Rezumat Conflict

Capitolul 1. Conflictul, subiectul și sarcinile sale

Capitolul 2 Formarea conflictelor ca știință

Capitolul 3 Formarea școlii naționale a conflictelor

Un exemplu de acest complot, cu un „mărul discordiei“ și „tribunal din Paris“; Povestea biblică a ceartă între Cain și Abel - fiii lui Adam și Eva; protecția granițelor Rusiei vechi și faptele eroice ale Ili Muromtsa, Dobryni Nikiticha, Aleshi Popovicha învins în fratricid dificilă luptă Nightingale talharul, și alți monștri.

Acesta a fost mult timp un link gasit calea conflictelor de explicații cu înțelegerea naturii omului și a societății.

Conflictul Cuvântul provine din confliktus Latină - coliziune, confruntare. Dacă folosim acest termen într-un sens larg, putem spune că conflictul este apa și flăcări, pisica și câinele. dezvoltarea mentală și fizică a copilului este însoțită de contradicții și coliziuni de nevoi și oportunități. Psihodinamica include confruntarea diferitelor forțe conștiente și inconștiente: motive, temeri si multe altele. Reprezentanții diferitelor teorii psihodinamice nu sunt de acord cu privire la natura acestor forțe conflictuale, dar unite într-un singur lucru: conflictul - starea naturală a psihicului uman.

Capitolul 1 Conflict, sub rezerva și sarcinile sale

Conflict - o ramură a științei sociale și a studiilor efectuate la om; zona de cunoștințe științifice cu privire la natura, cauzele, tipurile și dinamica de conflict, metode de prevenire a acestora și metode de soluționare.

Conflict - este un sistem de cunoștințe despre legile și mecanismele de apariția și dezvoltarea conflictelor, precum și principiile și tehnicile de management.

Capitolul 2 Formarea conflictelor ca știință

1) existența unor atitudini, acceptarea diferențelor, și opoziția față de conflict;

2) nivelul organizației - este mai mare gradul de organizare, cu atât mai ușor este de a ajunge la un acord și executarea acordurilor;

3) vzaimopriemlimost anumite reguli care vă permite să stocați sau să mențină o relație între părțile implicate în conflict.

Capitolul 3 Formarea școlii naționale a conflictelor

lucrări de Mong contemporanii noștri români care au realizat studiul, dintre care rezultatele au început să apară la noi numai în 80-e ai secolului XX, se poate constata, cum ar fi: „Avertizare conflictul!“ F, M. Borodkin și NM Koryak. Ei au fost în măsură să demonstreze că conflictul este una dintre controalele; EA Utkin manual „Conflict: Teorie și practică“ analizează principalele căi și mijloace de prevenire a conflictelor. De remarcat că funcționează N. V. Grishinoy, AG Zdravomyslova, VN Kudryavtsev, A. S. Karmina, A. V. Dmitrieva, Alexander Zaitsev și altele.

Conflict - o știință relativ tânără. În forma finală, ea a apărut abia la mijlocul secolului XX. Dar conflictele au existat dintotdeauna, iar primele încercări de interpretare datează din antichitate.

Filosofii antici credeau că conflictul în sine, nu este rău și nu bine, există peste tot, indiferent de opiniile oamenilor despre el. Cu toate acestea, termenul „conflict“, ei încă nu a folosit, dar au văzut că conflictul nu epuizează întreaga viață, și reprezintă doar o parte din ea.

Aplicarea practică a conflictelor este cauzat deja de faptul că simpla de zi cu zi, deși este de acord cu declarația comună „o pace proastă este mai bună decât o ceartă bună,“ oameni, cu toate acestea, nu se poate evita lipsa de armonie face fără conflicte.

Adesea conflictul este nu numai inevitabilă, dar acceptabil „ieșire“ de la situația actuală, probabil, singura modalitate de a restabili echilibrul în relațiile dintre oameni, să ajungă la un acord în afaceri în comun, interesele private și comune, standarde de conduită.