Povestea „Am ajuta pe mama mea“ - lecțiile de limba română

I. Organizarea timpului.

Mult-așteptat apelul dat

Atunci de risc și sarcini

Jocuri. glume, toate pentru tine!

Îmi doresc toate udachi-

Pentru activitatea sa într-o oră bună.

  • Cele mult așteptat având în vedere asocierea în zvonokNachinaetsya urok.Tut și zadachiIgry. glume, toate pentru tine! Vă doresc tuturor mult noroc, pentru activitatea sa într-o oră bună.
  • Cele mult așteptat având în vedere asocierea în zvonokNachinaetsya urok.Tut și zadachiIgry. glume, toate pentru tine! Vă doresc tuturor mult noroc, pentru activitatea sa într-o oră bună.
  • Cele mult așteptat având în vedere asocierea în zvonokNachinaetsya urok.Tut și zadachiIgry. glume, toate pentru tine! Vă doresc tuturor mult noroc, pentru activitatea sa într-o oră bună.
  • Cele mult așteptat având în vedere asocierea în zvonokNachinaetsya urok.Tut și zadachiIgry. glume, toate pentru tine! Vă doresc tuturor mult noroc, pentru activitatea sa într-o oră bună.

Băieți, știm cu toții o mulțime de personaje Disney, iar unele dintre ele

Astăzi oaspetele nostru Evaluează lecție va fi personaje Disney:

Minni Maus - Evaluare "5". Această dorință de apreciere.

Flounder - evaluare - "4". Expresia Udovlettvorennosti.

Sherkhan - otsenka- "3". Acest stângăcie.

II. sondaj temele.

repovesteøte textul „mama și fiul.“

Pentru a verifica conformitatea №2 exercițiu.

III. Etapa de testare cuprinzătoare de cunoștințe.

Repetiția de părți de vorbire: verb, substantiv, adjectiv,

Jocul „Cine mai repede“.

  • Repetiția de părți de vorbire: verb, substantiv, adjectiv, pronume. Jocul „Cine mai repede“.
Povestea „Am ajuta pe mama mea“ - lecțiile de limba română

IV. Pregătirea elevilor pentru un nou material de învățare activă.

Deschiderea remarci de către profesor

-Spune-mi. care secțiunea prin care trecem?

-„Tu și familia ta.“

-Sunați membrii familiei.

-Este bunicul, bunica, tata, mama, frate, sora Ia.

-Care familie ar trebui să fie?

-Prietenos. Toți ar trebui să ajute, respect și dragoste reciproc.

Astăzi vom continua tema noastră și face cunoștință cu povestea „Cum

profesor de citire a textului

  • Cuvânt înainte -Spune profesorul. care secțiunea prin care trecem? - „Tu și familia ta.“ membrii familiei -Nazovite. Este bunicul, bunica, tata, mama, fratele, sora Ia. -Ce familie ar trebui să fie? -Druzhnoy. Toți ar trebui să ajute, respect și dragoste reciproc. V. Subiect nou. Astăzi vom continua tema noastră și face cunoștință cu povestea „Cum pot ajuta pe mama mea.“ elevi de citire text profesor dicționar lucru lectură
Povestea „Am ajuta pe mama mea“ - lecțiile de limba română

cruce out - syzyp Tastau

Povestea „Am ajuta pe mama mea“ - lecțiile de limba română

Noul subiect gramatical:

Sunt din nou cu tine. Astăzi suntem împreună

Se trece un subiect nou:

Adv. Dar mai întâi, vă voi prezenta prietenilor lor.

Povestea „Am ajuta pe mama mea“ - lecțiile de limba română

Vreau să-ți spun ce un adverb.

Povestea „Am ajuta pe mama mea“ - lecțiile de limba română

Adverb - face parte dintr-un discurs care se referă la un curs de acțiune, timp.

Ea răspunde la întrebările:

Povestea „Am ajuta pe mama mea“ - lecțiile de limba română

VI. Securizarea noi.

Trebuie să scrie propunerea într-un caiet, registre de lucru atât de deschis.

Datele privind verbe scrie adverbe.

Povestea „Am ajuta pe mama mea“ - lecțiile de limba română

Privit (unde?) ... zbor (unde?) ... trăiesc (unde?) ... citește (ce?) ... pentru a juca (cum?) ..., strălucește (cum?) ....

Cuvinte de referință: curate, tare, luminoase, împreună, aproape, mai departe, departe.

Povestea „Am ajuta pe mama mea“ - lecțiile de limba română

Mă bucur să te cunosc: Flounder. Voi ajuta Mickey.

Băieți, să ne amintim că acest discurs.

1. Cum se scrie un eseu baieti?

2. Cum se scrie un eseu Jura?

3. De ce Yura simțit rușinat?

Povestea „Am ajuta pe mama mea“ - lecțiile de limba română

Bună, numele meu Sherkhan. Ești atât de cool! De asemenea, doresc să vă întreb un puzzle!

Din datele adjectivul face adverbe.

Povestea „Am ajuta pe mama mea“ - lecțiile de limba română

VIII. provocare.

1. Povestea „Cum pot ajuta pe mama mea.“ - să pregătească o repovestire.

3. Învață regulile.

Povestea „Am ajuta pe mama mea“ - lecțiile de limba română

Povestea „Am ajuta pe mama mea“ - lecțiile de limba română

Pentru a fi continuat, băieți!

Nu uitați să repete regulile

MULȚUMIM PENTRU ATENȚIE.

Povestea „Am ajuta pe mama mea“ - lecțiile de limba română

cruce out - syzyp Tastau

Povestea „Am ajuta pe mama mea“ - lecțiile de limba română

Noul subiect gramatical:

Sunt din nou cu tine. Astăzi suntem împreună

Se trece un subiect nou:

Adv. Dar mai întâi, vă voi prezenta prietenilor lor.

Povestea „Am ajuta pe mama mea“ - lecțiile de limba română

Vreau să-ți spun ce un adverb.

Povestea „Am ajuta pe mama mea“ - lecțiile de limba română

VI. Securizarea noi.

Trebuie să scrie propunerea într-un caiet, registre de lucru atât de deschis.

Datele privind verbe scrie adverbe.

Povestea „Am ajuta pe mama mea“ - lecțiile de limba română

Mă bucur să te cunosc: Flounder. Voi ajuta Mickey.

Băieți, să ne amintim că acest discurs.

1. Cum se scrie un eseu baieti?

2. Cum se scrie un eseu Jura?

3. De ce Yura simțit rușinat?

Povestea „Am ajuta pe mama mea“ - lecțiile de limba română

Bună, numele meu Sherkhan. Ești atât de cool! De asemenea, doresc să vă întreb un puzzle!

Din datele adjectivul face adverbe.

Povestea „Am ajuta pe mama mea“ - lecțiile de limba română

Povestea „Am ajuta pe mama mea“ - lecțiile de limba română
Povestea „Am ajuta pe mama mea“ - lecțiile de limba română
Povestea „Am ajuta pe mama mea“ - lecțiile de limba română

Povestea „Am ajuta pe mama mea“ - lecțiile de limba română