Ramurile pedagogiei moderne - studopediya

In ultimul secol, omenirea semnificativ Adv-nulos în studiul omului în toate etapele de vârstă ale dezvoltării sale. Odată cu creșterea stocului de noi cunoștințe, idei pedagogice răspândit în diferite zone ale sectorului real zhiznipoyavlyayutsya noi profesori-ki. Astfel, educația pentru mulți ani de când sute împăcării de dezvoltare și a devenit o temă SIS ramificat de educație al științei.

Fundamentul sistemului de educație al pedagogiei yavlyaetsyaobschaya Stiinte, care studiaza modele de parinti patru Lovek, dezvoltarea fundamentelor educaționale pro-cedarii în instituțiile de învățământ de toate tipurile și tipurile.

În științele educației de loc special în domeniul industriei pedagogia kvozrastnoy. Ele sunt angajate în studiul modelelor de educație și de învățare al copiilor, în conformitate cu caracteristicile de dezvoltare de vârstă la toate etapele copilăriei, de la naștere până la trecerea la o stare de maturitate. Obiectul de vârstă pedagogia este re-benok, ca un obiect de studiu - legile, metodele, mijloacele de tehnologie pentru predare și activitatea educativă în diversele etape ale copilăriei (vârstă timpurie, preșcolară, școală).

Pedagogie preșcolară - știința educației, formării și educației copiilor în primii ani de viață (de la naștere până la intrarea școală). Stramosul prescolar ne dagogiki ca fiind cea mai importantă ramură a științei predării este Ya. A. Komensky. În cartea sa „părinte SQA-la“ a fost sistemul de grădiniță Soare-food introdus pentru prima dată. Multe dintre teoria Comenius-actualitate pentru noi și pedagogia modernă.

Școala Educația este una dintre cele mai vechi ramuri ale științei Shih-pedagogic, a acumulat o multitudine de date științifice despre modelele de studenți de educație și formare în diferite instituții de învățământ (școli primare și secundare, licee, sali de sport, etc.).

Pedagogia profesionale de formare studii de educație a lucrătorilor cu înaltă calificare.

Pedagogia învățământului superior studiază legile procesului educațional într-o instituție de învățământ superior-TION, problemele specifice ale învățământului superior.

Pedagogie corecțional dezvoltă teoretice fundații, principiile, metodele și mijloacele de învățământ, forma-Bani și corectarea copiilor și adulților cu diverse afecțiuni și tulburări de dezvoltare. Probleme de formare și de educație a surde și de auz a fost Surdo-pedagogie, probleme de formare și educație orb - TIF lopedagogika, cu tulburări de vorbire -logopediya, probleme de formare și educare a retardat mintal -oli-gofrenopedagogika.

Istoria educației este de a explora dezvoltarea ideilor pedagogice în unitate cu practica pedagogică în diferite epoci istorice.

Un grup special de științe pedagogice sostavlyayutchast tehnica Nye studiind modelele și specificitatea pre-cedând domenii specifice de cunoaștere (educație-Bucăți te la școală).