Rezumatul claselor integrate în literatura de specialitate în grupul mai în vârstă, „o poezie citind despre
Tatyana Polyakova
Rezumatul claselor integrate în literatura de specialitate în grupul senior „Lectura de poezii pentru copii“
Sinopsis cursuri despre literatura din grupa de senior „Lectura de poezii pentru copii.“
1. Pentru a familiariza copiii cu poezii de A. Barto „Rope“. Mihalkov "Thomas".
2. Continuați să dezvolte un interes în literatura de specialitate. și anume, colecția de poezii.
3. Pentru a distinge genuri de opere literare. susține răspunsul. „Este un poem. pentru că ... "
4. lobat capacitatea copiilor de a determina poeziile emoționale.
5. Elaborarea unui discurs coerent de copii, capacitatea de a rimă cuvinte.
Materiale pentru clasa:
rezervați cu o colecție de poezii. notații muzicale, lumânarea, „magia“ piept.
schiţă:
Copiii de la începutul ședinței de clasă pe saltea. În grupul de peisaj de pădure. Muzica joacă.
Educator (în mâinile lumânarea)
-Băieți, ați auzi muzica? Ea ne cheamă să vină și să viziteze pădurea fabuloasă. Astăzi, vă sugerez să luați o excursie în pădure magică. Un „magic“ lumânare am lumina calea. Să proiznesom pe cale amiabilă împreună cuvinte „magice“, sau „magice“ se va aprinde lumânarea nu este. „Spark, lumina, lumina, ne ajută să mergem în pădure.“
Copiii cu profesorul pronunță cuvintele. lumânări aprinse. Copii du-te. Muzica calmează. Printre peisajul este în valoare de piept.
Educator atrage atenția asupra copiilor de pe piept:
- Băieți, uite, ce e asta? Acest „magic“ în piept. În ascuns cartea.
Muzica joacă. Educator deschide piept. El scoate și arată copiilor o colecție de poezii de poeți diferite. Explică faptul că în toate aceste cărți - poezii despre natură. dragoste, copii. de jucării, despre mama mea, și așa mai departe. d.
- Și voi știți ce poeții? (răspunsuri pentru copii)
În continuare, profesorul oferă copiilor pentru a discuta o serie de aspecte:
- De ce oamenii scriu poezie?
- Cum să învețe de ureche sau o poezie în carte. (răspunsuri pentru copii)
-Să ne împreună zarifmuem cuvânt, încercați să compună un poem:
Șoarecele cămară foșnitor,
Minciuna sub un copac de pin - (cucui)
El trăiește în casa noastră Garik,
El are albastru (minge).
Capricioasă Masha nostru,
E într-un vas (terci).
Acesta se află în satul casei vechi,
În rețea, avem - (somn).
În basm pitic foarte frumoasă
În timpul iernii, baieti mucegai - (com).
Și, puteți utiliza jocul „Găsiți prisos.“ Încurajați copilul să găsească cele patru cuvinte de prisos.
- Poezie - l rimate linii. Ele sunt foarte ritmic. Prea mult sau nu foarte precise în sensul cuvântului se poate rupe acest ritm. Amintiți-vă cum am încercat să scrie poezie. și cât de greu a fost.
- Fie că toate pot scrie un poem foarte bun
- Poezii ar trebui să fie scrise. t. Pentru a. Ele pot transfera diverse emoții, cum ar fi bucuria, tristețea, frica, surpriza, și așa mai departe. d.
zi însorită Serene
Prietenii mei și mă duc la pădure.
Purtăm un coș.
Iată calea bună! (Umblarea pe loc.)
Cautam o afine gustoase,
afine acru. (Aplecându înainte).
Și tot în jur este plină de zmeură.
Mers pe jos trecut am putut.
Punerea în tufișuri.
Sunt locuri minunate! (Se pare stânga și la dreapta.)
Din nou, vom merge prin pădure. (Umblarea pe loc.)
Și tot în jurul valorii de - atât de interesant. (Stretching - brațele în lateral.)
Este timpul să se relaxeze, amice.
Ne asezam pe un ciot de copac.
- Ce este o poezie?
- În cuvintele poem întâlni. care trebuie să fie explicate.
- How do you say diferit?
Gulden - Striga, fac zgomot
Boulevard pe alee lat stradă de oraș
- Cu ceea ce el numește compară tramvai?
- Ce fac fetele?
- Cine în curte se poate face un titlu sau un vrăjitor?
- Este posibil pentru a apela Lida curte campion? De ce?
- Are cineva dintre voi văzut o imagine de când fetele sar în curte?
- Deci, cum știi cum să sari Lida?
- Ce este starea de spirit acest poem?
O alta poezie - „Thomas“ Sergei Mikhalkov. poezie de lectură.
-De ce Thomas nimeni nu a crezut? Dă exemple.
-Ce crezi. Ce înseamnă expresia „Toma necredinciosul“?
-Ce ai starea de spirit a cauzat acest poem?
Educator rezumă activitatea:
- Ascultați poezie interesantă și plăcută. dar este necesar să le învețe pe de rost? (răspunsuri pentru copii)
- Poeziile mai bune pe care le vor auzi și vor aminti ca un copil, mai bogat, mai luminos și mai expresiv și va fi memoria cel mai bine.
- E timpul să ne întoarcem din pădurea de basm. Uită-te la lumânare și închide ochii.
Muzica joacă. Copiii stau cu ochii închiși. Mentor monotonă spune textul de relaxare.
- Suntem calmi. Cer albastru de mai sus ne, curățați-ne și soarele strălucește. Se încălzește mâinile noastre, picioare. Suntem calmi, avem o odihnă. Foarte frumos pentru a respira aer curat de pădure. Suntem calmi. O rafală de veerok proaspete. Am odihnit. brațe, picioare. trase El a zâmbit. Ei au deschis ochii.
- Minunat. Tu sunt bine echipate pentru această sarcină.
- Candidează. Wish reciproc cald și natură! Călătorie la lemn fantastic terminat
