Problema examenului de educație moderne

UTILIZARE - acestea sunt cele trei litere care privesc fiecare elev moderne, ca în timpurile sovietice copiii îngrijiți cuvântul „pace“. Despre el spune totul și pretutindeni, amintiți-l în școală de zi cu zi și oră, și aduce aminte de fiecare institut de profesor. Fiecare mamă care crește un copil îl vede într-un coșmar și numai creatorii de testare susțin că acesta este un fenomen temporar al sistemului și la doar câțiva ani trebuie să treacă pentru a obține oameni obișnuiți cu ideea că problema școlii și admiterea la universitate are întotdeauna necesită livrarea examenului.

Potrivit membrilor guvernului, care a intrat în examen, el a beneficiat, ci mai degrabă localizate corupției în școli, la obținerea mărcilor solicitate. Steel nu are nevoie de cursuri de pregătire ale universităților, fără de care sarcina introductivă a fost imposibil chiar să înțeleagă.

Cu toate acestea, există o întrebare pe care elevii au pierdut interesul pentru subiecte care nu sunt incluse în examenul lor. Acest lucru sugerează că, de fapt Învinși nu se poate învăța. Rezultatul va fi o scădere a nivelului național de educație a populației.

În plus, există aspectul psihologic, adică, că copilul poate deveni confuz atunci când se iau teste. Desigur, dacă el cunoaște subiectul, el „aclimatizeze“, dar numai în cazul în care îl va ajuta. Deci, bun profesor „nativ“, care l-au condus atât de mulți ani, și cine știe nivelul și știe ce copilul are nevoie sa faca presiuni pentru dreptate și pentru care ar fi inutil.

Deosebit de acută problemă în examen ar trebui să nu atitudinea diferitelor părți, precum și mijloacele de propriul comportament - teste. Rețeaua doar presărat cu exemple de întrebări și răspunsuri, care a socat nu numai studenților care au trecut examenul și părinții lor, dar, de asemenea, profesori. La urma urmei, au găsit exemple de discrepanțe răspunsuri la întrebările de fapt incorecte ridicate și multe alte erori care pun în poziția dificilă a copilului în examen și afectează invariabil scorul lor, care are un impact asupra viitorului său.

Concluzia de la aceasta ar trebui să fie doar una: examenul necesită modificări ample. După toate îndoială că țara are nevoie de un sistem de evaluare independentă standardizată a calității învățământului școlar nimeni altcineva. Nimeni nu este împotriva examen, ca atare, tulbură atitudinea neglijentă a autorităților față de punerea în aplicare a unui astfel de complex pentru studenții de inovare într-un timp scurt și rezultatul unei astfel de grabă.

Mijloace de obținere peer review este încă prea departe de a fi perfectă și de nivelul lor de calitate încă mai trebuie să lucreze din greu la momentul respectiv, copiii vor suferi de examene de grad scăzut!

Conform materialelor de „laborator Student studlab.com“