Proprietăți și procesul de percepție - studopediya

Percepția mai corect să fie menționată ca o activitate de primire (perceptive) a subiectului. Rezultatul acestei activități este imaginea [8] ca o înțelegere holistică a stimul psihologic (obiecte, evenimente, și așa mai departe. D.), Pe care le întâlnim în viața reală.

Obiectivitate (figurat) percepția - capacitatea de a reflecta obiectele din lumea reală și fenomene nu ca o colecție de senzații fără legătură (stimulente individuale de performanță), ci sub formă de proprietăți (inter-stimul) separate, integrale imagini ale unor obiecte specifice. Aceste imagini au o constanță relativă a unor proprietăți ale obiectelor schimbarea condițiilor lor de percepție (schimbare iluminarii, dimensiunea, forma, intensitate, și așa mai departe. D.). Acest lucru se datorează faptului că percepția este un fel de acțiune de auto-reglementare, care are un mecanism de feedback și se adaptează la caracteristicile obiectului perceput și condițiile existenței sale, care permite unei persoane pentru a naviga lumea infinit diverse și în schimbare.

Structural este că percepția în majoritatea cazurilor, nu este o proiecție a senzației noastre instantanee și nu o simplă însumare de ele. Vedem, de fapt, abstractizat de aceste senzații structuri generalizate, care este format de ceva timp. Percepția aduce mintea noastră structura modelată a unui obiect sau a unui fenomen cu care ne confruntăm în lumea reală. De exemplu, pentru a asculta muzică (secvență definită de note) o melodie înțelege, t. E. Structura sa mentală ca un întreg, nu doar în momentul respectiv de sondare separat prima sau ultima notă.

Activitatea este în centrul atenției noastre la un moment dat doar un singur stimul sau un anumit grup de stimulente, în timp ce celelalte obiecte ale lumii reale sunt fundalul percepției noastre, t. E. Nu sunt reflectate în mod activ în mintea noastră. Putem spune că fondul percepției nu posedă proprietăți aperceptive și inteligență la un moment dat.

Percepția aperceptive înseamnă proces mental activ de selectare și structurare anterior și noua experiență interioară ca o concentrare a atenției în sfera conștiinței. Experiența perceptive prealabilă joacă un mare importanță în procesul de percepție. Mai mult decât atât, percepția caracteristicilor sunt determinate de întreaga experiență anterioară umană practică și vitală, deoarece procesul de percepție este inseparabilă de activitățile sale. Trebuie remarcat faptul că percepția nu depinde numai de natura stimulului, dar, de asemenea, de la subiect. El nu vede ochii și urechile, și o anumită persoană vie. Prin urmare, acuratețea și claritatea percepției afectează întotdeauna nu numai iluzia (efectele) percepției, dar, de asemenea, caracteristicile de personalitate, cunoștințe, motivare, interese, atitudini, starea emoțională a unei persoane (fig. 2.1.3). Dependența percepției vieții totală psihică se numește aperceptie [7, p. 209].

Percepția Context (sau efectele situaționale) - influența contextului specific [9] percepție. Nici unul din actul de comportament, nici un gând, nimic în organism nu poate avea loc în presiunea fizică și psihologică. reacția oamenilor la stimuli externi depinde de context. În plus, nu există nici un stimul, detașat de context. Peste tot există influența contextului. El dă sens și valoare la stimuli simpli, stimulente, obiecte, evenimente, situații, și este percepută de către alte persoane din mediul înconjurător. factori situație influențează cel mai puternic răspunsul oamenilor - indiferent dacă stimul este o figură, personalitate, argument juridic geometrice sau spanac. Este atât de comun, care, uneori, devine invizibil. Dar, de fapt, este dificil să ne imaginăm o lume în care percepția nu este determinată de situația. Problema principală constă în distinctiv ce fel de influențe situaționale sunt semnificative și demne de atenție, și care sunt minore. Cu această caracteristică este prezența de apărare împotriva perceptive un stimul sau un eveniment care poarta o amenințare potențială pentru o persoană într-un context dat.

