Persoana blog cu o cravată roșie - 5 dovedit moduri de a face publicul sa se simta

1. Incepeti cu „Termeni și definiții“

Există mai multe variante ale acestei metode:

Puteți aduce bine-cunoscut definiție, ceea ce sugerează că în prezent nu este destul de adecvat:

Persoana blog cu o cravată roșie - 5 dovedit moduri de a face publicul sa se simta

Poate avea ca rezultat definirea unui limbaj care ar arăta imediat „care este inteligent“:

Persoana blog cu o cravată roșie - 5 dovedit moduri de a face publicul sa se simta

Poate conduce mnozhetsvo definiții la început, atunci când publicul nu are nici o idee de ce au nevoie să se îngropa în ea. Apoi, ea are un fel de dreptul moral de a folosi toate „de intrare“ definiția unei mulțimi, subliniind superioritatea intelectuală:

Persoana blog cu o cravată roșie - 5 dovedit moduri de a face publicul sa se simta

De multe ori vorbitorul citind slide-uri, toate costurile (sau în picioare) este aproape înapoi la public.

3. „datele rezultate vizuale“

Dispunând de un diapozitiv ca acest lucru trebuie spus „situația actuală, tot ce se poate vedea în mod clar pe această diagramă / diagramă / tabel“. Fiecare elev în același timp, încercând să se uite la întâmplare, la vecini pentru a vedea numai dacă aceasta din cauza lipsei lor de talent nu are nimic de analizat. După fraza care aveți nevoie, fără nici o explicație răsfoia calm până la următorul diapozitiv.

4. Utilizarea multime de acronime și formule

Acest lucru ajută vorbitorul să arate că el este un expert în subiect. Un cadou - nr. Această metodă funcționează bine în combinație cu metoda №1 - definirea tuturor abrevierilor utilizate poate fi dat pe primul slide, și aici puteți verifica deja ascultător retentive și atent.

5. Misiune. Valori. Viziunea strategică. Istoric.

Chiar dacă prezentarea subiectului nu are nimic de-a face cu unul dintre aceste lucruri, este întotdeauna posibil să se aloce cel puțin câteva minute de prezentare. Să participanții știu că aceste lucruri minunate de la difuzor acolo, și în tăcere aminte adevărurile fundamentale.

Există multe alte modalități de a arăta elevilor părerea lor despre abilitățile lor intelectuale. Pune intrebarile stupide ale publicului. Păstrați înapoi ultimul cuvânt în propoziție, ceea ce înseamnă că cineva trebuie să-l ghicească și să termin. Modest, descriind modest propriile lor fapte epice ca și în cazul în care „cuvântul a avut.“ Glumă și viguros primul care rade la glumele lui.

Și care sunt căile de prezentările lor, în cazul în care ați fost, vă amintiți cel mai mult?