Puterea a dat seama cum să ridice salariile în universități

Va fi redus la 30-50% de predare în învățământul superior.

Ministerul Educației și Științei a venit cu modul de a crește salariile profesorilor din licee - mai întâi se taie o treime (și chiar și o jumătate bună) cadre didactice, și apoi a plecat pentru a ridica salariile. „Uite,“ Aceasta spune publicistul Michael Budaragin în ziar.

Pentru o explicație a ceea ce este un „număr de reglementare“ și modul în care este determinat, publicația a apelat la însăși Ministerul Educației și Științei. Dar Livanov Oficiul cu privire la întrebarea dacă există documente oficiale care să determine numărul de cadre didactice, nu au putut răspunde și sfătuiți să contacteze Serviciul Federal de Statistică de Stat. Dar Biroul de Statistică a Muncii, știință, educație și cultură Rosstat a explicat că agenția nu are un număr obișnuit de instituții de învățământ superior în nici un fel. „Noi oferim asistență metodologică, trimite Ministerului formularelor de raportare pentru a completa, dar totul altceva - competența lor, nu avem și nu au avut niciodată astfel de informații“, - a spus angajatul de Rosstat Nadezhda Konovka.

Cadrele didactice, cu care a fost posibil pentru a contacta publicația, a explicat că în mod tradițional, din moment ce era sovietică, se crede că norma este următoarea schemă: 1 profesor la 12 elevi. Și, deși există o astfel de relație nu este documentată, dar este cel mai des folosit de gestionare a universităților, pentru a forma state.

Cu toate acestea, în unele dintre instituțiile noastre de învățământ superior, acest raport este aproape de 1:10. Universitatea de Stat din Moscova, de exemplu, în cazul în care sunt înscriși 35.000 de studenți, există aproximativ 4 mii de profesori, adică raportul este de 1: 8,75. Iar în statul rus Universitatea Umanitar și toate (istoric de la începutul anilor '90.) Este norma de 1 profesor la 5 elevi (acest lucru a fost confirmat prin ordin al Cabinetului).

raportul este oarecum diferită în instituțiile de învățământ de Vest: de exemplu, la Harvard cont 2.100 profesori pentru 6.700 de elevi, adică, raportul este de 1: 3. Și la MIT pentru 10 de mii de studenți au la 1100 de profesori.

Comparând aceste cifre, vă întrebați unde ministrul Livanov - punerea, printre altele, scopul nostru de învățământ superior pentru a atinge nivelul de lider instituții occidentale - a găsit un surplus de profesori din România.

Da, gaura demografică, în care este aruncat țara noastră, manifestată în reducerea constantă a numărului de studenți.

În același timp, în funcție de Kulikova, abordarea creșterile salariale pentru profesori este evident: „Avem nevoie de a conduce o certificare normală și a stabilit pe alocația de bază. Pentru a face acest lucru aveți nevoie pentru a atrage niște bani în plus-bugetare (altele decât finanțarea de bază), cererea pentru care este necesar să se dea universităților rezultatele certificării. Ridica salariile, astfel încât ajunge să lucreze în mod normal, cadre. În plus, este necesar să se efectueze un audit intern, și mai presus de toate alimentatoare curate, cum ar fi departamentele non-core. "

Cu toate acestea, în cazul în care acest proces se va umple „echipa de reformatori“ ai departamentului Livanov, este nici un sens, nu va funcționa. garanție Sad că - rezultatele „reformei învățământului“, care propagate toți predecesorii domnului Livanov. îi pasă cu sinceritate pentru ca sistemul nostru de experți în domeniul educației au fost mult timp afirmând că rădăcina tuturor relelor - chiar inutilitatea acestei „reforme“, îmbrăcat în ultimii ani, în tot felul de „concepte“, „strategie“, „programe“ și reaprovizionare buget. Și aceste documente, deși concepute „reformatori“ de educație, dar, de fapt, aprobat de o conducere a țării.