profesor Activitățile proiectului

ACTIVITĂȚILE PROIECTULUI învățătorului
Bondarev PB
Kurochkin VE

Bondarev PB Kurochkin VE

Manualul conține fundamentele teoretice și metodologice ale activităților proiectului profesorului, prezentarea dezvoltarea tehnologiei și de proiect pedagogic expertiză. Activitățile proiectului profesorului este considerată o paradigmă orientată spre umanistă. În plus, manualul oferă proiecte în curs de desfășurare Profesorii Federal site-ul gimnaziu experimentală № 71 din Krasnodar, a sugerat sarcini de lucru independente și lexicon de design pedagogic.

Capitolul 1. Bazele teoretice și metodologice de proiectare pedagogică

1.1. Conceptul de design pedagogic
1.2. Design pedagogic axiologia
1.3. Caracteristicile metodologice ale dezvoltării proiectului pedagogic
1.4. Design paradigmă în instruire (aspect istoric și cultural) umanistă

Capitolul 2. Dezvoltarea proiectului pedagogic

2.1. Esența activităților proiectului profesor
2.2. Activitățile proiectului de profesor în situații care se ocupă cu probleme pedagogice
2.3. Metode de proiectare colectivă
2.4. activitățile proiectului samoekspertiza de examinare și profesor

Proiecte № 71 profesori gimnaziu Krasnodar

Capitolul 1. Fundamentele teoretice și metodologice

1.1. Conceptul de design pedagogic

1.2. Design pedagogic axiologia

1.3. Caracteristicile metodologice ale dezvoltării proiectului pedagogic

Relația dintre problema și obiectul proiectului Premet clar reprezentat după cum urmează (în conformitate cu otrăvuri VA)

obiectul problemă obiect

1.4. Design paradigmă în instruire (aspect istoric și cultural) umanistă

Întrebări și sarcini practice de lucru independente:

Master - class. Activitățile proiectului ca o condiție de formare a competenței de cercetare profesor și student

Manualul pentru profesori de activități de proiectare și de cercetare. . Handbook / Golovanova V. I. Karbanovich OV Lupoyadova L. Yu Yakimovich IG Bryansk: