plan de lecție declină lumea din jurul lor (gradul 2) pe tema țărilor din Asia, free download,

Actualizarea cunoștințelor existente.

-În cazul în care este granița dintre Europa și Asia? (În Munții Ural, Marea Caspică și Caucaz)

-Și cine poate ieși și arată-l pe hartă?

-Ce zone de iluminare este Asia? (Rece (sau polar) - considerat de la pol la Cercul Polar
Nord moderat - este considerat Cercul Polar la Tropicul Cancerului
Tropical (sau la cald) - considerat a fi de la Nord la Tropicul de Sud)

Mesajul subiectele lecție

Studiu de material nou.

- Tema lecția de azi este Asia.

- In acest tutorial vom călători cu avionul în Asia.

-Astăzi avem o mulțime de călătorie și de a fi în diferite țări, vom vizita.

- Astăzi călătoria noastră cu avionul, vom începe cu soarele în creștere. (Japonia)
-O pisica stie nimic despre Japonia, ceva?

-Deschideți manualul la pagina 58.

-Citiți, lăsați lanțul.

-Băieți, crezi că acest fructe de mare? (Aceasta este ceea ce dă mare)

-Dacă totul este clar, vom continua să ascultăm încă nu un mare mesaj despre această țară.

-Cum crezi, de ce în Japonia un astfel de steag? (Un cerc roșu înseamnă soare, iar puritatea alba, onestitate și deschidere)

-Priviți cu atenție la imagine, și cum crezi că este varec? (Alge)

-Ce crezi, ce calmarul? (Această moluscă)

-Băieți, știi ce Sakura?

-Ne întoarcem la aeronavele noastre și ne zboară spre China.

-Stie cineva capitala Chinei? (Beijing)

-Ce crezi, de ce China are un astfel de steag? (Roșu înseamnă putere, și o mare stea înseamnă autoritatea statului asupra oamenilor de clasă inferioară de lucru)

-Luați în considerare cu atenție imaginea și numele invențiilor care au venit din această țară (Figura, cărți, cerneală, sticlă, hârtie, mătase, carasi)

-Și din China ne-a trecut din nou elemente, cum ar fi o busolă, focuri de artificii, o parașută.

-Acum asculta nu mai vorbi despre această țară.

-Ei bine, acum vom merge în țară, în cazul în care animalele pot merge în siguranță pe stradă.

-Și țara este India.

-Ce crezi, de ce India are un astfel de steag? (Simbol al mișcării, iar culorile steagului reprezintă - puterea, pacea, fertilitatea)

-Vom continua să învățăm ceva nou de citire pe un lanț.

-Și acum avem o mică discuție despre această țară.

-Băieți, știi cine sunt negustori? (Oamenii care lucrează în domeniul comerțului, cumpărare și vânzare.)

-Băieți, ce crezi, care sunt arabii? (Oamenii care vorbesc araba)

-Ce crezi pe cineva poate fi mutat în deșert? (Camel)

- Credeți că aceste date? (Fructul de data de palmier)

-Și cineva a lovit datele de tine?

-Și cum ți-a plăcut?

-Acolo ai fost pe plajă?

-Ce pericole se află în așteptare pentru ei în baie? (Poate naviga departe, pentru a primi insolație)

-Asta e baieti dreapta, ce crezi cum să se comporte în mod corespunzător în timp ce înot? (Nu să plutească departe, să fie cu părinții lor)

- Acum vom sta în planul nostru și zbura acasă.

-Tu și o mulțime de timp de călătorie pentru noi să vină înapoi.

Material de fixare. Lucrul cu masa.

1. Fiecare elev este invitat la masa, în cazul în care sunt ocupate doar câteva rânduri. Sarcina ta - corect în ferestrele goale elementul lipsă.

2. Acum, veți avea mai mult de o sarcină să alunece propunere scrisă, și va trebui să introduceți nu a lua cuvântul.

1. Japonia este țara soarelui răsare.
2. Japonezii sunt foarte inventivi.
3. Chinezii de la fiecare bucată de teren adecvată

1. India este o țară de condimente.
2. Pe străzile capitalei New Delhi umbla liber vaci și maimuțe.
3. Aceste țări sunt bogate în pietre prețioase, condimente, date, și cel mai important - uleiul.

- Iti place lecția?

-Ce este nou, am învățat astăzi?

-Ce vă amintiți cel mai mult în clasă?

Vă mulțumesc tuturor pentru lecția pe care au lucrat foarte bine. Lecția este supra-pa.