Fig. 2.2.1. procesul de percepție

Factori externi vospriyatiya.Vneshnie factori care afectează percepția de selectivitate (selectivitate) - caracteristicile stimulilor din mediu care afectează dacă acest stimul pentru a atrage atenția și dacă va fi observat. Câteva exemple de factori externi pot fi combinate în principiile de percepție.

• Dimensiune. Cu cât dimensiunea factorului extern, cu atât mai mare probabilitatea ca acesta va accepta.

• Intensitate. Cu cât intensitatea factorului extern, cu atât mai mare probabilitatea ca ea, de asemenea, percep (lumini strălucitoare, zgomote puternice, și așa mai departe. D.). În plus, chiar și limba de a scrie o notă superioară unui subordonat poate reflecta principiul de intensitate. O notă care spune: „Te rog să-mi arate ca nu va fi timpul“ nu vă va arăta urgența cazului, ar fi clar din nota: „du-te imediat la biroul meu!“.

• Mișcarea. Piloții vor fi percepute ca fiind mai probabil decât fix. Soldații în luptă confirmă în mod clar acest principiu.

• Noutatea și recunoaștere. Fie familiare sau factor nou în mediul înconjurător poate atrage atenția, și depinde de circumstanțe. Oamenii vor observa rapid un elefant de mers pe jos de-a lungul străzii (și noutatea și dimensiunea crește probabilitatea de percepție). Cel mai probabil, va prinde persoana cel mai apropiat prieten între grupul de oameni de mers pe jos spre tine.

Un set de acestea și alți factori similari pot fi utilizați pentru a spori efectul de percepție. Acestea, în combinație cu anumiți factori umani interni determina în ce măsură un anumit stimul va fi perceput. De exemplu, mass-media este uneori impusă asupra importanței respectării uneia sau a altor stimulente, folosind acești factori externi de percepție.

Factorii interni de percepție. Am observat deja că percepția nu depinde numai de natura stimulului perceput (obiect), dar, de asemenea, din viața totală psihică a subiectului, deoarece percepe o persoană vie special cu caracteristici personale inerente. Deci, cei mai importanți factori interni sunt așteptările perceptuale (set), I-conceptualism-TION, apărare perceptive, cunoștințe, trăsături de personalitate, starea emoțională, nevoi și activități de motivare, scopuri și obiective, profesionale și experiență de viață.

Factorii interni de percepție (mai ales experiențele) sunt importante pentru dezvoltarea abilităților perceptive și a percepției plantelor. Instalarea percepției - o încredere perceptive, pe baza experienței din trecut cu aceleași sau similare stimuli. Cu alte cuvinte, oamenii văd, aud și simt chiar ceea ce vor să vadă și să audă. Un exemplu în acest sens - o credință oarbă: „Am de mulți ani sfătuiți diverse companii de pe design de ambalaj. optică a imaginii și suport vizual este foarte important pentru consumator. De exemplu, în industria tutunului a efectuat un studiu special în rândul fumătorilor fideli la un brand. Stat cu ei testul orb, t. E. a fost rugat să fumeze o țigară, fără să o numească marca lor. Și ce crezi că - doar doi la suta dintre fumatori „identificat“ aroma preferată. Aceasta este, în cazul în care în pachetul de țigări obișnuit pus pe alții, subiecții nu ar observa chiar schimbarea - astfel încât acestea să cred că pachetul „[10]. Prin urmare, o mare parte din ceea ce ei „văd“ în jurul nostru este rezultatul experienței trecute și de învățare, dezvoltat stereotipuri. Un rol semnificativ în caracteristicile personale ale învățării și a motivației joacă un angajament de percepție multilaterală a evenimentelor în sine.

Experiență. Percepția este dependentă în mare măsură de experiența anterioară și a ceea ce este învățat această experiență. De exemplu, imaginați-vă cum agentul imobiliar, arhitectul și managerul sunt potrivite pentru clădiri înalte. Aceste trei oameni se concentreze atenția asupra diferitelor aspecte ale clădirii. Agentul imobiliar poate observa în primul rând condițiile generale în care se află clădirea, zona înconjurătoare și factorii care pot afecta valoarea clădirii și posibilitatea de a vinde profitabil. Arhitect în primul rând pentru a sărbători stilul arhitectural și materialele care au fost utilizate în construcția clădirii. Managerul poate fi interesat de funcții ale clădirii. Fiecare dintre ei au acordat o atenție diferitelor aspecte ale aceluiași stimul, pentru că au de formare diferite. Experiența anterioară cu locul de muncă afectează percepția noastră a complexității sale și posibilitatea de executare. experiență de succes sporește încrederea în propria lor capacitate. Eșecul slăbește încrederea.

