Rezumatul păsărilor clasele de tematice
Tatyana Evgenevna Hramova
Rezumatul sesiunilor tematice „Păsări - prietenii noștri“
* Ideatice. hibernează „și“ „păsări migratoare
* Dezvoltarea unui sentiment de respect pentru natură și, în special, la frații noștri mai „mici“
* Introducerea copiilor la semnul național al păsărilor
* Lucrările la dezvoltarea vorbirii elevilor
schiţă:
Îngrijitor. Băieți, azi vom vorbi cu tine despre animalele sălbatice de frații noștri mai mici. Și cine suntem noi asa ca suna?
Copii. frați mai mici, noi numim păsări.
Îngrijitor. De ce le numim asa?
Copii. Deoarece păsările sunt vulnerabile. au nevoie pentru a proteja și conserva.
Îngrijitor. Corect, asigurați-vă că pentru a proteja păsările. Pentru oaspeții noștri de azi vin Pinocchio, el a fost deține un plic. Mă întreb ce în plic? (Citire)
(Text. "Bună ziua dragi baieti! Ajuta Pinocchio meu să învețe despre păsări. Papa Carlo")
Îngrijitor. Băieți, ajutați-Pinocchio?
Îngrijitor. Astăzi vom vorbi despre păsări de pădure. Să ne amintim. ce moment al anului?
Îngrijitor. Și ce luna?
Închide ochii și imaginează-ți că tu și cu mine suntem în pădure, auzi vocile de păsări. Uite, la fel de distractiv și plin de viață este în pădure! (Începe înregistrarea)
Îngrijitor. Acum vom spune totul despre Pinocchio păsări de pădure.
Copii. Păsările sunt iernare și migratoare.
Îngrijitor. Vă rugăm să indicați păsările iernare. Copii. Sparrow, cotofana, pițigoi, botgros, ciocănitoarea, waxwing
Îngrijitor. Sunați astăzi pentru păsările migratoare
Copii. Grach, o rândunică. Starling, cuc, gâscă, Nightingale
Îngrijitor. Băieți, avem o mulțime de probleme. toate păsările dat peste cap. trebuie să le împărțiți în 2 grupuri. migrație și de iernare
(Copiii vin la masă, în cazul în care sunt imaginile cu păsările. Și le-a pus pe cele 2 grupuri)
Îngrijitor. Băieți, de ce noi numim atât păsările iernare?
Copii. păsările ierneaza nu zboară departe în țările calde, iar iarna în zona noastră.
Îngrijitor. O migratoare migratoare de păsări de ce noi numim?
Copii. Păsările migratoare zboară departe, în toamna climat mai cald iarna acolo primăvara wa ajunge din nou la noi.
Îngrijitor. Spune-mi, te rog, și când pasărea viața mai ușoară. iarna sau vara? De ce?
Copii. Păsările mai ușor să trăiască în timpul verii. ca în vara o mulțime de produse alimentare, iar în timpul iernii, este dificil de a obține alimente.
Îngrijitor. Și ce, în opinia dumneavoastră, păsările mai rău. foame sau frig?
Copii. Foamea este mai rău.
Îngrijitor. Cum putem hrăni păsările în timpul iernii?
Copii. Păsări în timpul iernii, puteți hrăni pesmet, semințe, șuncă, porumb.
Îngrijitor. Ascultați poemul. „Hraneste păsările în timpul iernii!“
Hraneste păsările în timpul iernii. Să din toată
Pentru a zbura off ca Efective de acasă pe verandă.
Nu sunt bogate în hrana lor, o mână de unul - și nu se tem să fie iarna.
Cum vor ei nu-l găsesc,
La urma urmei, în inima noastră este
Încurajați păsărilor în timpul iernii
Asta fără cântecele nu trebuie să
Noi bun venit primăvara!
Îngrijitor. Spune-mi de ce noi numim prietenii noștri păsări. Care sunt beneficiile de pasăre?
Copii. Păsări mânca larve. insecte, viermi care distrug copaci și câmpurile de cultură.
