Rezumatul lucrării comune a profesorului cu copii „cunoștințe cu foarfeca“ platforma de conținut

„Cunoștință cu foarfeca“

- cu foarfece ca un instrument de lucru, care este tăiat, tăiat;

- foarfece de structură - 2 cuțite cu margini ascuțite care le conectează „trandafiri“ cu degetul 2 inel;

- cu normele de securitate la locul de muncă cu foarfeca.

2. Învățați-vă copiii abilitatea de modul de a deține foarfecele și să le folosească.

3. Antrenați copiii în tăierea fâșii de hârtie.

4. Pentru a dezvolta mușchii mici ale mâinilor.

5. Pentru a dezvolta vocabularul copiilor în detrimentul cuvintelor: foarfece, cuțite, lame; cut, cut, cut, forfecare, tăiate; reguli de siguranță.

6. să încurajeze imaginația, imaginația copiilor pentru a crea o imagine artistică a pieselor tăiate ale acestora.

Urmărind modul în care reducerile de profesori și bucăți de hârtie, pânză.

Aplicarea pieselor prefabricate.

Plasarea de tije, benzi ale obiectului de imagine. Desen.

Materialul pentru lecție.

Noi caregiver: frumos, decorat cu ornamente sculptate cutie cu foarfece (cu capete rotunjite) în subgrupul de copii; 2 lamă; tabel cu regulile de foarfece; hârtie colorată, stau sub foarfece, cutie de gunoi.

Copii: foarfece de plastic, hârtie colorată pentru fundal, benzi de hârtie reviste, poze cu personaje poveste pentru fiecare copil de sprijin sub foarfeca, litiera.

Un subgrup de copii cu vârsta mai mică de 6 și îngrijitor stau la aceeași bandă de masă.

După ocuparea zonei de bază sunt stabilite linii directoare pentru lucrul cu foarfeca.

1 chast.Deti sunt disponibile în grup.

- Uite, băieți, ați adus caseta, nu doar caseta, și magia-l! (afișează caseta).

- cutie frumoasă? Uite ce este decorat cu modele complicate!

- Crezi că e în cutie?

- Încearcă să ghicească? (Trece copii cutie într-un cerc)

- Caseta greu sau ușor?

- Cutia conține un element sau mai multe elemente?

- Ce este în cutie? Voi solicita 2 sfârșitul, 2 inele, iar în mijloc - garoafe!

- Ce este? (Intoarceri cu fundul în sus foarfece caseta în cazul în care vopsite)

- Să verifice, să se așeze la masa, există o casetă pe masă și deschide (copiii stau la masă, profesorul deschide caseta arată conținutul copiilor).

- Ghicit corect, caseta este o mulțime de foarfece (ia foarfece, arătând copiii lor).

- Ce este? Apel (numit copiii pe rând).

- Ai văzut vreodată o pereche de foarfece? Ai văzut vreodată o pereche de foarfece? Ai casa există o pereche de foarfece?

- Voi da foarfece de jucărie, ele arata ca foarfece reale? le ia în considerare.

- Ce crezi, ceea ce este nevoie de foarfece?

- Și ce parte poate fi tăiat cu foarfeca? (Copiii arată în figură, educatorul pe foarfece)

- Ce este ca, această parte?

- Asta-i drept, pe cuțitele? Uita-te pentru cuțite, ce sunt ele? Câte cuțite au foarfece?

- Și ce este aceasta (arătând spre inele)? Cât de mulți dintre ei?

- Ce crezi, ce vrei cârlionți? Câte degete care urmează să fie introdus în inelele?

- Priviți cu atenție la foarfecele care încă mai au foarfece? Ce crezi, de ce există un armăsar?

- Asta-i drept, nici un foarfece de stud nu se întâmplă! Uite, am luat cuțitul cu 2 inele, încercați să le taie o bucată de hârtie. Nu se întâmplă nimic! Se pare garoafe este o parte foarte importantă de foarfece.

