Prezentarea la fundamentele lecție de filozofie pe filosofia despre originea și esența omului,

Legende pentru slide-uri:

Lecția Subiect: „Filosofia originea și esența omului“

Lecția Obiective: Educațională - pentru a afla care sunt originile umane ale conceptului și ceea ce sunt; care, în istoria filosofiei, există idei despre sensul vieții umane. Educațional - de a educa elevii să respecte propria lor identitate, precum și a personalității fiecărui individ, de a cultiva astfel de calități ca dreptatea, bunătatea, compasiunea și dorința de a tinde spre perfecțiunea morală. De dezvoltare - contribuie la dezvoltarea abilităților de lucru independent, cu textul tutorial, cu literatura suplimentară; aplică pregătirea abilităților de prezentări pe calculator, să dezvolte abilități de comunicare. Metodica - activizarea activității cognitive a studenților elementele de bază ale filozofiei clasă, organizarea muncii independente de elevi.

Fundamentele comunicării interdisciplinare de Istorie Filosofie a literaturii române. Cultura de vorbire Biologie

Omul - principala problemă filosofică a tuturor problemelor pe care filosofia face obiectul atenției sale - se referă la un om, personalitatea sa, relațiile sale cu lumea exterioară. aspect specific - luarea în considerare a omului - antropologic: a) clarificarea limitelor existenței umane, caracteristicile și caracteristicile specifice ale acesteia; B) Determinarea caracteristicilor personalității umane. Philosophical - antropologică: a) definirea vieții nu este, în sine, și legile sale, precum și divulgarea sensul vieții și existenței umane este; b) caracteristici ale conceptelor de origine umană - anthropogenesis.

Teoria creaționistă originii umane Teoria evolutionista a intervenției externe (spațiu)

creaționist creaționist - omul creat de Dumnezeu sau de rațiune universală.

Evolutivi evolutivi - Charles Darwin „Originea omului și selecția sexuală“ - oameni coborât din speciile cele mai vechi de maimute (semialnaya - maimuță).

Charles Robert Darwin (1809-1882) Friedrich Engels (1820-1895)

Teoria intervenției externe (spațiu) Teoria intervenției externe (conceptul de spațiu) - un descendent al civilizațiilor extraterestre om).

Diferența fundamentală dintre om și animale sunt capabile de gândire conceptuală, abilitatea de a forma abstractă a ideilor abstracte despre acest subiect. Suntem un om - comunicarea prin cuvinte. Abilitatea de a lucra, la astfel de activități de reformă, prin care au creat instrumente și ce nu existau anterior în natură.

Cu ideea existenței umane subiect de actualitate (pentru a descrie natura umană este imposibilă fără a face referire la conceptul de sensul existenței umane ca persoană - este singura creatură vie care este dat această problemă). Principalele prevederi ale înțelegerii rolului sensului în viața cuiva: 1) Sensul vieții este determinat prin schimbarea unei persoane are obiective și valori, în cazul în care obiectivele și valorile pierdute - există problema de a găsi sensul vieții, și, prin urmare, căutarea de obiective și valori noi. 2) Un bărbat nu ar trebui să se împace cu pierderea sensului. 3) Nimeni altcineva nu poate găsi sensul uman. Sensul vieții este determinat de persoana ei înșiși. 4) căutarea sensului - aceasta nu este o nevroză, nu o obsesie. Aceasta este caracteristica care distinge pe om de alte creaturi.

Tornton Uaylder Viața nu are altă semnificație cu excepția faptului că pe care le atașați la acesta.

Ideal- este o stea de ghidare. Fără ea, nu există nici o direcție solidă și nici o direcție, nici o viață. Leo Tolstoy

Căutați sensul vieții umane prin ochii filosofilor completat de student gr.I 31 Shugaeva Marina Înregistrate profesor Savchenko VN

„Nu Straduiti în scopul de a reuși, și să se asigure că viața ta a ceea ce înseamnă“ Albert Einstein

„Fără utilizarea morții vii-prematură“ Goethe