sesiune deschisă pentru a familiariza cu lumea exterioară în timpul al doilea cel mai tânăr grup „este mai bine să hârtie sau

Nadezhda Ogneva
Deschideți sesiune pentru a familiariza cu mediul, în al doilea grup mai tineri, „Care este mai bine: hârtie sau pânză“

Lecția să se familiarizeze cu lumea exterioară în timpul al doilea cel mai tânăr grup.

Scop. să introducă proprietățile și calitatea hârtiei și țesături.

în funcție de activitate:

DOMENIUL poznaniya- introduc proprietățile materialului, teach vizibile asemănările și diferențele dintre ele;

Zona sotsializatsiya- încurajate să includă în sinergiile de joc și dorința de a ajuta;

Zona kommunikatsiya- învață pe copii să facă deducții și concluzii, pentru a îmbogăți vocabularul copiilor, continuă să învețe pe copii să fie responsabil. nu strigând și nu întrerupe colegi;

Zona Music- efectua mișcări în conformitate cu textul;

DOMENIUL citit literatura arta este poem lectură.

muncă anterioară. învățare a poemului.

Activarea dicționar. hârtie. tesatura. buna. tare, foșnitor, tesatura nu face zgomot. mototolită, este alcătuită dintr-un fir, o lupă.

Echipamente și mijloace vizuale. Caramele papusa de carpa, o batistă de hârtie (numărul de copii o batistă de pânză (numărul de copii din pânză și hârtie elemente. 2 tăvi, sicriu.

schiţă:

Băieți, ați observat că oaspetele nostru care a venit (Da)

El a venit să ne viziteze fata caramele. Să spunem salut la ea. (Hi caramele)

Taffy mi-a spus despre nefericirea lui despre modul în care prietenul ei ia cerut să ajute demonteze Knopochka lucruri celor care sunt făcute din hârtie. și cele care sunt realizate din material textil. dar ea a făcut-o în legătură cu hârtia. nici despre materialul nu știe nimic.

Copiii pot ajuta praline (Da)

Dar, în scopul de a ajuta la ei, ne trebuie să știm despre hârtie și țesături.

Am o surpriză pentru tine. Acum suntem împreună Fudge va merge la atelier. Și vom merge pe un tren magic, pentru a primi unul după altul. (Muzică Inclus)

Aici suntem, așezați, dar mâinile nu atinge nimic.

Copiii uita-te la masă, suntem batiste din hârtie și batiste din țesut.

Acum vom începe să chudesa- de deschidere. Pentru a se asigura că acestea obține dreptul de a asculta-mă cu atenție și de a face totul cu mine.

Și acum, să ia o batista într-o mână de tesatura. și hârtie druguyu-. aveți nevoie pentru a freca degetele lor. Acum, închide ochii și „aminti“. unele de hârtie tactil și care tesatura (tkan- moale. cald bumaga- dur. rece)

Foarte bine, băieți! Mi-a plăcut răspunsurile. O caramele de ascultare și magazine. Deci tkan- moale. rigid cald și bumaga- și rece.

Și acum experimentul următor, am în mâinile sticlei.

Nu este ușor, și sticlă, care poate crește obiecte este o lupă numit. Să se repete numele. mărire.

Acum vom lua o lupă și uita-te la tesatura mai intai. Ceea ce vedem (siruri de caractere și culoarea)

Așa e, băieți, vom găsi cu tine firele care alcătuiesc țesătura.

Și acum, uita-te la ziar. Ceea ce vedem (Nu vezi firele de culoare numai) Asta-i drept, atunci când ne uităm la ziar printr-o lupă. Nitochek noi nu vedem, dar vom vedea doar culoarea.

Băieți, vreau să știu dacă hârtia și materialul pentru a vorbi (Da)

Dar trebuie să vii la noi la tăcere. Să luăm o voce joasă-i spune despre poem.

„Tăcerea în iaz, apa nu se mișcă,

Nu ancii zgomot, copiii adorm. "

Acum deschide ochii. Noi stăm în liniște și să ia prima batista de hârtie. Aici și începe să se framanta. Ce ai auzit (ea vorbea, foșnet) Să se repete. foșnet de hârtie. Pune-o batistă de hîrtie și să ia batista de pânză. Ce auzim?

Asta-i drept, o batistă de pânză nu emite nici un sunet. Deci, ce ar trebui să ne amintim caramele (Că atunci când batistă mnosh de hârtie. El rustles, și din țesutul-când mnesh. El a fost tăcut, nu foșnet.

Băieți, v-ar dori să se relaxeze (da) Să-i spele batiste. (Piese de dans din Belarus „Bulba“. Dans Efectuat „spalare“)

Bine făcut, bine odihnit, și voi plăcea să dansezi? (Da)

Băieți, uite ce batiste noastre devin șifonată, să încercăm să le îndrepte, netezește mai întâi mâinile batistă de hârtie. Ce ai? (Este imposibil să netezi) Da, ai dreptate, o batistă de hârtie, astfel am mototolită că nu este îndreptat. Acum, să vedem dacă tesatura batistă stă plat. dacă vom face același lucru, netezirea mâinile. Ce vezi? (El îndreptă). Asta-i drept, o batistă de pânză rectificat atunci când călcați.

Ei bine, băieți, să trecem în revistă tot ceea ce am învățat în atelierul de azi. Hârtie. dur, nu este un membru al firului, în cazul în rustles myat- când Netezirea nu este îndreptat. Stofe. moale, este alcătuită dintr-un fir, în cazul în care se face myat- nici un zgomot atunci când netezire este îndreptat.

Acum, când am învățat cu toții despre hârtie și țesut. putem ajuta praline, băieți? (Da)

Ridică-te într-un semicerc în jurul sicriului și dacă caramele din apropiere.

(Pe scaun este în valoare sicriul cu lucruri de la și la dreapta și la stânga lui sunt tăvi și hârtie absorbantă.). Acum vom deschide sicriul și să vedem. că există. Oh, sunt atât de multe lucruri din hârtie și țesături. Voi distribui fiecăruia dintre voi într-un singur subiect, și puneți-le pe cele două tăvi. în cazul în care obiectul este realizat din material textil. apoi puneți-l pe o tavă spre dreapta, ca și în cazul în care subiectul lucrării. apoi lăsat pe tavă. (Executa) Și acum ne uităm la modul în care te-au ajutat pe caramele. (Verificarea Mentor și corecta greșelile cu copiii lor).

Băieți, vă caramele mulțumim pentru ajutor și vă spune la revedere, ea este în grabă la butoane iubitei sale, să spună ce a învățat de la noi. Și noi trebuie să meargă la grădiniță pe tren magic, vom obține unul după altul. (Include muzică).

1. "Top pop, copii" (T. Sauco, A. Burenina)

2. Programul "De la naștere la școală" (Editat de N. E. Veraksy, T. S. Komarovoy, M. A. Vasilevoy)

3. Lecții de familiarizare cu mediul (O. V. Dybin)

Prezentare. Viața de prezentare a insectelor de pe familiarizarea cu mediul în grupul de mijloc pe tema: „Viața insectelor“ Lucrarea cu copiii să se familiarizeze cu mediul.

manual „animale sălbatice“ didactice electronice pentru al doilea cel mai tânăr grup Notă explicativă Această adresă de e-carte este destinat copiilor de vârstă preșcolară și pot fi utilizate de către profesori.