Realizarea de joacă la grădiniță
Crearea unui, mediu de peisaj in curs de dezvoltare de domeniu în preșcolar
Teritoriul instituțiilor preșcolare - este o componentă uriașă în viața fiecărui copil preșcolar, aici își petrece aproape jumătate din timpul său, cred că, de acord cu mine pe toți cei prezenți. Indiferent de cât de bine îngrijit, frumos și inteligent planificat va fi, depinde de ea, ceea ce ne antrenăm adulți.
Dar chiar și o cantitate mare de cunoștințe învățate de către un copil, nu garantează un comportament alfabetizați al mediului în prezent și viitor, nu reflectă atitudinea sa reală față de natură. În cazul în care copilul este un observator dur, atunci el nu înțelege ce este necesar pentru a proteja și de a conserva natura. Este important să se creeze o atitudine indiferentă preșcolar-copil în mediul natural, interesul pentru ea, prin utilizarea unor situații problematice, jocuri naturaliști natura, literatura, observații în natură, de căutare, de cercetare.
După cum este bine cunoscut, „cea mai bună deschidere a faptului că copilul este de a face el însuși.“
La etapa inițială înainte de a ne-a devenit o provocare majoră: de a dota și de a furniza ariile tematice pentru copii.
Trebuie remarcat faptul că, până de curând, pe estetica de proiectare arii tematice, precum și echipamentul nu a fost neglijat. De obicei, vom vedea un set tipic de echipamente de joaca. Dar, îmbunătățirea condițiilor de viață, evoluțiile tehnologice și noile provocări de dezvoltare comunitară exacerbat astăzi atenția asupra acestei probleme. Categoric, echipa noastră, de asemenea, a decis să vină la trântă cu peisajului, crearea condițiilor pentru activitatea copiilor în domeniile. Dar iată o întrebare, și nu una, ci a fost format un lanț întreg.
- Cum de a transforma teritoriul instituțiilor preșcolare în zona cu prezența unor noi arii tematice care sunt atractive pentru copii, oferind o gamă de activități, punerea în aplicare a caracteristicilor sale?
- Cum de a crea un sistem eficient de mediu ecologic și în curs de dezvoltare în grădiniță?
- Cum de a face ideea de spațiu ecologic puse în aplicare prin diferite tipuri de activități pentru copii: experimentare, observare, muncă, joacă, muzică, arte plastice, activități fizice?
- Cum de a organiza activitatea în această direcție și care ar trebui să o facă? În opinia mea, este necesar să se creeze anumite condiții, și mai presus de toate - sistemul de lucru colectiv în cazul în care fiecare angajat își asumă anumite funcții în punerea în aplicare a acestui plan.
Și, ca urmare, am văzut primele lăstari. Ar trebui subliniat, în spatele tuturor acest lucru este munca echipei, pentru care copiii - cea mai importantă bogăție.
Deci, ne-am familiarizat cu planul de amenajare a teritoriului, cu problemele sale, scopul, obiectivele; Am pregătit materialele necesare folosite în viitor pentru a transforma teritoriul, adus terenul fertil pe teritoriul instituțiilor preșcolare, achiziționate semințe, care vor fi utilizate pentru amenajarea, asamblate din lemn necesare pentru construirea de noi facilități, în conformitate cu planul.
Apoi, pregătesc recipiente pentru răsadurilor de plante ornamentale în creștere, iar procesul a început.
Experiența noastră arată că în grădiniță și în jurul educației copiilor preșcolari pentru a lucra fiecare metru pătrat.
Planul de amenajare a teritoriului presupune crearea teritoriului zonelor tematice, cum ar fi: „meteorologice“, Laboratorul naturii neinsufletite „Academia de vară“, „Colțul de singurătate“, „conifere pepinieră“, „Pădurea Poiana“, un mini-iaz, „The Frog Princess“, " curtea bunicii „“ gradina de legume „“ stație de câmp «pe platforma SDA» vizita svetoforika „“ loc de joacă teatru „“ cafenea «Thumbelina», «» grădina de pomi fructiferi „și un loc de joacă“ distracție puternic. "
Deoarece o mare parte din scenele noastre am recreat din diferite comunități de plante naturale tipice zonei noastre (păduri, pajiști).
