Prea manierat copil - este viața
Crestere inteligente, copii avansate, ascultători - fericire orice părinte. Cu toate acestea, se pare că, în această cauză nobilă, poți merge prea departe. Cuvânt psiholog Ekaterine Burmistrovoy.
Până la sfârșitul anilor '90, când a început să crească nivelul de trai, am văzut o mare schimbare sotsioulturny: copiii nu sunt fără un adult, în principiu. Ne uităm mereu după ei. Ei au tot timpul în zona de focalizare. Sferă de autonomie a copiilor nu este ceva care a căzut, acesta este redus la zero. Ei nu merg, joacă foarte puțin ei înșiși. Noi încercăm întotdeauna să structureze timpul lor pentru a le ocupa cu ceva. Și acest lucru este legat de faptul că aproape fiecare copil a pus de fapt, responsabil de un părinte liber sau a unui alt adult, bunica, bona. Și dacă nu, atunci copilul este plasat într-un loc sigur în care să-l vadă pe alții, instruiți și adulți instruiți. Copilăria nu mai este un fenomen spontan, și a fost observat fenomenul de laborator.
GOLDEN RULE
Astăzi, adulții mai multă putere, mai multe caracteristici, mai multă putere, nivel semnificativ mai mare. După cum sa menționat mai sus, valoarea copilului. Viața fiecărui copil ca valoare prohibitiv - un eveniment global în viața mamei, în viața de familie. Un produs de a avea mai puțini copii. Plus o mare valoare de dezvoltare și atenție acestor procese. Toate acestea este atât de important, atât cu atenție atât de interesant să se uite la modul în care copilul a vorbit ca el are un nou comportament, în caracter, într-o relație ... Procesele de dezvoltare au încetat să mai fie spontan, de asemenea, ca ceva care, în sine este. Oamenii au sentimentul că, dacă suntem viciate, nedorazovem, aceasta nu va dezvolta. Noi întotdeauna bdim, dorim întotdeauna cel mai bun, cele mai bune ...
Și numeroase norme în viața unui copil - unul dintre vârfurile aisbergului. Pentru că există așteptări. Care ar trebui să fie copilul pe care el ar trebui să fie în măsură, modul în care el ar trebui să se comporte.
Regula de aur: în cazul în care copilul însuși sau ocupat a face ceva le arată independența în securitate, trebuie să-l lase în pace și nu de a reglementa viața. Și astfel o mulțime de circumstanțe externe, chiar înainte de școală va reglementa cumva viața persoanei în creștere. independență Ie da la fel de mult ca și voință. Același lucru se poate spune despre voință, libertatea, dezvoltarea nenavyazannoe. Există un termen - pentru a stimula dezvoltarea. Atunci când un copil nu este în creștere, și am crea un mediu de dezvoltare pe care el este în ea să se dezvolte o altă rată.
Rezultatul este într-adevăr ceilalți copii. În general, ele sunt mai dezvoltate. Ei sunt mai interesați de ceva, dar ele sunt, de asemenea, mai puțin spontane, și ei sunt, așa cum o numesc eu, în întârzierea intenționată.
Încet cresc personal. Acest lucru nu este văzut în cinci ani, nu a mai văzut în șapte. În cinci sau șapte ani, vom vedea un copil dezvoltat foarte interesant, care știe foarte mult, și este capabil să suficient de ridicat. El știe cu adevărat regulile și le poate respecta.
Dar apoi, la alegerea profesiei este în vârstă de 15-17 ani, că el nu poate face nici o alegere, pentru că el nu a fost folosit pentru a face acest lucru singur. Cum să-l evite?