Publicații și cunoștințe scrise ale vechilor egipteni

Scrierea și cunoașterea vechilor egipteni

- să-i familiarizeze cu particularitățile de scriere egipteană, cu dezvoltarea cunoștințelor științifice în Egiptul antic; pentru a arăta că vechii egipteni au fost „profesori de profesori“ mai multe civilizații ulterioare; da o prezentare despre școală în Egiptul antic; exemplul cunoașterii, care a fost dat la școală egipteană, pentru a vorbi despre dezvoltarea științei; dezvăluie caracteristicile și complexitatea scenariului egiptean, povestea ei de decriptare; să-i familiarizeze cu particularitățile conturilor egiptene și a sistemului de măsuri; cultiva respectul pentru cultura altor oameni.

- cultiva un sentiment de frumusete, respect pentru cultura altor oameni.

Echipament: un manual, fișe

Tipul lecției: o descoperire lecție de noi cunoștințe

Așa cum ne pregătim pentru teste, verificați dacă știi conceptele istorice și semnificațiile lor. Completați dreapta și coloanele din stânga a liniilor de lipsă.

Ce subiect am studiat în lecția precedentă? ( „Arta Egiptului Antic“)

Arta a prezentat Egiptul antic?

Ceea ce noi numim arhitectura?

Dă definiția „culturii“.

Astăzi vom continua o conversație cu tine despre cultura Egiptului antic.

Prin săpături, arheologii au descoperit că pereții templelor egiptene, morminte și sarcofage acoperite cu semne misterioase. Aici puteți vedea și șarpele, și Ibis păsări, și o piramidă.

Cine stie ce numele acestor semne de vechii egipteni?

Până în secolul al VI-lea. nimeni nu putea citi inscripțiile de pe pereții morminte antice sau descifra papirus. Motivul este că, în IV. religia oficială a Imperiului Roman a devenit creștin, iar în 391 împăratul roman Teodosie I a închis toate templele păgâne. Deci, preoții egipteni au dispărut, numai păstrătorii secretele scrierii hieroglifica, și cu ei cunoștințele lor.

Cât de mulți ani au trecut de la acel moment?

Interesul în Egiptul antic a fost reînviat în secolele XVII - XVIII. Și au putut să citească scrisoarea abia în secolul al XIX-lea.

om de știință franceză Champollion a fost de 11 ani, când a văzut mai întâi caracterele. „O să-l citesc când voi fi mare“, - a declarat tânărul Champollion, și de atunci a devenit visul lui. dacă el a fost capabil să-l realizeze? Învățăm despre acest lucru în lecția noastră.

Să ne amintim de ce nu scrii?

Pe Pământ, există două țări în care scrisul a apărut mai devreme decât în restul lumii. Acest Egipt și Mesopotamia. Scrierea a apărut în ele, la aproximativ în același timp, în urmă cu mai mult de 5000 de ani.

Soluție: Pentru cât de multe mii de ani î.Hr. scris a apărut în Egipt?

Astăzi, în clasa vom fi cercetători - egiptologi. Crezi că trebuie să învățăm?

Trebuie să studiem caracteristicile script-ul egiptean și dau seama cum să învețe în școală egipteană, care descoperirile științifice au fost făcute de vechii egipteni, de ce vechii egipteni se face referire ca „profesor de profesori“ mai multe civilizații ulterioare.

Lecția Subiect: „Scrierea și cunoașterea vechii egipteni.“

O scrisoare misterioasă.
papirusurile egiptene.
Școala egipteană.

Când am ajuns la școală, suntem învățați? (Read, conta și scrie.)

În primul rând, haideți să aruncăm o privire mai atentă cu vechiul scris egiptean.

Lucrul cu manual de text: p. 61-62, paragraful 1, citiți și să răspundă la întrebarea:

Cum a scris în Egiptul antic?

1.Snachala ar desene; Ei au pictat tot ce au vrut să spună. Dar! Cifrele nu au difuzat sunetele de limbaj, cuvinte, nume.

caractere 2.Poetomu a venit să însemne nu numai cuvintele, ci și consoane.

3.Glasnye sunete de caractere nu sunt indicate. Prin urmare, lângă cuvintele el a pus icoana factor determinant, sugerează ceea ce este în joc. Caracter a fost mai 750. Grecii numit lor „scrieri sfinte“, „semne de preoți“ și egiptenii „discursul divin“.

Spune-mi, a fost greu să învețe o astfel de scrisoare?

Hieroglyphics - scris egiptean sub formă de caractere, modele care sunt folosite pentru a se referi la cuvinte și sunete.

Acum putem înțelege de ce, oamenii de știință atât de mult timp nu a putut rezolva antice hieroglifele egiptene.

Cu toate acestea, un singur om a făcut-o. Ce crezi, cui? (Champollion)

Așa cum sa întâmplat, vom găsi un tutorial. Elevii citesc textul de pe pagina. 63.

lespede de piatră găsite în Egipt în apropierea orașului Rosetta în 1799. Dar pentru a rezolva inscripțiile Champollion doar a reușit 23 de ani mai târziu. El a sugerat că personajele închise într-un cadru, numit un cartuș, este numele unui faraon.

Profesorul îi ajută pe elevi să citească numele faraonului Ramses.

Expert multe personaje antice, Champollion a constatat că ultimele două cifre indică litera „C“.

Caracterul precedent el știa - era „m“ sunet. A rămas pentru a rezolva primul semn.

Ce a vrut să spună? (Sun)

Să ne amintim cum egiptenii antici numit zeul soare? (Pa)

Numele faraonului se referă la acest cuvânt? (RAMSES)

Elevii unraveling numele faraonului Thutmose.

Primele semne indică pasăre ibis iar ceilalți doi erau familiari cu el ( „M“ și „C“).

Amintiți-vă de zei egipteni, care este descris ca un ibis? (Dumnezeu este Unul. - zeul înțelepciunii și scriere)

Numele faraonului se referă la a lua cuvântul?

Ce știm despre acest Faraon? (În cazul în care au fost făcute cele mai mari câștiguri. În 1500 î.Hr. a cucerit Nubia și a împins limitele Egiptului până la râul Eufrat.) Cât de multe mii de ani în urmă a existat acest eveniment?

Champollion a fost recunoscut ca fiind cel mai mare om de știință-egiptolog.

Pentru a înregistra numere în Egiptul Antic consumate ca personaje. Fiecare personaj ceva semăna.

Luați în considerare p. 64 numere de imagine tutorial și să recunoască faptul că un număr similar descris egipteni.

100 - similar cu coarda de măsurare;

1000 - pe floarea de lotus;

10.000 - cu degetul îndoit;

100.000 - o broască.

1 milion de - a fost portretizat ca un om cu mâinile sus.

10 milioane de egipteni considerat cel mai mare număr. Au avut dreptate sau nu? (Nr cel mai mare număr nu este.)

Egiptenii texte scrise de la stânga la dreapta, la dreapta la stânga, de sus în jos și de a citi, respectiv.

Cum de a înregistra numere? (De la dreapta la stânga. Unitatea a fost mai întâi, apoi zeci, sute, etc.)

Credeți că unele cifre de la egipteni nu au avut? (Zero)

Profesorul le cere elevilor să citească numărul scris pe tablă.

Elevii citesc cu voce tare punctul 2 de la pagina 63 a manualului și să răspundă la următoarele întrebări:

Papyrus - material fragil, nu se poate adăuga ca o foaie de hârtie, astfel încât acesta este rulată în role - role.

Derulați - o bucată de papirus pliat.

Elevii luate în considerare la p. 64 instrumente de scris, să le descrie.

Fiecare scrib efectuat o trestie în cazul indicat scrisoarea, un vas mic de apă pentru diluarea vopselelor și creion caz, cu două caneluri - pentru cerneală neagră și roșie. Textul scris în vopsea neagră, dar la începutul unor noi secțiuni sunt evidențiate cu roșu.

Ce sunt cunoscute, repetabil vă fiecare lecție limba română frază care ne-a dat Egiptul antic. ( "Red Line", adică, o nouă linie, cu care începe textul.)

Aceste zile, care studiază în școală?
Cât de vechi este acum studiază în școală?

Egiptean Perioada de învățământ școlar este de 16 ani.

Nu toți egiptenii să meargă la școală?
În cazul în care a deschis școli?
Să ne imaginăm cum lecțiile în școlile egiptene.

Elevii alcătuiesc o poveste pe imaginea de pe bord, folosind fișa de pe birouri.

Cine este obtinerea după școală egiptean?
Care a fost atractiv pentru poziția scribul egiptean?
Nu toate școlari egiptean de atitudine conștiincioasă pentru a studia?
Ca profesori să mențină ordinea în clasă?
Ce înseamnă expresia „urechile băiatului pe spate?“
De ce nimeni nu spune „fete urechi pe spate?“
Sunteți de acord cu regulile pentru elevii din școlile din Egiptul antic?
Ce cunoștințe a trecut profesor preoții studenților săi?

Care sunt numele scrieri egiptene antice?
Cine a descoperit secretul antic egiptean scris?
Predat în școlile egiptene?
În cazul în care absolvenții din Egiptul antic ar putea fi utilă pe o bază de zi cu zi capacitatea de a se multiplica, se adaugă, scade și împărțiți?

Tema: punctul 12; să răspundă la întrebări după paragraful, să pregătească un raport pe tema „Scrierea și cunoașterea vechii egipteni.“