presiunea gazului

• să dezvolte abilități practice în rezolvarea problemelor;

• să dezvolte activitatea cognitivă a studenților;

• să dezvolte un interes și gândirea logică prin rezolvarea problemelor;

• Continuă să se extindă orizonturile elevilor, pentru a crește acuratețea, respect reciproc.

I. Actualizarea cunoștințelor studenților.

2. Experiența Problematic. Formularea problemei.

III. Reflecție. Rezumat Lecția. Scrierea temele.

I. Actualizarea cunoștințelor studenților

- O cantitate egală cu raportul dintre forța care acționează perpendicular pe suprafața acestei suprafețe este numită.

- Presiunea indicată prin litera.

- unitate de măsură a presiunii în SI. -

- Pentru presiuni solide se calculează conform formulei.

- De ce nu au forma lor proprii, și nici volumul?

- Ce reprezintă capacitatea de fluide pentru a menține volumul?

2. Experiența Problematic. Formularea problemei.

În primul rând, trebuie remarcat faptul că organismul solid este de a pune presiune numai pe o parte a suportului, care este în contact - o carte situată pe masă, punând presiune pe el, dar nu are nici un efect pe pereți sau tavanul camerei. De ce? (Molecule în solide încă)

Ce spui despre moleculele de lichid și de gaz? (În lichide și gaze, moleculele sunt mai mobile)

Deci, în lichide și gaze, presiunea este aplicată într-un mod complet diferit.

(Master toarnă apă în deschiderea sticlei, stropii de apă în toate direcțiile).

problemă de studiu: De ce se întâmplă acest lucru? (Robin Ralegh)

(Elev umfla balonul).

Studiu problemă: De ce mingea a luat forma unui cerc? (Robin Ralegh)

Concluzie: In sticla - apa - lichid, mingea este umplut cu aer, respectiv gaz. Există o problemă: Cum de a transfera presiunea fluidului și gaze? (Robin Ralegh)

(Înregistrare într-o temă lecție de notebook-uri)

1) Deschideți site-ul

Slide 2 explicațiile profesorului

Slide 3, 4 elevi concluzionează că există o presiune

Slide 5, 6 profesor arată elevilor experiența și a concluzionat,

Slide 9 Experiența arată maestru elevii încheie ceea ce determină presiunea gazului

1. Presiunea gazului în vasul cauzate de moleculele de lovituri de gaz.

2. Atunci când reducerea volumului gazului crește presiunea sa, cu condiția ca masa și temperatura neschimbată.

3. Presiunea gazului din peretele vasului este mai mare cu cât temperatura gazului.

Slide 2, 3, 4 experiența cadrelor didactice arată că elevii încheie și să scrie legea lui Pascal. Presiunea produsă pe lichid sau gaz, este transferat la orice punct în mod egal în toate direcțiile

Slide 5 prezintă experiența profesorului cu ajutorul unui dispozitiv de casă.

3) Grupul de lucru pentru probleme de calitate a deciziilor

Grupul 1 - De ce este transferul presiunii produsă în lichid sau gaz nu numai în direcția forței, și fiecare punct al lichidului sau gazului? (Mobilitate moleculară)

- De ce coajă pod.vodoy explozie dăunătoare pentru organismele acvatice? (Legea lui Pascal)

Grupul 2 - Formulați legea lui Pascal.

- O persoană poate sta pe camera de automobile umplut cu aer. Cu toate acestea, în cazul în care aceeași persoană va fi pe aparatul de fotografiat, acesta poate exploda. De ce? (Pe o „persoană de greutate cameră situată auto este distribuită în mod egal, în cazul în care persoana se ridica, acționează forță în aceeași direcție)

Grupul 3 - presiunea explică motivul pentru care lichidul exercită asupra stratului de deasupra care stau la baza - straturi (particule de apă, compactate, presiunea se transmite la alte straturi situate mai adânc)

- De ce bule de săpun să ia forma unei mingi? (Legea lui Pascal)

Grupul 4 - De ce este presiunea în fluidului crește cu adâncimea? (Particule de apă, compactat, presiunea se transmite la alte straturi situate mai adânc)

- De ce este glonțul de calibru mic a lovit un ou crud în zgîlțîie? (Legea lui Pascal)

Grupul 5 - protecția proiectului:

1) Ball Pascal. Constructii. pere medical cu găuri seringă. Experiment. Seringa și becul trebuie să găsească apă. Vom omite pistonul seringii și de ceas înțesată cu jeturi în toate direcțiile. Comparăm distanța de zbor și vom vedea că Legea lui Pascal.

2) modificarea îmbunătățită Pascal minge "W-2". Pear pentru irigații, pere injecție de aer, vas de plastic, conducta de legătură. Dispozitiv de demonstrație în acțiune.

Acum răspunde la întrebările care au fost ridicate la începutul lecției. De ce aer cu balonul rotund. In sticla - apa - talon lichid umplut cu aer, adică gaz. Există o problemă: Cum de a transfera presiunea fluidului și gaze?

III. Reflecție. Rezumat Lecția. Scrierea temelor

Întrebarea Problematic: Ce determină presiunea fluidului din partea de jos și pereții vasului? (Problemă de înregistrare în notebook-uri)