Parenting copiii cu sindromul Down

Cel mai adesea schimba compozitia de celule umane este însoțită de apariția unor boli de inima, cataracta, probleme de auz și vorbire. Din acest sindrom nu poate fi asigurat. Oamenii de știință știu cum se formează, ce există tipuri sale, dar este încă necunoscut, care contribuie la formarea sa. Poate într-o zi este un răspuns la această întrebare, dar rămâne o altă întrebare vitală pentru părinții acestor copii - cum să-și educe copilul special?

Principiile de educație a copiilor cu sindrom Down sunt aceleași ca și pentru alți copii, dar asta mecanisme diferite pentru a le atinge.
Principiul de bază al educației oricărui copil dă dragoste și grijă de el.
Loving un copil cu sindrom Down nu este ușor. Pe măsură ce se maturizează, devine din ce în ce mai vizibile ca caracteristicile externe și subdezvoltarea, pe fondul unor atacuri isterice. Societatea se face pentru a evalua succesul și viabilitatea părintelui pe două criterii: o vedere exterioară a copilului și nivelul de dezvoltare a acesteia. Nu primesc un astfel de sprijin din partea comunității, părinții copiilor cu sindrom Down nu au o consolidare pozitivă filiației lor, este nemulțumirea internă poate stropi cu ușurință pe un copil bolnav sub forma unor acuzații că nu este sănătos. Sentimentul de vinovăție ulterioară înainte de a începe să interfereze cu apariția și fluxul iubirii naturale pentru cresterea copilului. Ce să fac?
Mai întâi de toate, ca părinții trebuie să înțeleagă că copiii dumneavoastră lucrează dezvoltarea altor standarde, iar accentul ar trebui să fie pe ele, mai degrabă decât modelele convenționale de dezvoltare a copilului. Deci, pentru un copil cu sindrom Down este un început normal să se târască în patru labe și în 9-10 luni, iar în 1,5-2 ani, și chiar un pic mai târziu. Și nu începe să se compare aceste rate cu indicatori convenționali. Este o modalitate de a scăpa de realitate, și, prin urmare, nu dezvoltarea unui copil. Da, copilul va avea nevoie de mai mult timp să stăpânească anumite abilități, dar principalul lucru pe care-l dezvoltă! Să diferite și ciudat pentru alții, dar în curs de dezvoltare. Amintiți-vă acest punct, lăsați-l să plutească în minte ori de câte ori vă simțiți obosit de așteptare pentru următoarele neoplasmele de vârstă.

Succesul de a crește un copil cu sindrom Down este dependentă în mare măsură de o conștientizare părinte cu privire la posibilitățile copilului și aplicarea corectă a acestor cunoștințe. În afară de restricțiile pur fiziologice din motive medicale, trebuie să fie luate în considerare și nivelul de dezvoltare intelectuală. constrângerile fiziologice includ prezența sau absența pierderii auzului, fi uimit dacă organele interne și care, dacă sunt sau nu probleme acolo cu viziune, gradul de hipotonie, mobilitatea ligamentelor, etc. Forme de gravitate intelectuală a încălcărilor poate varia, dar toate insuficiența copiilor memoriei logice și atenție.
Cum explicăm copilului că este bine și ce este rău? Cum de a transmite-i ideea că este imposibil de a face acest lucru eu ar trebui să sufere și să fie acceptată în societate?
În ciuda unui număr suficient de restricții, copiii cu sindromul Down sunt bine maestru memoria mecanică, și le-au dezvoltat activități mimetice.
Prin urmare, pentru a explica și de a transmite ideea dreptul părinților copilului trebuie să fie cât mai mult posibil pentru a demonstra un model de comportament dorit și secvența de acțiuni. Proprietățile sunt de memorie mecanică, care este necesar pentru a învăța mai multe repetiții ale aceluiași material. Dacă observațiile faceți o greșeală, copilul ei va memora și reproduce cu precizie. În plus, părinții ar trebui să fie posibil să se gândească la formularea, ca materiale memorate mecanic nu ține cont de posibilele situații nuanțele. Și atunci copilul nu poate pur și simplu știu ce să facă.

