Rezumat Plan de clase în matematică (grup senior) pe forme geometrice și de descărcare a corpului

• consolidarea cunoștințelor copiilor despre figuri geometrice;
  i învețe pe copii să răspundă la problemele problematice;
• să dezvolte gândirea logică pentru copii;
• capacitatea de a explica, compara, găsi asemănări și deosebiri;
  cultiva dorința de a ajuta.

Material: Bun păpușă, iepure, lupi, ursi, vulpi; joc „Găsiți o pereche“, „Pick up de patch-uri“ joc, de numărare bastoane.

Cursul de activitate de învățământ:

- Vreți să merg la un basm?
- Și ce poveste vom merge, încercați să vă ghicească.

Smantana a fost Mechain,
Pe cutie era frig.
A scăpat din femeile cu bunicul său,
O vulpe, el a devenit cina.
( "Gingerbread").

(Copiii cu profesorul spune începutul poveste).
- După ce, la o bunică bunic da. Bunica coapte Bun și a pus-o la fereastra de studio. Turtă dulce om culcat, minciuna, și a plecat.
- De ce bun se rostogoli?

- Pentru că el a avut forma unei mingi?

- Și ce știi geometria corpului? (Lista Copiii numele solidelor)

- Și cum acestea diferă de formele geometrice?
Rolls coc și sa întâlnit un iepure.
-Kolobok- Bun, te voi mânca!
- Nu mă mânca, Iepurașul!
- Ei bine, nu voi, dacă mă va ajuta! Iarna a venit. Dar, în familia noastră toate mitenă despicătură dat peste cap. Ajută-mă, bun! (Jocul „Găsiți o pereche“).

-Baieti, ajutor pentru a găsi mănuși. (Fiecare copil se aude mitenă cu imaginea pe figuri geometrice ei, ei trebuie să ridice o pereche de mănuși sale)

(Copiii întreabă ce forme geometrice pe o pereche de mănuși sunt diferite unele de altele)
-Vă mulțumesc băieți și franzele ta, ma ajutat să găsesc un deget!
- Bun pe role și a întâlnit un lup. El este așezat sub un tufiș, tremurător.
- Wolf, tu, de ce tremuri?
- Iarna a venit, și am o haină de blană toate neetanșe.
-Baieti, ajuta un lup pentru a coase o haină de blană? (Jocul "Pick up de patch-uri").

(Fiecare copil se aude figura geometrică, el ar trebui să găsească un loc pe strat de forma și mărimea)
-Vă mulțumesc pentru copii și chiflele, m-ați ajutat. Acum nu se congela!

Fizkultminutka „sac Minunat“

(Fiecare copil la rândul său, ia sacul și solicită geometrice forma sau corpul pe primul semnal în plus, copii împrăștie tambur, iar al doilea semnal cu tambur împărțit în grupe. Forme și corpul geometrici)
- Bun laminate la și întâlnit un urs vine și urlete.
- Ce sa întâmplat cu Ursul?
- Iarna a venit, toți urșii sunt adormit. Și nu am fost acasă, așa că du-te și hohote toată pădurea.
-Ajută-mă cocuri și voi!
- Ajuta un urs pentru a construi o casă?
(Răspândirea Copiii din casa bastoane de numărare)
- Care sunt formele geometrice le-ați construit case? (Din pătrat și triunghi).

-Vă mulțumesc băieți și cocul! Mi-a construit case!
- Bun pe role și întâlnit o vulpe.
- Bun, Bun, te voi mânca,

- Fox nu mă mânca, voi fi de folos.

- Bine. Am nu voi, dacă vă poate ajuta, găsi elemente care sunt similare ca formă formele geometrice. (Studiu de caz)

- Vă mulțumesc băieți și bun pentru ajutor.

Studii rezultat.
- Vă mulțumesc băieți, mi-ai ajutat să facă prieteni cu un iepure de câmp și familia lui, lupul, ursul și vulpea. Acum trebuie să mă întorc la bunici. La revedere!