Experiența personală. Auto-eficacitatea vine din experiențele de măiestrie. Soluția cu succes a problemei, care necesită o mulțime de efort, creează un sentiment de propria lor competență.

Hotărârile altora. Noi ne evalua, luând în considerare parțial ceea ce cred alții despre noi. Copiii, care vorbesc ca un talentat, eficient și gata să ajute, dornici să traducă astfel de idei în conceptul de sine și comportamentul lor.

Rolul pe care îl vom juca. Atunci când abia am început să joace un rol nou (un student, un părinte, vânzător, și așa mai departe. D.), putem experimenta un sentiment de neliniște. Treptat, sentimentul nostru de „I“ absoarbe ceea ce anterior a fost văzut ca îndeplinirea unui rol în teatrul vieții. Jocul devine o realitate.

Autojustificarea și auto-percepția. Uneori se simt inconfortabil atunci când vorbesc sau acționează cu rea-credință. Sau, dacă ați fost în favoarea ceva, ceea ce, în realitate, aproape nici un gând. În astfel de cazuri, ne justifica acțiunile noastre, identificându-se cu ei. Mai mult decât atât, vizionarea le puteți deschide acum se percep ca o persoană, țineți opinia că ne-am exprimat.

nu este real „I“, dar este singurul „eu“, că noi știm, și îl folosim ca bază pentru percepție. De exemplu, dacă ne percepem pe noi înșine incompetent, apoi în jurul lumii va fi percepută ca amenințătoare. Prin urmare, nu suntem probabil să își asume riscuri și să încerce să câștige mediul nostru. Dacă ne percepem pe noi înșine știind, vom urmări de mare și le atinge. Evaluarea în sine este cunoscut sub numele de sine sau respectul de sine. În general, un nivel ridicat de stima de sine este mai preferabilă decât nivelul scăzut al stimei de sine și poate crește sub influența experiențelor pozitive. Auto-eficacitatea se referă la o evaluare persoană a abilităților lor de a-și îndeplini o misiune, pentru a atinge un obiectiv sau depăși un obstacol. Gradul ridicat de auto-eficacitate îmbunătățește multe activități, de la sport la școală.

Bruner și Postman, după o serie de experimente, a formulat cele trei mecanisme de percepție a selectivității.

• Principiul de rezonanță - stimulente care sunt relevante pentru nevoile, valorile, personalitatea, percepute în mod corect și mai rapid decât nu le îndeplinesc.

• Principiul protecției - stimulente opuse așteptărilor unui subiect sau purtătoare de informații potențial ostile, să învețe mai puțin și sunt supuse mai distorsiunea.

• Principiul vigilenței sau sensabilnosti - stimulente care amenință integritatea individului, care poate duce la perturbări grave în funcționarea mentală, să învețe mai repede decât oricare alta.

Cu aceste mecanisme este prezența protecției perceptive (blocarea sau refuzul de a recunoaște) împotriva stimulul sau evenimentul în contextul în care personal sau moral inacceptabile și reprezintă o amenințare. Oamenii pot învăța pentru a evita percepția unui număr de conflicte, amenințând sau aspecte inacceptabile conținute în acest document, creând astfel „unghiurile moarte“ (de exemplu, în percepția organizației lor, familia lor).

Formele și principiile de organizare perceptive. Cum o persoană care organizează procesul de reciclare a informațiilor primite de la o situație particulară în ceva întreg și semnificativ? Această întrebare a fost răspuns de Gestalt psihologie, formulat legile de organizare Gestalt [12]. -. Principiile care determină factorii care conduc la forme concrete (recunoscut) de organizare perceptive și, prin urmare, organizarea cognitivă [13] Forma fundamentală de organizare a percepției este un stimulente bazate pe figura-sol de grupare principiu, într-o structură ușor de recunoscut, care este, probabil, o proprietate înnăscută a persoanei.

