Rezumat Plan de lecții în matematică (gradul 2) pe o schiță a lecției în matematică pe tema "

Lecții de carte tehnologică

Lecția Subiect: „Metode de multiplicare bazate pe suma produsului de înlocuire“

Scop: de a consolida capacitatea de a înlocui adăugarea de multiplicare; îmbunătăți abilitățile de calculator și capacitatea de a rezolva probleme; dezvolte atenția și gândirea logică.

· Subiect. Elevii învață să înlocuiască aceeași cantitate de noi termeni de operare aritmetic - multiplicare; compara suma aceiași termeni și rezultatul înmulțirii; efectua calcule scrise specii studiate in cadrul 100; modelate folosind desene schematice și de a rezolva problemele de cuvânt.

· Personal: să învețe să fie conștienți de posibilele lor în stimul de predare; va fi în măsură să judece în mod adecvat motivele pentru succesul sau eșecul lor în procesul de învățare, atribuit succesul eforturilor, munca grea; să învețe să planifice și să realizeze acțiunile lor în materialele didactice, lucrează în colaborare cu profesorul.

Tipul de lecție: o lecție de legare.

Echipament: un manual de matematică de gradul 2, partea numărul 2; prezentare educațională; handout.

Lecții de carte tehnologică

Lecția Subiect: „Metode de multiplicare bazate pe suma produsului de înlocuire“

Scop: de a consolida capacitatea de a înlocui adăugarea de multiplicare; îmbunătăți abilitățile de calculator și capacitatea de a rezolva probleme; dezvolte atenția și gândirea logică.

Specialități. Elevii învață să înlocuiască aceeași cantitate de noi termeni de operare aritmetic - multiplicare; compara suma aceiași termeni și rezultatul înmulțirii; efectua calcule scrise specii studiate in cadrul 100; modelate folosind desene schematice și de a rezolva problemele de cuvânt.
Personalitate: să învețe să realizeze potențialul lor în procesul de predare; va fi în măsură să judece în mod adecvat motivele pentru succesul sau eșecul lor în procesul de învățare, atribuit succesul eforturilor, munca grea; să învețe să planifice și să realizeze acțiunile lor în materialele didactice, lucrează în colaborare cu profesorul.

Tipul de lecție: o lecție de legare.

Echipament: un manual de matematică de gradul 2, partea numărul 2; prezentare educațională; handout.

- Spune-mi, ce operații matematice știm deja cum să efectueze? (Scădeți, adăugați, înlocuiți, plus, multiplicare)

- Uită-te la următoarele numere și introduceți numărul dorit. Uită-te la primul tur. În centrul numărului 100. Pune cele 2 numere pentru a obține răspunsul 100.

- Uită-te la runda a 2-a.

- Ascultă problema logică și încearcă să o rezolve.

Băiatul Împrăștiate a părăsit casa și sa dus la prietenul lui Andrew. Distanța dintre casele lor 2 km. Când a mers la jumătatea drumului și sa așezat să se odihnească, mi-am amintit că am uitat să rezervați casa și sa întors acasă. Am luat cartea și sa dus înapoi la Andrew. Când a ajuns la casa lui Andrew, apoi mi-am adus aminte că a uitat să pună sacul de recreere. Băiatul a trebuit să se întoarcă la sac și apoi du-te la altul. Cât de mulți kilometri. Am trecut băiatul? (1 + 1 + 2 + 1 + 1 = 6 km),

Lucrările la sarcini

1) 1 st construcții 12 etaje, iar a 2-a 10 etaje. Câte etaje în a 2-a casa mai mult decât în 1?

2) Copiii din curte plivit 35 paturi de lalele roșii și galbene în cele 14 paturi mai mult. Câte paturi de lalele galbene plivit băieți?

3) Pe aleea din parc 19 au plantat arbuști tipi macese 10 și arbuști de salcâm. Cât de mult mai puțin arbuști de salcâm decât trandafir sălbatic, a pus băieții?

