Prezentarea pe tema - principalele etape ale proiectului - descarca prezentarea pe pedagogia

Aptitudini și tvorcheskogomyshleniya logice necesare pentru a rezolva problemele de cercetare.

UTILIZAREA EDUCAȚIEI PROIECTELOR DEYaTELNOSTIProekt - elaborat planul, textul provizoriu al oricărui document; Planul, planul (SI Ozhegov) Metoda de proiect - un mod de a atinge un scop didactic prin intermediul problemelor de proiectare detaliate, care se termină rezultatul real - întotdeauna o soluție la orice proiect problemy.Uchebny -samostoyatelnaya, creativ, oprire de învățare adecvată vârstei și a abilităților realizate în conformitate cu algoritmul de proiectare generalizat: de la idee la implementare completă.

Metoda de formare proektovV Metoda se bazează pe ideea de proiecte se concentrează asupra activităților didactice și de studenți la rezultatul, care este obținut prin rezolvarea unei anumite importanță practică sau teoretică a rezultat problemy.Vneshny de învățare poate fi văzut, să înțeleagă, să aplice într-un adevărat rezultat practic deyatelnosti.Vnutrenny - experiența - devine un student activ neprețuit, care combină cunoștințe și abilități, competențe și cota tsennosti.Na a cadrelor didactice rămâne o sarcină dificilă de selectare a problemelor pentru proiecte.

De ce Învățătorul - pentru a ține pasul cu dezvoltarea de informații spațiu educațional, să învețe noi tehnologii educaționale, creșterea eficienței protsessa.Ucheniku educațional - o oportunitate de a face ceva interesant pe cont propriu sau în grupuri, folosind posibilitățile creative individuale. Pentru a aplica cunoștințele lor de a beneficia în grup și pentru a arăta public rezultatul obținut.

CLASIFICAREA PROIECTELOR DIN MOTIVE DIFERITE

Selectarea proiectului de subiecți este determinat pedagogom- pe această temă - în conformitate cu nevoile studenților; - ținând seama de situația de învățare - ținând cont de abilitățile elevilor obuchayuschihsya.Predlagaetsya în funcție de interesele copiilor lor.

PROEKTNAYaDEYaTELNOSTTriada: Plan - implementare - produktEtapy: 1. Reshenie2. Tsel3. Zadachi4. Planificarea și programma5. Verificați „se realizează pe-emost“ 6. Vypolnenie7. prezentare

Organizarea proiectului deyatelnostiTvorchesky activități „“ UchitelOrganizuet Crăciunului. Se propune organizarea unui grup pentru a distribui rolurile în grupuri. Sfatuieste să planifice activități pentru a aborda obiectivele proiectului. Acesta oferă sublimă defalcare forma prezentatsiyu.UchaschiesyaOsuschestvlyayut a rolului gruppy.Raspredelyayut în activitatea gruppe.Planiruyut. Alegeți forma și metodele de prezentare a rezultatelor așteptate.

Punerea în aplicare nu deyatelnostiUchitel implicate, dar: Consiliază controlează în mod implicit, oferă noi cunoștințe pe care elevii au nevoie de acest lucru, rehearses cu studenții care vin de prezentare rezultatov.Uchaschiesya lucrează în mod activ și în mod independent, fiecare, în conformitate cu rolul său și să lucreze împreună să se consulte, dacă este necesar, extract cunoștințele lipsă, pregătesc o prezentare a rezultatelor.

Prezentare rezultatovUchitelObobschaet și rezumă rezultatele, rezumând, evaluează capacitatea de a comunica, de a asculta, pentru a justifica opiniile, toleranța, etc., se concentrează asupra capacității de a lucra într-un grup pe o înțelegere comună rezultatUchaschiesyaDemonstriruyut a problemei, scopurile și obiectivele, Dezvăluie capacitatea de a planifica și efectua lucrările, se pare a găsit o modalitate de a rezolva problemele, se aplică o reflectare a activității și ca rezultat a da activitate vzaimootsenku și eficacitatea acestuia.