Figura-sol - o formă fundamentală de organizare a percepției, ceea ce determină posibilitatea de a aloca „figuri“ (trasaturi dominante) ale „de fond“ (stimulente de umplere de mediu). Formarea figura-fond: o parte stimul devine selectat ca obiect (figura), în contrast cu planul de alocari posterior mai puțin (de fundal). De exemplu, cuvintele formate din litere negre, - o cifră, și pagina albă a manualului - fundal. Un alt exemplu: într-o cafenea zgomotos, suntem capabili să mențină o conversație semnificativă cu colegii, deoarece capacitatea de a distinge vocile și semne ale acestor oameni (cifrele) privind semnele și vocile altor persoane (de fundal). Deci, întreaga scenă este percepută, dar răspunde doar la ceea ce este mai aproape de noi. Dacă vom răspunde la toți stimulii, ar fi fost lipsită de sens.

Statornicie - este o formă complexă de organizare a percepției este tendința de a percepe obiecte, fenomene, folosind o lungă perioadă de timp aceleași probe, care permite persoanei să se simtă stabilitatea într-o lume în schimbare. Adesea este una pozitivă, dar poate avea, de asemenea, aspecte negative. De exemplu, tendința de a percepe probele lungi cunoscute poate duce la incapacitatea de a percepe lucrurile unice și de a detecta schimbările de obiecte familiare.

Gruparea. Principiul fundamental al organizării percepției, reflectată în tendința de a grupa un număr de stimulente în anumite structuri recunoscute cu monotonia internă specifică. Gruparea stimul se realizează pe următoarele principii.

Intimitate. Stimulente adiacente tind să fie percepute împreună. Astfel, în cazul în care trei persoane laterale în picioare lângă alta, iar a patra - la cinci metri de ei, primele trei va fi perceput ca un grup de oameni, situându-se la o distanță - ca un outsider.

Similaritatea (similaritate). „Pasărea este cunoscută de stilou“ și stimulentele care sunt similare ca dimensiune, formă, culoare sau forma tind să fie percepute împreună. Jucatorii unei echipe pe terenul de joc trebuie să aibă aceeași formă, să recunoască imediat „prieten sau dușman“. Imaginați-vă două trupe, mărșăluind unul câte unul. Dacă au un diferite uniforme de culoare, echipe uite două grupuri independente, mai degrabă decât un grup mare. Similitudinea și proximitate pot fi combinate și să conducă la noi organizații de informații.

Insularitate (completitudine, plinătate, completarea lacunelor). Reflectă tendința de izolare pentru a finaliza forma, astfel încât acesta devine formă completă, completat, uneori chiar iluzorie. Această capacitate vă permite să perceapă stimuli ca o singură entitate, cu toate că unele detalii rămân obiect invizibil. Chiar și copiii mici le pot vedea, în ciuda știind că „ei nu au într-adevăr.“ Cifrele iluzoriu dovedesc că tendința noastră de a crea imagini (chiar și cu indicii minime) este foarte puternic. Omul, audierea declarațiilor sau a conversațiilor, apoi, construind mental adăugări le pot lua pe cheltuiala proprie.

Integritate. Percepția tinde să simplifice și integritate. Este mai ușor pentru a vedea cunoștințe formulare continue sau imagini și combinații ale acestora, decât să ia în considerare seria complexă de figuri necunoscute.

Adiacenta. Contiguitate - este apropierea de stimulente în timp și spațiu. Contiguitate determină de multe ori percepția atunci când un eveniment cauzează altul. Un psiholog a demonstrat ca acest public principiu: el a lovit mâna peste cap, și, în același timp, în liniște izbitoare cu mâna cealaltă pe masa de lemn. Knock coincide exact cu mișcările mâinilor vizibile. Acest lucru a condus la percepția involuntară a capului - lemn.

Zona comună. Stimulente identificate în cadrul aceleiași zone, tind să fie perceput ca un grup. Poate că principiul zonelor comune explică de ce avem tendința de a aduce mental oamenii dintr-o țară, provincie sau zonă geografică.