Să ne ajutăm copiii să mențină sănătatea

copil bolnav este întotdeauna experiențe, nopți nedormite și gânduri despre cum să ajute copilul.

Da, și eu m-am confruntat cu această problemă atunci când fiul meu a mers la școală. Prima clasă, cât de multe emoții și sentimente diferite asociate cu acest eveniment. În cazul în care pentru a trimite copilul? Cum de a găsi cea mai bună școală, cel mai bun profesor. Toți copiii noștri de confortabil. Dar alegerea cea mai bună școală și profesori, nu există nici o garanție că copiii noștri vor crește puternic și sănătos. Cred cu tărie că trebuie să stabilească mai întâi o atmosferă sănătoasă și prietenoasă în colectiv școală și de clasă. Că fiecare simt copil dorit și important, și să se dezvolte armonios într-un mediu în care el a fost. Și sarcina noastră este de a ajuta profesorii și părinții copiilor noștri. Da, este de a ajuta, nu pentru a pune copiii cu timbre de primă clasă. Trebuie să ne iubim și să accepte acești copii. ceea ce sunt și nu vreau de la ei este imposibil. Aceasta este prima și cea mai importantă condiție pentru munca noastră.

Prin statisticile de boala copilariei, am ajuns la concluzia că de multe ori copiii se îmbolnăvesc atunci când merg la școală, și există agravarea bolilor existente la copii. De ce se întâmplă acest lucru?

încălcare postura
bronșită cronică
gastrită cronică
pielonefrită cronică
obezitate
RIR

Aceasta este doar o mică listă a acestor boli care ne confruntăm.

Sarcina de educatori pentru a crea condiții favorabile sau doar pentru copii, dar părinții lor. Prin urmare, unul dintre primele și principala sarcină, noi credem lucrul cu părinții. Acest lucru se face în scopul de a atrage atenția părinților asupra problemei de sănătate. Școala noastră a fost stabilită mamă de lucru cu tema dominantă a zdorovesberezheniya curs. Elaborarea cerințelor uniforme de familie și școală pentru a păstra starea de sănătate a elevilor. Noi credem că cel mai important lucru este crearea unui climat sănătos - este prima componentă a modului de a păstra sănătatea copiilor noștri. climat psihologic sănătos în echipă - o rată de succes de 50 la suta.

Deci, primul lucru pe care am făcut-o, a învățat profesori. mediul educațional a fost elaborat Profesorii structurii noastre școlare, contribuind la formarea unui copil sănătos.

Să aruncăm o privire mai atentă la principalele elemente ale acestui sistem, care a fost implementat cu succes în școala noastră.

Prioritatea zone din oțel pedkollektiva de lucru:

conservarea și consolidarea sănătății elevilor.
creșterea cererii interne pentru a conduce un stil de viață sănătos.

Astăzi nu este nevoie de a convinge profesorii că sănătatea copiilor este prioritatea noastră.

climat psihologic în echipă este mult îmbunătățită, și de sănătate prea. Profesorii rareori a ieșit la spital, iar copiii se îmbolnăvesc mai rar.

Incidența medie a studenților.

Programul „Școala sănătoasă“, a lucrat timp de 5 ani în școala noastră, în cadrul proiectului „Cultura de Sanatate“. In fiecare prima zi de luni a lunii a avut loc la clasă pe probleme de stil de viață sănătos. În plus față de ore de clasă tradiționale pentru întreaga școală au fost:

zile de sănătate (cu plecarea din orașul de pe bazele turistice)
Școlare în sport și o vacanță de wellness, „Mamă tata, eu - familia sportivă“, „Hai băieți,“ Jocurile Olimpice „mici“ (implicate în astfel de evenimente ca regulile întregului personal al școlii).
zile mai mult de prevenire, care se termină întotdeauna cu, activitatea de creație colectivă, contribuind la formarea unor atitudini sănătoase și abilități de comportament responsabil.

În timp, vacanta, la școala noastră are loc, tabăra de vară de școală, în cazul în care copiii primesc trei mese pe zi de nutriție, precum și o mare lucrare privind prevenirea diferitelor boli, muzicale și exerciții ritmice. tabara de zi începe exerciții de dimineață muzicale. Acesta promovează emoții pozitive. Posibilitatea de a-și exprima sentimentele lor în mișcare, ascult muzica, afecteaza foarte mult capacitatea unui copil de a-și controla mișcările și să le facă mai armonios. Relația dintre muzică și mișcare, deoarece poduri decalajul de spiritual emoțional la un fizic. Este o combinație de spirituală și fizică, în special copiii au nevoie de clase de remediere. Prin această activitate satisface nevoile naturale ale copiilor în mișcările. exerciții muzicale și ritmice a ajuta copilul să învețe să controleze corpul, pentru a coordona mișcările de a coordona mișcările lor cu ceilalți copii, să învețe orientarea spațială, să consolideze principalele tipuri de mișcări, să contribuie la dezvoltarea unor elemente de dansuri, dansuri, jocuri, aprofunda abilitățile de manipulare o varietate de subiecte. Copiii devin mai eliberat, sigur pe sine, ei învață să comunice unul cu celălalt. Mulți copii au pierdut un sentiment de teamă, nu încredere, zakompleksovannosti.

În acest an studiind curs de curs MD Natalia Nezhkinoy „formare psihofizic - o noua tehnologie pentru a consolida sănătatea copiilor în instituțiile de învățământ“, am realizat mai mult nevoia de formare psihofizice și folosit pentru prima dată acest curs în clase de remediere în școala noastră, a treia lecție de cultură fizică . Experiența mea ca profesor de cultură fizică arată că copiii îmbunătățit în mod semnificativ sănătatea, creșterea eficienței, a scăzut procentul de boli.

În liceu, aceste activități pot fi efectuate înainte de examene sau testul responsabil.