Această zonă ar putea fi baza pentru organizarea aspectului naturalisti în educația copiilor preșcolari. Acesta oferă o oportunitate pentru organizarea observațiilor de plante și animale teren nativ (de pădure), recunoașterea acestora, formarea conceptului original al valorilor estetice ale pădurii și a locuitorilor săi. Acest lucru ajută la familiarizarea copiilor cu flora locală, fauna și ecosistemul forestier, pășuni.
Pharmaceutical Garden, în cazul în care în scaun plante medicinale care cresc în nepretențioasă: musetel, musetel, menta, lamaie balsam, sunătoare, pătlagină.
Pentru a reface lipsa de material săditor, organizarea monitorizării pe termen lung a dezvoltării plantelor și a activităților practice orientate spre eco conifere divizate pepinieră.
Este demn de remarcat faptul că caracteristica distinctivă a acestui echipament este că acesta este fabricat din deșeuri și fără nici un cost suplimentar.
Mini-iaz „The Frog Princess“, cu plante acvatice și a locuitorilor săi, creând un microclimat unic, atât de necesar pentru o vacanță relaxantă.
„Curtea Bunicii“ - un loc de joacă, organizat într-un stil rustic, cu curte interioară a unui vechi sat. Hut construit din bușteni întregi cu uși și ferestre. Acoperiș acoperit cu stuf afara bancă mică pe care stau bunici nu departe „bine“ este umplut cu bușteni colectate de la sol și este transformată într-un pat pentru plante pletistyh: petunia și mazăre.
De asemenea, în curtea oi pasc, găini, porci de familie. Există un adăpost pentru animale, nu canisa de departe și de câine, astfel organizat un loc de joacă pentru copii poate fi baza pentru organizarea muncii în direcția regională în educație patriotică.
Dupa un drum asfaltat de-a lungul construirea de grădiniță pentru copii rupt mini-grădină și zona de teren cultivate în cazul în care:
in, floarea soarelui, porumb, plante medicinale, legume bogate în vitamine - salata este nuanțe diferite, pătrunjel, mărar, ceapă, varză, și de roșii, cartofi, dovlecei, roșii, castraveți, fasole.
Această zonă va ajuta copiii deja în vârstă preșcolară pentru a obține cunoștințe de încredere cu privire la natura și de a dobândi abilități practice în îngrijirea plantelor. Munca pe site-ul va ajuta să dezvolte calități, cum ar fi observarea și diligență. O vizită la grădina va ajuta în dezvoltarea de mediu a copiilor preșcolari: observarea fazelor de creștere a plantelor, starea de legare a plantelor și dinamica dezvoltării lor, cu un condiții favorabile sau nefavorabile.
terenul nostru de joacă pentru dezvoltarea fizică și sănătatea copiilor, și are un ușor modificat:
- banda de alergare;
- perete pentru alpinism din cele patru secțiuni;
- bară orizontală în două înălțimi;
- „Denivelările“ pentru a coordona dezvoltarea, o estimare de ochi și de a întări mușchii picioarelor, constând săpate în sol, la o distanță mică unul de celălalt printr-o (4-5 cm) cioturi mici;
- „Gates pentru un jucător de fotbal,“ stagiari Ochire;
- „Sănătate Trail“, folosit pentru bosohozhdenie: gazon, pietriș, conuri, castane un jurnal, nisip de râu.
Soundly echipat teren de joacă - un angajament de organizare a calității de activități sportive și de recreere în timpul verii, deoarece în această perioadă a anului, în special copiii petrec mult timp în aer.
cu SDA loc de joacă „O vizită Svetoforika“ - loc de joaca pentru asfalt, marcate, marcaje rutiere și echipate, în scopul de a familiariza copiii cu normele de siguranță rutieră și de comportament civilizat. Dezvoltarea abilităților de orientare în spațiu, semne distinctive rutiere.
Este demn de remarcat faptul că aduce o mare bucurie pentru cafenea pentru copii „Thumbelina“. care este un mijloc eficient de a crea la copii o stare de spirit bună, un microclimat favorabil. utilizarea în comun cu o platformă de teatru maximizează utilizarea unui anumit domeniu de joc, comunicare, activități de teatru. In vara vom folosi pentru regim de băut.
