii destinate pentru cel mai tânăr grup. La fel ca și în colțul de carte al grupului mai în vârstă trebuie să fie preferate cărți pentru copii pe care le-au citit în grupurile primare și secundare.
În grupul de tineri, fiecare carte trebuie să fie prezentate în mai multe exemplare (două, trei la una și aceeași carte ar putea vedea mai mulți copii astfel încât între ele au avut loc ciocniri peste cărți. Cărțile din fereastra ar trebui să fie timp pentru a schimba din când în când. Dacă observă că copiii sunt mai puțin și mai puțin să ia orice carte, acesta trebuie să fie eliminate la momentul respectiv, și apoi din nou pentru a stabili, apoi copiii cu un nou interes îl va lua în considerare.
Cărțile care se află în colțul de carte ar trebui să aibă un aspect estetic. Eu sunt de părere că utilizarea cărților zdrențuite și istropannyh inacceptabile, t. Pentru a rezerva ar trebui să aspectul lor de a atrage copii, de a crea dorința de a le lua în mână și bucurați-vă de procesul de comunicare cu cartea. Pentru a rezerva mai servit timpul lor ar trebui să fie răsucire, încercând să nu strice capacul, astfel ca un copil pe imaginea de pe coperta cărții găsește.
În plus față de cărți în colț trebuie să aibă albume și foldere cu imagini pentru copii de vizionare independente. Fotografiile selectate tutore, în conformitate cu cerințele programului pentru a familiariza copiii cu mediul și obiectivele educaționale. Fotografii de mici dimensiuni (carte poștală) ar trebui să fie colectate în albume, și mai mult (pre-lipite pe carton sau hârtie grea) - în dosarul. Albume și foldere este recomandat pentru a găti, astfel încât atât albumul și dosarul conținea un număr mic de imagini (8-10, unite printr-o singură temă. Un astfel de album sau un dosar pentru copii mai ușor pentru a vedea și de a absorbi informațiile conținute în ele.
În grupul principal de grădiniță ar trebui să introducă cu siguranță o separat (din literatura de specialitate), loc pentru literatura informativ. Acest lucru este necesar pentru a începe să se formeze la copii legate de carte ca o sursă de cunoștințe și informațiile de care aveți nevoie. Cărțile de conținut cognitiv ar trebui să fie colorat, cu ilustrații luminoase și informațiile din ele este transferat într-un volum mic. De obicei. un loc dedicat literaturii informativ numit „raft inteligent de cărți.“ Conținut de pe acest raft (carti, imagini, ilustrații) ar trebui să fie disponibile pentru copii. Aici sunt plasate colecții de cărți de interes pentru problemele copiilor, și dicționare. Lista indicativă a cărților pot fi găsite în programul „Rainbow“. dar, în mare măsură, depinde de selecție de cărți pentru copii și alegerea profesorului.
Pentru grupa pregătitoare pentru școală cărți de colț a structurii și mai complicate, obiectivele sale sunt în expansiune. Până în acest moment, marea majoritate a copiilor au format deja abilitățile de citire și acest lucru ar trebui să fie luate în considerare în carte. „Curcubeul“, de exemplu, propune organizarea de zona „Lectura ei înșiși“ (în grupul nostru pe care o reprezintă, așa cum a recomandat, un raft separat în colțul cărții). Scopul principal al acestui colț de - exercită copii în texte independente de lectură. Pentru aceasta la setul obișnuit de cărți adăugate la subțire de imprimare, colorat, mare, accesibil și simplu în cărți de conținut, benzi desenate, reviste pentru copii, cărți pentru copii cu sarcini de dezvoltare (scopul lor principal de dezvoltare a copiilor de astfel de procese mentale, cum ar fi memoria, atenția, etc.). . Toate cărțile din colțul de „ei înșiși Reading“, separat de alte cărți, copiii înșiși trebuie să mențină ordinea stabilită pe acest raft.
Metoda de lucru este descris în detaliu în linie dreaptă. „Rainbow“.
Opțiuni de proiectare pentru „rafturi inteligente de cărți“
Vedere generală a colț de carte în grupa pregătitoare.
Book corner. Din experiența Sfaturi pentru îngrijitori Care este aria cărții? Acest lucru special special selectate și trase într-o cameră de grup, Corner.
Sfaturi pentru îngrijitori. Cum sa faci o FGM Sfaturi de colț de sport pentru persoanele care ii ingrijesc. Cum de a dota o zonă de sport în cadrul grupului conform GEF, în conformitate cu GEF DOW PPRS ar trebui să fie: bogat.