Pentru a face învățământul superior accesibile deținuților - consiliere juridică

Învățământul superior în colonie - un stimulent puternic pentru a se asigura că revenirea la viața în societate într-un nou statut și de a găsi un loc de muncă decent. Cu toate acestea, doar un număr mic de universități sunt dispuși să dea diplome celor care stau în închisoare sau închisoare. Membru al palatyRumyniyaDmitry Galochkin public pregătit o scrisoare către Ministerul Educației și propunerea naukiRumyniyas de a dezvolta conceptul de învățare în închisorile din România, inclusiv detalii care descriu mecanismele de învățământ superior. În special, se propune să ia în considerare posibilitatea de a instrui prizonierii din cauza statului, precum și pentru a crea condiții pentru o viață într-o închisoare.

Astăzi, în închisorile din România zakonomligazakon.ru prevede învățământul general obligatoriu de bază de către persoanele sub 30 de ani. învățământ general complet primit în închisoare deja opțională. Cetățenii fără un grad au dreptul de a primi o educație profesională inițială sau de formare.

inaccesibile mai mare

Membru al Camerei Publice, vicepreședintele comisiei de control public, examinarea publică și interacțiunea cu PMC Dmitry Galochkin a spus „Izvestia“, că, în practică, învățământul superior în coloniile de la toate nu pot fi numite la prețuri accesibile. Faptul că o specială de programe de formare la distanță în închisoare sunt disponibile pentru un număr foarte limitat de universități, precum și pentru educație să plătească rudele prizonierilor.

Aceste probleme ridicate recent și la masa rotundă în Camera Publică „învățământ superior în instituțiile corecționale ale sistemului corecțional.“

Libertatea pentru învățământul superior

- Deținuții care exprimă dorința de a învăța, din ce în ce în căutarea spre viitor, este mai bine să respecte regimul. Ei înțeleg că, atunci când suflate la libertate, acestea trebuie să fie competitive pe piața forței de muncă. Desigur, procesul de corecție mult mai rapid este - a spus activist social.

Astăzi, educația deținuților sunt angajate în principal în universități non-statale și o fac pentru o taxă. Iar una dintre principalele provocări pe calea unei diplome de studii superioare - lipsa de oportunități de a face bani pe educație în închisoare.

- Ceea ce este necesar acum este nu numai dorința de a învăța prizonierul, dar rudele de bani. Din păcate, acesta folosește un singur sistem - atunci când deținutul primește finanțare „a libertății.“ Acești bani se duce la educație, hrănire suplimentară etc. Ar fi de dorit, desigur, pentru a vedea mișcarea în cealaltă direcție - pentru oamenii din coloniile ar putea câștiga și apoi să plătească pensia alimentară. compensa prejudiciul, care, la rândul său, poate afecta eliberare condiționată, - a spus Dmitry Galochkin.

Internet fără abuz

Un alt obstacol major - organizarea procesului de învățământ superior. Aici, in functie de voluntari, este important să se ia în considerare mecanismul la Internet în colonii a fost protejat în mod sistematic de abuzuri, care este utilizat exclusiv în scopul formării, și să nu comunice cu lumea exterioară.

activiști sociali cred că pentru a rezolva problema într-o experiență complexă pentru a ajuta la universități, care sunt programe de învățare la distanță pentru deținuți, astfel încât acestea să fie aduse pentru a lucra pe conceptul.

- Dacă guvernul vrea să rezolve această problemă, o face, dar acest lucru necesită un concept care să reflecte abordările și recomandările necesare în acest domeniu. De exemplu, în cazul în care instituția este atribuită o anumită instituție corecțională. De asemenea, este posibil ca o mișcare a deținuților pentru a putea ridica grupurile de interese. Din păcate, învățământul superior se sprijină, inclusiv în practică. În majoritatea coloniilor nu este posibil să se organizeze acest proces - a spus Galochkin.

Sarcina universităților

La începutul acestui an, ministrul adjunct al educației Alexander Klimov a spus despre planurile guvernului de a crea în România o instituție specială pentru deținuți și realizarea unor acorduri în acest sens cu Serviciul Penitenciar. Sa presupus că această instituție de învățământ superior, acestea se vor dezvolta profesiile tehnice ale cererii.

Orice deținut - program de formare personală

secretar executiv al Comisiei privind calitatea Ministerului român al Educației a Consiliului Educației Tineretului Evgeniy Borisov a declarat că inițiativa de a dezvolta un astfel de concept are originea în universități, inclusiv numeroase apeluri care încearcă să educe prizonierii.

- Desigur, există deja unele acoperire de facilități corecționale, dar există un procent foarte mic din numărul total. Și există o întrebare cu privire la calitatea educației, ca și universități condamnați instruiți anterior utilizate în principal de programe de corespondență, care, desigur, nu poate garanta calitatea educației, așa cum avem nevoie de componente mai practice și contactul cu profesorul - a spus Evgeniy Borisov.

Potrivit lui, datorită progreselor tehnologice este acum posibil să se antreneze la distanță și în forma de e-learning, dar este necesar să se dezvolte criteriile sale de calitate, atragerea acestuia, inclusiv reprezentanți ai comunității rectorului și psihologilor din instituțiile corecționale.

- În elaborarea programelor educaționale cu caracter personal trebuie să ia în considerare portretul psihologic al fiecărui al persoanei condamnate, nivelul de dezvoltare sale mentale și disponibilitatea de a învăța, care a dus la corectarea și re-socializare. Ai nevoie, de asemenea, pentru a crește loialitatea și angajatorilor și societății în ansamblu - pentru a arăta că aceste persoane pot reabilita destul de succes și pentru a compensa daunele pe care le-au cauzat statului și societății, - a adăugat Evgeny Borisov.