Proiectul social „va decora școala cu mâinile lor“ · învățământ general bugetar municipal

„Decorați școală cu propriile lor mâini“

Acest scurt rezumat al proiectului

coridor School.
Drumul spre nicăieri
Atât timp cât intestin,
Plat ca un consiliu.
coridor School.
Gaura neagră,
Închis ca o fundătură
Groaznic, ca un jurnal.
coridor School.
Din nou, Alerg,
Dar sună clopoțelul.
Aceasta este o lecție.
coridor School.
Clasa a fugit,
Rapid în clasa a intrat,
Și jurnalul pe masă.

Proiectul are ca scop crearea condițiilor de ședere confortabilă în condiții de siguranță studenți și profesori din școală și pe teritoriul său. Combinând eforturile părinților și personalului școlii, elevilor în educarea cetățenilor indiferenți la soarta regiunii lor (de exemplu, școala dumneavoastră). Decorarea motive școlare, interior coridoare scoala de design. Parenting o atitudine pozitivă față de locul de muncă, dragostea de natura, frumusețea.

Formarea nevoilor studenților, părinților și indiferenți public la soarta satului lor, școală.

I etapă. pregătitor

1. Efectuarea sondaj printre părinți, profesori, elevi.

2. Apel pentru părinți, studenți, profesori, cu o invitație de a participa la campania „Hai să facem școala noastră frumoasă.“

3. Concurență „Noi - proiectanților (crearea de site-uri școlare schite de-a lungul coridoarelor școlare). Elevii au venit cu și a atras schite de înregistrare a parcelelor lor. Ei au spus cum le-ar dori să atragă școală și motivele sale. schițe preparate de paturi de flori. Plantarea florilor în ridica circuitul flowerbeds.

Problema studenților selectate. Este necesar să se îmbunătățească estetica de terenuri și școală. Pentru a afla importanța problemei, pe care suntem implicați, am pregătit câteva întrebări pentru studiu:

1. Iti place starea estetică a teritoriului școlii noastre?

2 Școala este a doua casa ta. Ce doriți să vedeți școală

în viitorul apropiat?

3. Care sunt lucrurile bune pe care le-ar sugera pentru școala ta?

4. Este posibil să se transforme școala într-o grădină înflorită?

Pentru a efectua clasa de sarcini au fost împărțite în 5 grupe:

E. Murskii - 5 Cl.

Sociologii: Kovalchuk A. - 6 celule.

Designeri: Khoroshilova AM - 6 celule.

Ragulkina A. - 6 celule.

Analistii: Dremova E. - 5 celule.

E. netezi - cinci celule.

Fotografi: Greshnov I. - 5 celule.

N. Potapov - 6 celule.

IIIetap. final

Acțiunea „Să facem școala noastră frumos!“

(Plantarea de flori, copaci, arbuști, unghiul de degajare, coridoare școlare).

Apel către părinți, profesori, studenți:

Vă invităm să luați parte la campania „Hai să facem școala noastră frumoasă!“ Toți adulții și copiii în cauză.

Numai împreună putem experimenta bucuria de colaborare și de a crea un mediu confortabil pentru șederea noastră în școală.

Sa decis că un coridor școlar ar trebui să invite cunoștință în continuare, să aibă să aibă încredere să comunice și să arate direcția în care se mișcă comunitatea educațională.
Astfel, interiorul coridorului nostru școlar efectuează cel puțin trei funcții:
- informații
- de învățământ
- psihoterapeutică

Copii: abilități practice dobândite în metodele de creștere a plantelor, o experiență de cercetare extins, s-au familiarizat cu regulile de bază de a crea o grădină de flori. A existat mândrie în partea a adus activității sale în cazul general privind amenajarea zonei.

Părinții: a câștigat încrederea că copiii lor vor fi acum situat într-o școală bine întreținute și motivele sale școlare frumoase.

Profesor promovat cooperarea activă cu familia, stabilirea relațiilor de parteneriat, au fost organizatorii activităților de cercetare.

instituție de învățământ municipal

Livenskaya Liceul