Îngrijitor. Ascultați o poezie care Olesia pregătit și Angelina.
Noi ovăz și orz hrănesc păsările în afara ferestrei.
Am fost să ia masa din obișnuință
Fly doi pițigoi.
O pereche de porumbei rock și rândunică familiar,
Și pentru el - familia lui, și vecinii și prietenii.
Îngrijitor. Să luăm un pic de odihnă.
Pinocchio întins, aplecat din nou, două îndoit
Mână în mână răspândirea - o cheie, aparent, nu a fost găsit.
Pentru a obține cheia de la noi, este necesar să stea în vîrful picioarelor.
Îngrijitor. Băieți, uita-te la această ilustrație și spune dacă toate păsările mănâncă aceeași mâncare?
Copii. Prima pasăre mănâncă insecte. al doilea - fructe și fructe de pădure, a treia - carnea, adică animalele mici
Îngrijitor. În cazul în care păsările pune și eclozeaza?
Copii. Păsări pune și eclozeaza în cuiburi.
Îngrijitor. Ceea ce păsările construiesc cuiburi?
Copii. Cuiburile sunt realizate din nuiele, ramuri, și izolate cu lână și în jos.
Îngrijitor. Ca numele locului unde se construiesc cuiburile lor ciori?
Copii. Acest loc se numește colonie.
Îngrijitor. Uită-te la ilustrație și spune-mi ce să nu faci în pădure?
Copii. În pădure, nu se poate rupe copaci, ruina cuib, să ia ouă de păsări de arme în cuiburi. gunoi teritoriul pădurii, țipând tare.
Îngrijitor. De ce nu pot doar să fac asta?
Îngrijitor. Noi nu am spus Pinocchio este numit păsări tinere. Hai să jucăm un joc de „pasăre și fledglings.“ Mă duc să sun păsări. și tu - lor pui de.
"Crow - voronyata, Starling - skvorchata, ceucă -galchata ..."
Îngrijitor. Vreunul dintre voi cunosc semnele populare de păsări. (În cazul în care copiii nu știu că cunoștință cu semne)
Tura în curte - primăvară în curte.
Am văzut un graur, znay- pridvor primăvară.
În cazul în care porumbeii coo - acesta va fi cald.
Îngrijitor. Asta-i cât de multe noi și lucruri interesante am spus Pinocchio despre păsări.
Sinopsis GCD pe tema „Păsări - copiii prietenilor noștri sunt crescuți în respect pentru natură. Obiective: Pentru a sistematiza și de a aprofunda ideea copiilor despre păsări; dezvolte cunoștințe.
„Păsări - prietenii noștri.“ Sinopsis de dezvoltare cognitivă a GCD în al doilea grup de sinopsis vârstă timpurie integrate direct activități educaționale în domeniul educațional al „dezvoltării cognitive“ (Introducere.
Sinopsis clase pentru dezvoltare „păsări cognitive - copiii prietenilor noștri din obiectivele senior grup: 1. Pentru a familiariza copiii cu știința ornitologie, activitatea de oameni de știință - ornitologi; 2. Clarificarea ideea copiilor cu privire la semnele de primăvară; 3.
Sinopsis clase în principal corecțional grupul cu deficiențe de vedere „păsări - prietenii noștri!“ Scop: Pentru a specifica reprezentarea copiilor asupra vieții păsărilor. Obiective: Activați copii glosar, asigura capacitatea de a determina sunetul în cuvântul.
Planificați un rezumat direct și activități educaționale în cadrul săptămânii tematice „Păsările sunt prietenii noștri“ conturul planului de sine - activități educaționale în cadrul săptămânii tematice „Păsările sunt prietenii noștri“ Tema zilei: „păsări iernare“
GEF zi tematică în terapia de grup de vorbire mai vechi „sunet [s] - [x] - prietenii noștri“ GEF de a solicita construirea procesului educațional, având în vedere principiul clusterului. El sugerează unirea conținutului.
