Recomandări și studenți exerciții pentru a dezvolta flexibilitatea și gândirea laterală

Cum de a depăși inerția de gândire, exprimată în teama de stereotipuri de schimbare, incapacitatea de a găsi noi modalități de rezolvare a problemelor? Cum să învețe să gândească în afara cutiei, pentru a dezvolta flexibilitatea, suplețea, gândirea critică?

Aceste întrebări ridicate de mulți studenți, mai ales cei care mâine vine „la viață.“ Înainte de fiecare absolvent este o problemă de autodeterminare profesională și personală, care a fost deja discutată în acest articol, care să fie sau ce să fie, aceasta este întrebarea.
Reflecții acestor tipi în legătură cu planificarea de viață, alegerea carierei, caută sensul vieții, restul la întrebarea principală: „Care este portretul unei persoane de succes modernă?“.
Toți băieții și fetele vor să se simtă în lumea reală în mod liber și cu încredere, să fie pregătită pentru orice situații neprevăzute, pentru a fi în măsură să evalueze critic fapte și evenimente în mod constructiv pentru a rezolva probleme complexe și de a răspunde în mod adecvat la realitatea înconjurătoare.

Pentru a face acest lucru, trebuie să aibă anumite trăsături de personalitate și de gândire proprietăți cum ar fi energia, flexibilitate, originalitate, dialectică, suplețea, criticalitatea, reflexivitate etc. O astfel de gândire permite corelarea nivelului propriilor aspirații cu capacitățile lor reale, să dezvolte stima de sine și de valori, pentru a forma o atitudine proactivă. Astăzi este foarte important nu numai să fie în măsură să găsească soluții exacte de gata ponderate și provocări, cum să fie în măsură să vadă problema, izoleaza din varietatea de „curgere“ și să formuleze și, dacă este necesar, de a inventa noi instrumente pentru a face față cu ea. Este important să se uite la situația fără a aduce atingere, să o văd așa, este în realitate. Un inert Touch, modele de gândire nu se poate face acest lucru.

Pentru prevenirea stagnare și dezvoltare suntem interesați în proprietățile de gândire este utilă pentru a efectua astfel de exerciții și pentru a depăși stereotipurile:

1) Rezolva anagrame și citiți textul.

La Kier ets olboysh ASD. Elevația ASUD nomog lopodyvh erevedv. Resid IIC trasto bloyanya. Și resozavet en ein Olcott Nood shebvoleon kloyabo. Noo lezachivate yulbuyu Noor.

2) Nu citi cuvintele cât mai curând posibil, să le numim culoare.

3) Citește ofertele oglindire. În cazul în care ar trebui să fie oglinda?

4) Asigurați ieșirea din fiecare pereche și comparați cele două inferențe parcele. Nu ratați un truc.

• Toți copiii din clasa a 9 știu tabla înmulțirii.
  Vasechkin - al 9-lea elev clasa.
  Concluzie: _________________________________________________
• Toți copiii din clasa a 9 știu tabla înmulțirii.
  Vasechkin știe tabla înmulțirii.
  Concluzie: _________________________________________________

5) Aranjarea într-o formă dreptunghiulară 10stulev camera cu trei la fiecare perete.

6) La fiecare rând, găsiți substantive.

uplmyshleniechafyuryaschechofts
dtyupmvygutazhbshaproektsiyapi
lkdzyuhechfstandartshoykzhbryats
plozyuhechlogikaspyzyufchekyuz
duklpotsradirizhablbzhkugyv
msianeosmvyistoriyapgoepait
bazhrebiyabshryapusvlegyzashrya
tskutzadanielekdzyuhechoryamocht

7) Introduceți substantivelor de caractere lipsă în loc de liniuțe și pentru a găsi cât mai multe cuvinte posibile.