Pentru a modifica statutul instituției de învățământ secundar de trezorerie municipale
copie
3 Luând în considerare nevoile și posibilitățile personalității copilului, precum și luând în considerare cererea părinților (reprezentanților legali) minori, programe educaționale în curs de dezvoltare în full-time, part-time (seara), formă de corespondență. Instituția oferă asistență în obținerea educației în alte forme: învățământ de familie, auto-educație, studii externe. O combinație a acestor forme de dezvoltare a programelor educaționale. Pentru toate formele de învățământ în cadrul unui anumit program de învățământ primar este un standard unic de învățământ de stat federal. Procedura de obținere formarea acestor forme este reglementată de Regulamentul cu privire la forma de învățământ, este o anexă la prezenta Cartă. Pentru a oferi studenților posibilitatea dezvoltării principale și (sau) programe suplimentare de primar general, general de bază, învățământul secundar (complet) în cadrul standardelor educaționale de stat federal, direct la locul de reședință al studentului sau de ședere temporară (locație) al instituției oferă instruire prin e-learning, tehnologii de învățare la distanță, în toate formele de învățământ sau o combinație a acestora, pentru diferite tipuri de formare, de laborator și practice, lecții de bune practici, monitorizarea, evaluarea intermediară a studenților în conformitate cu ordinea stabilită și forma de acces la resursele informaționale utilizate. Instruirea asistată de calculator este înțeleasă ca o organizare a procesului de învățământ cu utilizarea conținute în baza de date și utilizate în punerea în aplicare a programelor de educație de informare și să ofere procesarea hardware tehnologiei informației, precum și rețelele informaționale și de telecomunicații, oferind transmiterea liniilor de comunicare a acestor informații, interacțiunea participanților în procesul educațional. Sub distanța tehnologiilor de învățare sunt înțelese tehnologii educaționale implementate în principal prin utilizarea rețelelor de telecomunicații și informații în indirecte (în depărtare) interacțiunea studenților și cadrelor didactice. Atunci când punerea în aplicare a programelor educaționale care utilizează numai de e-learning, ar trebui să fie create tehnologii de învățare la distanță în instituția de învățământ pentru funcționarea mediului educațional electronic, inclusiv a resurselor electronice de informare, resurse educaționale electronice, un set de tehnologii informaționale, tehnologii de telecomunicații, mijloace tehnologice adecvate și oferind studierea dezvoltarea de programe educaționale în totalitate, indiferent de locația lor. 2
if ($ this-> show_pages_images $ PAGE_NUM doc [ 'images_node_id'])
