Problema în modul de viață al lucrărilor individuale ale psihologilor români

Psihologia românească la tema călătoriei vieții sa transformat mai întâi SL Rubinstein, BG Ananiev, KA Abulkhanova-Slavskaya și colab.

pentru BG Ananiev problemă mod de viață a devenit urgentă în primii 30-e. în legătură cu investigațiile de Caracterologia le-a efectuat în cadrul Institutului mentale. VM Bekhterev din Leningrad. SL Rubinstein a acordat o atenție la biografii probleme psihologice, teoria, având în vedere problemele de identitate în „Bazele psihologiei generale“. În viitor, diverse aspecte ale modului lor de viață a persoanei vieții dezvoltate în lucrările de oameni de știință sovietici dedicate naturii omului și a dezvoltării sale.

În studiile efectuate sub conducerea BG Ananiev, pe baza clasificării propuse de S. Buhler ies în evidență: evenimentele mediului, evenimentele vieții interioare și comportamentul evenimentelor.

Evenimentele din mediul în care modificarea circumstanțelor nu este prin voința omului și inițiativa poate fi atribuită, de exemplu, diverse evenimente istorice. Aceleași evenimente istorice de timp pot avea diferite grade de importanță pentru om, să acționeze sau să nu acționeze ca punctele de cotitură ale vieții. O persoană poate avea un grad diferit de implicare în timp istoric. Evenimentele vieții interioare sunt „biografia spirituală a persoanei.“ Evenimentele reprezintă comportamentul comportamentului uman; există clase de acțiuni ca civile, de muncă, de comunicare, și altele. Act-eveniment servește nu numai scopul specific, dar, de asemenea, deschide noi perspective în viață.

În 1935, în „Fundamentele psihologiei“ SL Rubinstein a abordat problema călătoria vieții lui, critica Sharlotu Byuler, care a spus că persoana în cursul vieții există doar un proiect care stabilit în copilărie. Rubinstein a spus că modul de viață există o anumită integritate și, în același timp, constă în etape, fiecare dintre acestea ar putea deveni un punct de cotitură în viața unei persoane. Calea de viață pentru Rubinstein - nu suma evenimentelor vieții, acțiuni individuale, produse creative. Calea de viață - un fenomen holistică, continuă; fiecare om, în conformitate cu Rubinstein, are propria sa istorie, chiar și devine o persoană doar pentru că este povestea vieții lui. Pentru Rubinstein important nu doar pentru a sublinia etapele de vârstă, și luând în considerare modul în care fiecare etapă de preparare și efectul ulterior asupra lui. Potrivit lui fiecare pas joacă un rol important în calea vieții, dar nu o definește cu inevitabilitatea fatală. Problema centrală a vieții sale personale - dacă o persoană poate deveni un subiect al propriei sale vieți. Personalitate ca subiect al vieții - aceasta este ideea de om activ individual construirea unui mediu de viață și atitudinea lor față de ea.

KA Abulkhanova-Slavskaya consideră că subiectul vieții sale o persoană devine din cauza capacității de a rezolva problemele lor, să răspundă pentru acțiunile lor, responsabilitățile datorate și relații cu alții. Omul devine subiectul vieții în sensul că produce o modalitate de a rezolva contradicțiile în viață și este conștient de responsabilitatea sa de a ei înșiși și oamenii pentru consecințele unei astfel de decizii.

Variante ale călătoriei vieții

„Viața începe mâine“ - aceasta este o opțiune de viață, în care rolul pasiv individual al visătorului și combinator. Omul realizează această opțiune, de obicei, are o mulțime de planuri pentru viitor și un bun simț al perspectivei timp, dar punerea în practică a evenimentelor planificate nu sunt o problemă. Personalitatea este în mod constant pus pe punerea în aplicare a cazurilor importante, este nevoie de întârziere fără sfârșit în punerea în aplicare a obligațiilor vieții. În final, faza de pregătire a călătoriei vieții întinsă în mod adecvat, în timp, și timp pentru viața reală este de fapt. Aceasta este o stare eternă a copiilor. omul finală, care trăiesc o astfel de viață, trist: ei dețin disperare și dezamăgire pentru anii pierduți zadar. „Viața ca arta“ - aceasta este o opțiune de viață în care individul joacă rolul unui experimentator care pune experimente pe propriul destin. Calea de viață a persoanei creatoare se abate de la modelele de viață standard, de multe ori a reprezentat o revoltă împotriva unui mod de viață stabilit. De fapt, creativitatea și personalitatea rebelă ascunse în interiorul realității vitale respingere, dorința de a evita dezamagirile amare in viata. Personalitate, a ales această opțiune de viață duce adesea viața boemă și privi în jos pe alte persoane. Sensul muncii sale - arată inutilitatea și inutilitatea eforturilor de a atinge viata aparent confortabil, respectabil. Accentul principal este pe transformarea vieții interioare, la purificarea sufletului.

