psihologie Comunicare și alte științe

Conceptul de obiectul psihologiei. psihologie Comunicare și alte științe. Caracteristici ale psihologiei ca știință. Structura psihologia modernă. Metode de cercetare psihologică.

Conceptul general al obiectului psihologiei

Psihologiyaizuchaet procesele mentale, trăsături de personalitate psihologice și caracteristicile psihologice ale activității umane.

Pentru procesele mentale includ: senzații, percepții, idei, imaginație, gândire, emoție, dorință, memorie, atentie, etc. Luate împreună, procesele mentale constituie mintea sau mintea omului.

Conștiința aparține întotdeauna una sau alta persoană individuală - individ. Acesta se distinge prin trăsăturile caracteristice în funcție de trăsăturile de personalitate individuale ale persoanei. Astfel, psihologia include în obiectul său nu numai procesele mentale, dar, de asemenea, caracteristicile psihologice ale identității unei persoane - orientarea personalității, temperamentul, caracterul, interesele și abilitățile persoanei.

Ca procesele mentale și trăsăturile de personalitate psihologice sunt întotdeauna manifestă în activitățile umane. Ele pot fi cunoscute numai prin expresia în această activitate.

Subiectul psihologiei este întotdeauna inclusă ca la fel, și caracteristicile psihologice ale diferitelor tipuri de activități umane - locul de muncă, de predare, creativitate în diferite domenii de artă, sport, activități sportive, etc ...

psihologia științifică modernă vede conștiința, psihicul ca o proprietate a materiei foarte organizate - creierul, ca o reflectare subiectivă a lumii obiective.

știința psihologică a ajuns la numai punctul de vedere corectă a naturii psihicului nu imediat, ci în lung proces de dezvoltare.

De-a lungul existenței sale, psihologia a fost scena unei lupte acerbe între două ideologii - materialist și idealist. Pentru o înțelegere corectă a subiectului psihologiei, este necesar să se familiarizeze cu principalele etape ale acestei lupte.

psihologie Comunicare și alte științe

Între psihologie și alte științe există o comunicare în ambele sensuri. în unele cazuri, psihologii folosesc realizările altor științe pentru a rezolva problemele lor, iar altele - folosesc cunoștințele psihologice ale științei pentru a explica sau de a rezolva anumite probleme. Interdisciplinar psihologie de comunicare și alte științe contribuie la dezvoltarea lor reciprocă și aplicarea în practică.

Psihologia în dezvoltarea de întrebări, pe baza datelor biologice, în special anatomia și fiziologia, cu privire la doctrina activității nervos superior. La rândul său, datele psihologiei sunt utilizate pe scară largă în medicină, în special în psihiatrie.

Pedagogie face utilizarea pe scară largă a modelelor psihologice de formare și educație. ramuri separate ale psihologiei (psihologia educației și dezvoltării în special) se referă la părți ale teoriei și metodologiei pedagogiei, didacticii, metode de predare a anumitor discipline. Una dintre cele mai importante probleme psihologice și pedagogice ale timpului nostru este de a crea gândire în procesul de învățare, care ar oferi studenților posibilitatea de a asimila informația, care este actualizarea în mod constant o instalație existentă, să garanteze dezvoltarea capacității de producție a subiectului activității intelectuale. natura productivă a relației de psihologie și pedagogie se manifestă în faptul că condițiile pentru înaintarea practicii de predare actuale, deschizând noi modalități de a căuta moderne de învățare eficientă și tehnologie de formare. În același timp, psihologia se bazează pe datele din studiul psihologiei, pedagogiei formării identității. Închideți este relația cu literatura de psihologie, lingvistica, istorie, arta, cibernetica și alte științe.