- Cine a adus aminte ghicitoarea despre foarfece? Să-a lăsat să scape împreună și arată fiecare parte a degetului, „2 sfârșitul celor 2 inele și Stud în mijloc.“

- Acum stau într-un cerc rapid, vom efectua o poezie despre o pereche de foarfece pentru oaspeți.

Au 2 foarfece cârlionț,

2 cuțite și unghii-inima.

Ei cântă un cântec

Ei au tăiat și tunsă.

Am tăiat o bandă

Așa e, asta e!

Va găzdui, mesteacan,

Iar calea pentru autoturisme.

- Cum ar fi, eu te voi învăța dreptul să taie cu foarfeca? Apoi, stai jos la masă.

- Vom începe să învețe să folosească în mod corespunzător foarfece. Ia-o pereche de foarfece, I (degetul mare - inelul în sus, mijloc - cea mai mică, indicele susține un inel din partea de jos, asta e). Toate degetele plasate corect? Acum, încercați să deschideți cuțitul, ca acesta! DESCHIS - ÎNCHIS (de mai multe ori). Închis foarfece, le-a pus într-un pahar.

- A se vedea cum să taie în mod corespunzător de hârtie: hârtie ia mâna stângă, și o pereche de foarfece în mâna dreaptă, degetele nu se reproduc pe scară largă inele, se introduce o bandă de hârtie prin intermediul lamelor deschise, aduce inele împreună, ne-am tăiat.

- Acum, încercați să taie o fâșie de hârtie cu foarfece lor. Inele aprins, a pus o bandă de hârtie, inele reduse.

- Mă întreb de ce am o pereche de foarfece tăiat o bucată de hârtie, dar nu ai?

- Vrei să taie real, foarfece ascuțite?

- Adu-mi aminte, cum să se ocupe cu obiecte ascuțite?

- Asta-i drept, fii atent! Pentru a evita orice probleme, este necesar să se cunoască regulile și să respecte întotdeauna de ei. (Lucrul cu masa)

- Regula 1: Ia-foarfece și se taie numai în prezența adulților.

- Cine amintesc prima regulă?

- Regula 2: Nu balansați foarfece, țineți foarfece drepte, nu le deschide larg. Asta e.

- Cine amintesc a doua regulă? Arată modul în care deschide și închide foarfeca.

- Regula 3. Când ați terminat cu foarfeca, le-a pus într-un pahar cu inele.

- Cine amintesc a treia regulă? Pune-foarfece în cupe corect. Ei bine făcut.

- 4. Reguli de transfer foarfece pentru a reciproc poate fi închis doar cuțite și inele mai departe, așa.

- Cine își aduce aminte a patra regulă? Arată modul în care va trece foarfeca, da-mi foarfecele. Așa e. Și acum îți voi da o foarfecă de reale. Ce trebuie să faci? Pune-foarfece într-o ceașcă.

Mentor schimburi astfel de jucării pentru foarfece reale.

- Încercați să taie fâșii de hârtie cu foarfece ei înșiși.

Munca independentă a copiilor. Mentor monitorizează modul în care copiii dețin o pereche de foarfece, tăiate, le spune că este posibil să se facă o imagine a pieselor tăiate.

- Cine a terminat lucrarea, dă-mi foarfeca.

- Vezi ce a primit lucrări interesante!

- Ți-a plăcut activitatea noastră? Ce ți-a plăcut? Și tu?

- Și voi toți amintiți? Puteți lua o pereche de foarfece fără permisiunea adulți?

- Puteți leagăn foarfeca?

- Acesta poate fi pe scară largă dezvăluie foarfece?

- Am pus foarfeca în cupa dreapta (sus) cuțite?

- Cum să dețină foarfece atunci când le transferați la o altă persoană?

- Ei bine făcut, toată lumea își va aminti!

- Ți-a plăcut foarfeca?

- Vrei să învețe cum să taie lucruri diferite?

- Și l-am vrut să te învețe cum să taie! Așteptați până la următoarea sesiune.