Sesiunea 4

Scop. Activează copii glosar. prescolarii Ajutarea caracterizează cu exactitate a obiectului, construi corect propoziții.

Educator spune copiilor că astăzi va fi imaginind modul de succes a viitorilor studenți stăpânească limba maternă și modul în care bogat vocabularul lor. Apoi dă copiilor o sarcină:? „Ce cuvinte pot răspunde la întrebarea“ Cine este " (Uneori, copiii au nevoie de un indiciu, de exemplu, numele unui animal.) Și la întrebarea „ce este“?

Amintiți-vă cuvintele, răspunde la întrebarea: "Ce?" (Red.). "Ce?" (Dulce.). "Ce?" (Rece).

Lista ce poate face o persoană. Gândiți-vă la obiceiurile de animale. "

„Și cui, și ce vrei restul de sac?“ - spune profesorul.

Luați în considerare oferind o imagine de pălării (din aceleași beneficii), profesorul întreabă: „Cine o pălărie merge la școală? Dar cui și în ce cazuri au nevoie de Hat (cu buline batista)? "

Lecția 5: Care sunt versurile?

Scop. Discutați cu copiii despre motivul pentru care oamenii compun, citesc poezii și să recite. Vezi ce software-ul amintesc poezii pentru copii.

- De ce oamenii scrie poezie?

- De unde știi poezia de ureche? (Liniile poem rimate, foarte ritmic. Excesul sau nu foarte precis, în sensul cuvântului se poate rupe acest ritm.) Să ne amintim cum scrie poezie Habarnam cum a suferit și apoi a refuzat să fie un poet.

- Sunt toate pot scrie un poem foarte bun? Acestea sunt, de exemplu:

Sub cerul albastru
covoare magnific,
Strălucind în soare, zăpadă stabilește,
Transparent o pădure este negru,
Și prin verde îngheț de molid,
Râul glistens sub gheață.
Pușkin

- Ascultă poezie, desigur, a mulțumit, dar, în cazul în care ar trebui să învețe pe de rost?

După audierea argumentelor copiilor, profesorul rezumă: „Poemele mai bune pe care le vor auzi și vor aminti ca un copil, mai bogat, mai luminoasă și mai expresiv este discursul. Alții întotdeauna o conversație plăcută cu un om prietenos de cultură. Un om de cultură - un om cu bune maniere și un discurs bogat, figurativ.

În grupuri de mijloc și de mare, am fost învățați un poem foarte bun. Să ne amintim le ".

Profesorul citește prima linie de cântece populare românești: „umbra-umbra-poteten“, „Bunicul a vrut să gătească supa“; poem Yu Sash „Fawn“, A. Barto, „Eu știu că este necesar să vină cu“ I.

Surikov "Copilărie", V. Orlov, "Spune-mi, pădure Rechenka", I. Belousov "Toamna".

Lecția 6: O repovestire a basmului italian „Cum magarul sa oprit să cânte“

Scop. Pentru a introduce copii la basmul italian „Cum magarul sa oprit să cânte“ (în arr. J .. Rodari). Ajuta copilul sa repovesti texte scurte, fără omisiuni și repetiții semnificative.

de lucru preliminar. Întrebați directorul de muzică pentru a spune copiilor care au diferite cântăreți de voce masculină - bas, bariton, tenor, și confirmă fragmente muzicale poveste.

„Astăzi, am să vă prezint o poveste foarte inteligent zână italian“ Cum magarul sa oprit să cânte „în prelucrarea Gianni Rodari. Noi știm povestea lui „Magic Drum“, „- începe activitatea îngrijitor.

Profesorul citește sau spune o nouă poveste.

În cele mai vechi timpuri, măgarul, cum să spun povești, cântă mai bine tenor.

Odată ce ne-am adunat toate animalele la bord, și leul, care era regele lor, și a întrebat:

- Care dintre voi este cel mai frumos?

- Eu sunt, ya! - strigă imediat fund.

- Ei bine, sunt cele mai frumoase.

- Și cine este cel mai puternic?

- Eu sunt, ya! - strigam stabilit mai devreme decât restul fiarelor aveau gurile lor deschise.

- Ei bine, - a spus leul. - Și cine este cel mai prost?

- Eu sunt, ya, ya! - grabă urlat măgar, speriat, ca și în cazul în care el nu a fost înainte.

Toate animalele și a urlat cu râs, și măgarul săraci vechi, cu rușine pierdut vocea lui frumoasă. Și, din moment ce el știe doar cum să urle:

„Cine dintre voi, ca mine, crede că aceasta este o poveste foarte inteligent si atentionare? - continuă tutorele conversație. - se poate dovedi?

(Uita-te la discursul corect.) Și, după cum știți cuvântul instructiv (istorie)?

Să ne amintim, el a vrut să afle de la animalele leul? (Cine este cel mai frumos, cel mai puternic și cel mai prost.) Și ce sa întâmplat? Este păcat, desigur, că măgarul și-a pierdut vocea lui frumoasă și de atunci toți măgarii din întreaga lume hohote: „Eeyore! Eeyore! Eeyore! "

Ceea ce oamenii numesc cei care se comportă ca un magar dintr-un basm? "

Apoi parafrazați repetat cu artiști noi.