4) În leagăn noastră curte 12-a 5 leagăne mai puțin decât în curtea vecină. Cât de multe leagăne în curtea vecinului?

Efectuați această sarcină pe cont propriu.

- Astăzi vom continua să înlocuiască adăugarea și multiplicarea pentru a găsi rezultatul de adăugare și de înmulțire.

- manuale deschise la pagina 50 numărul 1

- Este necesar să se explice înregistrările găsite la rezultatul înmulțirii.

- Explicați modul în care multiplicarea se înlocuiește cu adăugarea?

- Uită-te la multiplicarea și spune cât de multe vor denumi? (Primul)

- Cum știu cât de mulți dintre acești termeni în suma? (Numărul care este înregistrarea înmulțirea cu 2-m site-ul indică numărul de termeni)

- Și acum să încercăm să înlocuiască operațiunea înmulțiți-acumula. Uită-te la numărul de locuri de muncă 2. Uită-te la primul exemplu.

- Numele, cât de multe termenul va. Și cât de mulți termeni trebuie să luați? (Ia 2 până la 5 ori), etc.

- Spune-mi, ce este multiplicarea? Ce semn ne scrie multiplicare?

- Înlocuiți de multiplicare putem adăugarea de doar ceea ce termeni? (Uniform)

- Uită-te la numărul 3. Trebuie să comparăm expresia. Dar vedeți că aveți nevoie pentru a compara expresia de a se multiplica expresii care implică adăugarea.

- Uită-te la 1 2 expresie. Cum le compari? (Este necesar să se înlocuiască o expresie de adăugare sau multiplicare).

- Să expresie 8 * 2 înlocui plus.

- Și acum putem compara? (Da. 8 + 8 + 8 8 + 8)

- Ce semn va livra?

- Uită-te la următoarele două expresii, etc.

- Faceti o concluzie, ce ar trebui făcut pentru a compara expresia de pe plus cu o expresie pe de multiplicare? (Înlocuiți o expresie)

- Acum, uita-te la numărul 4. Ce ar trebui făcut?

- Se calculează și în cazul în care este posibil să se înlocuiască adăugarea de multiplicare.

- Se acționează independent. Cine decide mai întâi să înlocuiască toate adăugarea și multiplicarea în mod corect corect, acolo unde este posibil, el este un consultant. 1 consilier pentru fiecare rând.

Înlocuirea înmulțirea prin adăugare.

Scrieți soluția pe cont propriu.

Related: Dezvoltarea metodologică, prezentare și note

lecție deschisă în matematică Rezumat pe tema „scrise tehnici de multiplicare pentru tipul de cazuri 7019 * 4“

Lecții de matematică în clasa 4 prezintă o varietate de muncă elev în clasă, în scopul de a lua în considerare tehnicile de scriere multiplicatoare numere cu mai multe cifre la o valoare de comparație.

lecție deschisă în matematică Rezumat pe tema „scrise tehnici de multiplicare pentru tipul de cazuri 7019 * 4“

Anexa la lecția deschisă la matematică Rezumat pe tema „Tehnici de multiplicare scrise pentru cazurile de tip 7019 * 4“

Anexa la rezumatul lecției deschise în matematică intitulată „Metode de multiplicare a cazurilor în scris tipul 7019 * 4“.

Lecții Sinopsis în matematică gradul 3 Tema: „Suma înmulțit cu numărul“

Lecții Sinopsis în matematică pe „tehnici de calcul orale“

Lecții Sinopsis în matematică pe „dispozitive de calcul orale.“

Lecții Sinopsis în matematică de pe „tabla înmulțirii. înmulțiți numărul 2 și 2“ clasa 2

Lecții Sinopsis în matematică pe tema „O sută ca unitate de numărare. Structura numărul trei cifre“ clasa 2. armonie

Lecții Sinopsis în matematică pe tema „O sută ca unitate de numărare. Structura numărul trei cifre“ clasa 2. Harmony.