Reguli de parinti de Julia Gippenreiter psihologia lumii unei femei

Regulile de părinți de Julia Gippenreiter

Mulți părinți au auzit de cel mai bine vandut Julia Borisovna Gippenreiter „, comunica cu copilul. Ca „una dintre cărțile cele mai citite pe psihologia copilului - mulți chiar au timp să crească pe ea pentru copiii lor. Cei care nu au citit o carte sau nu au re-citit, ne amintim cele mai interesante citate de acolo.

Ce această carte?

Pe necesitatea respectării personalității copilului

1. „Părinții nu există, în scopul de a se dezvolta la copii reflexele condiționate.“

Educația nu ar trebui să fie ca îmblânzească și să nu poate fi un sistem strict de morcovi și bastoane. Fiecare copil trebuie să fie manifestări de dragoste și respect de familie, în căutarea unei abordări individuale pentru el - cu toate acestea, ca fiecare dintre noi.

2. „O atitudine pozitivă față de sine - fundamentul supraviețuirii psihologice, iar copilul este în mod constant cauta si chiar lupta pentru ea.“

Ne suferim foarte mult dacă ne simțim iubiți suficient, dacă ne gândim că noi nu apreciem și suntem nerecunoscători pentru tot binele pe care le aduce în lume. Cu toate acestea, cu copiii, mulți dintre noi rândul său, un foarte strict și uscat, temându-se „pentru a lăuda“ sau nu a găsi un motiv de laudă. Mă întreb ce ne-ar simți în locul lor?

Despre cauzele profunde ale dificultăților în educație

3. „Neascultarea - singurul lucru pe care un copil se poate opune în mod greșit le.“

De multe ori ne uităm la neascultarea copiilor ca rădăcina multor probleme, dar în cele mai multe cazuri, aceasta este o consecință directă a acțiunilor noastre, cuvintele și intonații.

4. „“ Problema „“ dificil „“ obraznic «și» imposibil «de copii, precum și copii cu„scor «» complex“sau» slab «-. Întotdeauna rezultatul relațiilor stabilite incorect în familie»

De multe ori mamele și tații se plâng de copii de caractere, ereditatea - pe nimic, nu numai pe propriile lor gafe. Destul de des se poate auzi de la ei că copiii lor sunt „ajustate“, provocând să piardă autocontrolul, picătură la abuzuri și alte comportamente antipedagogichnogo. YB Gippenreiter sigur: responsabilitatea pentru formarea de temeri, complexe și probleme în comportamentul copiilor revine părinților. Au luat inițial tonul greșit în comunicarea cu copilul dumneavoastră și să le cereți în valoare de numai cu ei înșiși. Din fericire, în cele mai multe cazuri, să fie cinstit „unele erori“ poate aduce roade bune.

5. „... Numărul de“ dificili «copiii nu obține de obicei,» mai rău „și mai ales de sensibile și vulnerabile.“

Pe necesitatea ordinului

6. Disciplina trebuie să fie „... nu înainte, dar după stabilirea unor relații bune, și numai pe baza acestora.“

este cu siguranta nevoie de disciplina. Dar, spre deosebire de stereotip populare, aceasta nu poate fi atins numai prin critici, memento-uri și cerințele. În acest caz, copilul, chiar dacă este în mod formal subordonate părinților, vor înșela și de a folosi orice ocazie bună de a merge dincolo de regulile stabilite.

7. „Copiii au nevoie nu numai ordinea și regulile de comportament, și vor să aștepte pentru ei! Acest lucru le face viața ușor de înțeles și previzibil, creează un sentiment de securitate. "

Reguli nu ar trebui să fie prea mult, și nu trebuie să fie în contradicție cu nevoile de bază ale copilului. Cu toate acestea, acestea trebuie să respecte cu strictețe în beneficiul propriei sale de sănătate emoțională. Aici bun venit duritate parentală, rigiditate și în mod necesar - unanimitate.

8. „Pentru a pedepsi copilul mai bine, lipsindu-l de bun decât făcându-l bolnav.“

YB nu Gippenreiter nega nevoia de pedeapsă, dar te sfătuiesc să se aplice pentru acest lucru, astfel de metode care nu jignesc copilul nu este obligat să sugă o plângere, și le percep ca o expresie a dreptății.

Instruiește independenței

9. „Nu interveniți în această chestiune, care este ocupat de un copil, dacă acesta nu cere

de ajutor. Lui laissez-faire-l va spune: „Vă simțiți bine! Tu, desigur, la dreapta! „“

Una dintre cele mai frecvente greseli mame - acest supraprotecție. Acesta este capabil de a suprima formarea tânărului de responsabilitate, inițiativă și creativitate. De aceea, este imperios necesar pentru a preveni rădăcina de manifestare a dorinței de a păstra totul sub control.

10. „Lăsați copilul să se întâlnească cu consecințele negative ale acțiunilor lor (sau omiterea acestuia). Numai atunci el va crește și va deveni „conștient“. "

Dacă nu dau posibilitățile copilului de a le „chestii denivelările“, el nu va deveni independentă. inima materne este dificil de acceptat, dar că scopul final al educației - pentru a preda copiilor noștri îi plăcea să facă fără noi. Acest lucru este întotdeauna demn de amintit.