„Viața ca o realizare“ - „un om care și-a făcut el însuși“, o versiune de viață în care o persoană acționează ca un „om de acțiune“, Principala caracteristică psihologică a acestei variante este devalorizare a vieții și a prezenta „fetișizarea“ a viitorului. Omul donează în prezent spre viitor, care se întrevede la orizont. Durata de viață este considerată ca o resursă pentru realizarea numărului maxim de obiective care promit o viață mai bună. Exemplele cele mai izbitoare ale acestui exemplu de realizare, livrările de viață civilizația occidentală, de a educa membrii lor în spiritul realizărilor de închinare. Cele mai tipice în acest sens, carieriști, muncitori pragmatice și greu.

„Viața este un vis“ - o versiune a vieții, caracteristica centrală a care este retragerea individului de realitățile vieții din lumea iluzorie a experiențelor. Omul cultivă această viață opțiune este contemplativă mod pasiv de viață. VN Druzhinin descrie această stare ca un fel de „animație suspendată psihologic.“ Foarte adesea însoțește acest medicament viață întruchipare și alte substanțe psihotrope, prin care un efect de derealizare. Acest sentiment de irealitate viață „externe“ și, în același timp, un sentiment de realitate numai de dorit viață „interior“. " Această opțiune este foarte popular în viața culturilor orientale și religii, practicând principiul neamestecului în cursul natural al vieții.

„Viața - o pierdere de timp“ - o versiune a vieții, structura care ocupația principală a persoanei este goală și fără rost de distracție. Această opțiune este atragerea de o mulțime de oameni pe care-l stabilite orientarea homeostatic. Aceasta înseamnă că o persoană care nu are nevoie să tulpina pentru a atinge obiectivele de viață, toate eforturile pentru a depăși circumstanțele să vă faceți griji despre cum merg lucrurile. Partea leului de exerciții de viață consumatoare de timp cu scopul de a pierde. Această opțiune de viață adesea văzută în rândul populației din țările dezvoltate care fac parte din „clasa de mijloc“. Timpul liber de a face bani, cea mai mare parte irosit.

Planurile de viață și scenariu de viață.

realizare structurală a procesului de viață și de partea pozitivă - perspectivele de viață de a deveni un plan de viață, care este o strategie pentru viață. Totalitatea vieții scenariu face tactici de viață.

Există cel puțin două abordări pentru a explica procesul de structurare calea de viață cu planificarea și punerea în aplicare scenariu.

A doua abordare (A. Adler, Rogers, E. Byrne și colab.) Este construit pe credința în alegerea predominant inconștientă a planurilor de viață și de scenariu de viață, care se desfășoară în stadii incipiente de dezvoltare a copilului. Scenariu de viață Pentru a alege este influențată de o serie de factori, care sunt discutate în cadrul acestei abordări. Acești factori includ: ordinea nașterii copilului în familie, influența părinților (lor acțiuni, evaluare, sprijin emoțional, sau privarea etc.), Influența bunicilor, adoptarea unui copil numele său, evenimente extreme ocazionale, și altele.

Conform acestor concepte, plan de viață este considerat ca o predictie a propriei sale vieți și punerea sa în aplicare în punctele de vedere și sentimentele, și script-ul de viață - desfășurare treptat plan de viață, limitarea și structurarea spațiului de locuit individuale. Planul de viață se bazează pe evenimentele de viață timpurii, experiențe care au legătură cu orice scenariu familiar copil adaptat de basm, poveste, povești, mituri, legende, picturi. Scenariul începe în copilărie. In adolescenta se trece pas rafinament, capătă o anumită structură. Mai târziu, el a folosit pentru a structura un spațiu de locuit pentru adulți, interacțiunea optimă cu mediul și prezice viitorul apropiat și îndepărtat.

Principalele componente ale scenariului sunt:

1) caracter, care identifică copilul;

2) anti-erou, care întruchipează caracteristicile respinse de un copil;

3) erou ideale, trăsături de caracter care nu sunt încă disponibile în copil, dar el a fost cel care determină direcția de creștere personală;

4) poveste - model de eveniment;

5) alte personaje implicate în procesul de viață;

6) un set de reguli morale.

Persoana este capabil de a selecta diferite scenarii sau modele de comportament. Unele dintre ele pot contribui la succesul altora - duc la eșec, dar permit copilului și viața structurii pentru adulți, să-i ceară o anumită direcție, ceea ce face posibilă atingerea obiectivului vieții.

Conform studiilor teoretice și empirice ale planurilor de viață dezvoltate tehnici terapeutice care se concentreaza pe diagnosticul si, daca este necesar - „Scenariul ratat“ pentru a schimba