Proiectul pe tema proiectului - „National Roman edostoyanie language- - quot, free download,

Proiectul are ca scop îmbunătățirea calității cunoașterii în profunzime a limbii române, formarea de competențe civice înseamnă limba română.

cetățenii României să înțeleagă importanța limbii române ca o modalitate de a consolida popoarele țării noastre, dar indiferenta acum pe scară largă în mintea tinerilor, egoism, cinism, lipsă de respect pentru limba de stat. Aceasta este o preocupare pentru viitorul România, și destinul țării este dependentă în totalitate de dezvoltarea societății, care se bazează pe o generație de tineri. Potrivit lui L. N. Tolstogo, „moralitatea umană este văzută în relația sa cu cuvântul.“

unitate Semnificativ proiectului pașaport

Proiectul are ca scop îmbunătățirea calității cunoașterii în profunzime a limbii române, formarea de competențe civice înseamnă limba română.

cetățenii României să înțeleagă importanța limbii române ca o modalitate de a consolida popoarele țării noastre, dar indiferenta acum pe scară largă în mintea tinerilor, egoism, cinism, lipsă de respect pentru limba de stat. Aceasta este o preocupare pentru viitorul România, și destinul țării este dependentă în totalitate de dezvoltarea societății, care se bazează pe o generație de tineri. Potrivit lui L. N. Tolstogo, „moralitatea umană este văzută în relația sa cu cuvântul.“

Limba oficială în această țară - România. Dar acest lucru nu înseamnă că alte limbi, cum ar fi Tătară, Bașkiră sau Osetă, ceva mai rău. Cu toate acestea, ceea ce este indisolubil legată cetățean al patriei? Cu patria, cu istoria, cultura, tradițiile și, desigur, limba. Scopul educației MV Lomonosov a văzut în educarea-cetățean uman, calități de bază care sunt „de serviciu altruist cu patria-mamă, hărnicie, moravurilor înalte. Educați cetățeni fără dragoste pentru istoria sa, limba și literatura maternă nu poate fi. "

Conservarea limbii, având grijă de dezvoltarea în continuare și de îmbogățire - o garanție a conservării și dezvoltării culturii ruse, astfel încât fiecare cetățean român, oricine ar fi fost de lucru, indiferent de ce poziție pe care a deținut, este responsabil pentru starea limbii țării lor.

Cine deține limba română?

Limba română - patrimoniul național al tuturor popoarelor din România. Guvernul nostru este mândru de fiecare dintre limbile vorbite de cetățenii săi, caută să le mențină.

Conform recensământului, în România astăzi este acasa, la peste 160 de grupuri etnice, și fiecare dintre ele - limba lor, nu ca ceilalți. Limba română - este limba oficială, este important să se înțeleagă modul în care acută și în fața noastră, și înainte de toate problemele dezvoltării societății civile, păstrarea limbii române, protecția și lupta pentru puritatea ei. Acest lucru va contribui la afirmarea caracterului național, patriotismul și cetățenia naroda.Berezhnoe atitudinea noastră față de limba română - una dintre componentele ideii naționale. Limba română - nu este doar o oportunitate de a fi ascultat și înțeles în orice cel mai îndepărtat, colț al țării noastre, este, de asemenea, o imagine de limbă a lumii ca o entitate dinamică, care reflectă intervenția lingvistică în realitate. Apreciați și să aibă grijă de limba de stat - componenta de răspundere și cetățenie Rumyniyanina.

- formarea atitudinilor față de limba română ca valoarea vieții, ca un mijloc de a păstra cultura cetățeanului român;

- educarea tinerei generații de responsabilitate pentru păstrarea integrității și a purității bogăția limbii de stat și, prin urmare, Patrie în ansamblul său prin crearea mișcării de tineret „Moștenitori ai domeniului“;

- îmbunătățirea calității Zun, lingvistice, culturale, competențe civice absolvenți manifestat și certificarea finală a limbii române (creșterea numărului celor care au marcat 90-100 puncte).

1. Pentru a dezvolta un sentiment de responsabilitate personală față de generațiile viitoare pentru conservarea limbii române.

2. Generarea de idei cu privire la limba română ca limbă a poporului român, limba oficială a România, un mijloc de comunicare internațională, consolidarea și unitatea poporului român, de conservarea patrimoniului cultural cetățean român.

3. Pentru a atrage atenția elevilor, tinerilor și a publicului larg la problemele culturii limbii.

4. Pentru a forma competența civilă a tinerei generații.

5. Pentru a asigura activitatea vitală a mișcării de tineret „Moștenitori ai domeniului“

Grupurile-țintă care urmează să fie abordate

Școlarii, studenți, publicul a orașului Nefteyugansk, profesori.