Desigur, este imposibil să se prevadă toate situațiile de toate condițiile. Prin urmare, este important ca acești copii au dezvoltat extrem de dorința de a imita comportamentul adulților și copiilor.
O altă trăsătură distinctivă a copiilor cu sindrom Down este bunătatea lor extraordinară și blândețe. Mulți părinți trebuie să lucreze din greu pentru a preda un copil să fie un fel, pentru a depăși naturale egocentrismul (punctul de vedere al lumii prin prisma dorințelor lor, acțiuni și gânduri). Copilul tau poate avea, de asemenea, de la naștere. De multe ori, nota din jur că, atunci când se ocupă cu un anumit copil, ele sunt mult mai grijuliu, sensibil și mai puțin egoist.
Ca orice persoană, copiii cu sindrom Down sunt sensibile la schimbări în starea de spirit. Dar, din cauza lipsei de dezvoltare a vorbirii nu se poate spune întotdeauna cu privire la aceasta, în mod convențional. Prin urmare, se exprimă într-o formă accesibilă pentru ei - isterici. Cum de a ajuta un parinte pentru copilul dumneavoastră în aceste situații?

Principalele motive pentru formarea tulburărilor de vorbire la acești copii este de a reduce activitatea cognitivă, tulburări ale percepției auditive și atenție, comunicarea limitată cu colegii lor. Toți acești factori pot fi ajustate în timp, la un anumit nivel, dar nu exclude isterie se dovedește că, de altfel, este foarte posibil pentru comportamentul oricărei persoane. Cu toate acestea, pentru a reduce numărul de atacuri isterice destul de reale.

Algoritmul în situații de comportament inacceptabil al copilului va fi unite:
1. Trebuie să înțelegem modul în care comportamentul expus de către un copil îl ajută să se întâlnească nevoia lui.
2. Gândiți-vă prin intermediul și oferă un alt mod de a atinge obiectivul de a utiliza metoda de a asigura dorite răspunsurile comportamentale pozitive.
Observarea - calitatea necesară tuturor părinților pentru alinierea corectă a procesului de educație a copilului. Iar pentru părinții copiilor cu sindrom Down, este una dintre principalele metode de obținere a informațiilor despre copil. Odată cu dezvoltarea de observare se dezvoltă ca o consecință a sentimentului și de predicție a dorințelor și nevoilor copilului - o abilitate foarte importantă pentru părinții copiilor cu probleme de vorbire.
Vorbind despre educație este imposibil să nu atingeți problema sancțiunilor. Este necesar nu numai pentru a consolida pozitiv comportament bun, dar, de asemenea, repara negativ rău. Copiii cu sindrom Down sunt disponibile sentimente de bază și emoții, așa că, dacă ca o pedeapsă privativă unora le-a învățat deja stimulente, este destul să se simtă pedepsit. Principalele urmați succesiunea acțiunilor și interval de timp. Dacă decideți că actul cere pedeapsa, apoi lăsați-l să fie doar pentru delicte, nu după un timp. Copilul nu păstrează în memorie pentru o lungă perioadă de timp informații. Prin urmare, lipsindu-l de, de exemplu, în seara zilei de cookie-uri preferate pentru eveniment, care a avut loc în după-amiaza, nu veți obține rezultatul dorit. Mai mult decât atât copilul sootneset acțiunile tale cu un comportament bun.
Un părinte trebuie să-și amintească și vă pregătiți pentru faptul că asigurarea comportamentul dorit al copilului nu are loc la o dată. Nu uitați că copilul dumneavoastră este dificil de înțeles nu numai lanțul de acțiuni succesive, ci o acțiune pentru punerea în aplicare a care necesită mai multe mișcări succesive. Aceasta va dura câteva ori pentru a demonstra acțiunile necesare înainte de activarea mecanismului de stocare și de a face locul de muncă.
Strict vorbind, diferențele în metodele de educare a copiilor cu sindrom Down nu au ceilalți copii. Numai în cazul în care părinții vor aminti că este necesar să se bazeze nu pe vechimea documentelor copilului, precum și pe dezvoltarea efectivă a activității cognitive, motorii și dezvoltarea intelectuală.

În ceea ce privește caracteristicile de apariție a copiilor cu sindrom Down, imaginați-vă că copilul aparține o anumită naționalitate. Principalele caracteristici ale unei astfel de națiuni în diferite grade de severitate vor fi rotunjite cap, față plană, o structură specială a fantelor de ochi, nas mic, gura deschisa cu limba proeminente, degete scurte și gât. Pot exista și alte semne externe, la fel ca în orice altă națiune, și nu poate fi ceva. Dar să spunem că acești copii sunt pe „o persoană“ nu poate fi. gene parentale apar destul de clar în aparență copilului. Asta, cu toate acestea, și este firesc ca oamenii dintr-un anumit grup etnic (nu uita ceea ce am convenit): existența unor caracteristici naționale ale structurii, cu o apartenență genetică pronunțată la genul său (de familie).
În concluzie, câteva cuvinte despre creșterea unui copil cu sindrom Down în familie, în cazul în care există deja alți copii.
Nu uitați că toți copiii au nevoie de implicarea părinților: dragoste și grijă. Necesitatea de a acorda mai multă atenție la un anumit copil nu înseamnă să-l priveze de alți membri ai gospodăriei. Să va fi mai mic, dar cantitatea, ci calitatea. Un mare ajutor pentru părinți vor sprijini / soțul ei și alte persoane apropiate de el. Dacă se întâmplă acest lucru, nu aveți nici unul pentru a cere ajutor, nimeni nu a împărtăși grija lor de adult, vă rugăm să contactați în orice mod posibil cu grupurile de sprijin de specialitate ale părinților copiilor cu sindrom Down.
Și să educația specială a copilului se completează pentru tine experiențe și descoperiri vesele, mai degrabă decât pentru creșterea copilului autoflagelare.

Worth Doriți să obțineți un tratament de calitate, la un spital privat din St. Petersburg? Consultați un centru medical multidisciplinar Meditsentr. situat pe Kolomyazhsky Avenue.

Alte știri

AM dochke cu sindromul Down, dar atât de ce, ca acestea copilul ROZVIVAYUTSYA mai lent decât cel implicit, dar ele sunt foarte HOROSHIE.I dacă Dumnezeu trimite un astfel DITISHEK Nenad ROSSTRAIVATSYA Trebuie doar să creadă în ei înșiși și cred în copil și apoi totul va fi Harrachov!

Am, de asemenea, un copil cu YSD folosit pentru a fi mult mai ușor acum, ea spune că nu este doar 5 cuvânt ospitalitate Tot timpul ea ia totul în jurul ei infurie mine .Sunt obosit de a asculta toate plângerile de la ea. Eu nu fac adulții Poneman toți oamenii și nu înțeleg de ce nu. Spetsalno sau provoca-mi ce mi-ar fi nkazyvala ei. Îmi place o am inteligent că e doar mediul in care tocmai suge copilul astfel încât .O lyubapytny toate vor să știe. I-am cumpărat farfuria ea joacă (Templul raunt încă acolo joc băiat ruleaza vogonm și .t.d) elimină propriile jucării. Ea sa îmbrăcat prea. mănâncă la oala merge aici se execută numai pe uletsu nu poemaet că nu se poate face lui .nu tot dacă doriți părinții să vorbească despre acest subiect despre copii cu YSD scrie pe e-mail [email protected]

Am o fată cu sindromul Dauna.I crește medicii foarte interesante rebonkom.Hotya au pugali.I foarte ea învață cu plăcere lucruri noi.