Mecanismul de realizare a proiectului

identitatea unei persoane include componente cum ar fi cunoa tere (include cunoașterea regulilor de ortografie, ortoepice și punctuație ale limbii), motivațională (conștientizarea necesității alfabetizate discursului rusesc în ocuparea forței de muncă, în carieră și în viața de zi cu zi) și comunicativ-activitate (comunicare privind limba rusă și utilizarea acesteia în consum, științifice și sfera profesională).

La fiecare etapă de dezvoltare a personalității, printre cele mai importante sarcini sunt alocate cetățenilor creștere și patriot, formarea unui sentiment de patriotism prin dezvoltarea de dragoste și respect pentru limba, literatura și valori ale culturii naționale.

Etapa I „limba română“, ca o zonă de dezastru ecologic „:

- o anchetă sociologică „Limba-Civics';

- concurs literar în rândul elevilor din clasele 5-9, „Cine va pierde limba lor maternă, el va rămâne fără patrie“;

- interșcolară Olimpiada „română - a doua limba mea“;

- „Limba română - o comoară națională a statului român, a fiecărui cetățean adevărat al patriei!“;

- publicarea unei serii de articole despre problemele culturii vorbirii rusă și păstrarea limbii și integritatea publicului în ziarul „nefteyugantsy bun venit“ și „lucrător Nefteyugansk“;

- distribuirea de pliante „Speak corect!“ (carduri pronunțând);

Faza a II-a a proiectului „Tu încă nu știu limba română - atunci du-te la tine!“:

- recrutarea și instruirea activiștilor, diseminarea ideilor de proiecte în procesul de învățare;

- discuție „Pentru a cunoaște limba română, de ce?“, în formatul dezbaterii;

- crearea unui blog pentru a discuta despre starea de „Infourok“ limba română

- fotografie filmare pentru luna de miere „Pe fundal de familie Pușkin este îndepărtat ...“;

-Organizarea campaniei „Un cadou pentru nou-născut - prima carte în viața lui.“

Metode și forme de realizare a proiectului:

2) Combinând generația tânără în mișcare de tineret „Mostenitorii domeniu“;

3) Organizarea și desfășurarea concursurilor interscholastic și concursuri între elevi „română - a doua mea casă“;

4) Crearea unui site de proiect;

5) Seria de Flashmoburi;

6) Discutarea problemelor la radio;

7) Realizarea acțiunilor de PR;

8) Organizarea de cursuri de instruire cu privire la cultura limbii române;

10) Dezvoltarea de manuale.

calendar de punere în aplicare

1. Creșterea interesului tinerei generații în ideile mișcării;

2. Crearea și funcționarea centrelor: „o singură limbă - țară puternică“, „Trăiește o viață“ (bazată pe MBOU „№25g.Smolenska NL“);

6. abonament Metodic (o serie de consultări cu privire la limba română pentru toți veniți).

7. Punerea în aplicare a ideii de a stabili un serviciu interactiv al limbii române.

Related: Dezvoltarea metodologică, prezentare și note

Dezvoltarea metodică a limbii române (gradul 9) pe tema: „limba română - limba națională a poporului român.“

Oferiți elevilor cu cunoștințe despre particularitățile limbii naționale, scopul acesteia, dezvoltarea.

Cursuri opționale „Jumping Național“ pentru clasele 9-11. Subiect curs opțional pentru studenții 8-10kl. Notă explicativă. Jumping National este una dintre cele mai eficiente.

Articolul se referă la relația dintre limbă și lumea interioară a omului. Această atitudine grijulie.

Dezvoltarea de lecții de limba engleză pentru clasa 6 cu utilizarea TIC și componentă națională-regională a temei „Food. Caracteristici ale bucătăriei naționale »(«produse alimentare. Ciudățeniile National Cuisine»)

Dezvoltarea de lecții de limba engleză care utilizează TIC, și komponentapo naționale și regionale tema „Produse alimentare“.

Prezentarea limbii germane „haine și costume naționale ale germanilor“

Această resursă poate fi utilizată în clasa a 8-a în activitatea de clasă în studierea tema „Îmbrăcăminte“. Elevii vor învăța despre costume tradiționale din diferite state federale germane.

Fluxul graficul limbii engleze „sărbătorile naționale: Ajunul Anului Nou“ 5 clasa GEF.

carte tehnologic este dezvoltat în conformitate cu GEF pe tehnologia pedagogică a atelierelor pentru gradul 5. Textbook M.Z.Biboletova și colab.

Prezentarea la lecția limbii române în clasa a 5-a „language- limba națională română a poporului român“

Prezentarea prima lecție a limbii române în programul de clasa a 5-a, editat de Bystrov.