oră de clasă „cum să fie fericit,“ în scopul
Homeroom, „Cum să fii fericit?“
Obiectiv: Pentru a genera o percepție pozitivă a lumii
Format: grup
Echipament: prezentare, handout (bile), marcatorul
Fericirea nu este ușor de găsit.
Fericirea că firul subțire.
Poti sa te uiti pentru el pentru o lungă perioadă de timp.
acesta poate fi aproape.
Salut baieti! Vă rugăm să se uite la motto-ul și spune: Ce vom vorbi cu tine? Asta-i drept, vom vorbi despre fericire și cum să fii fericit (slide-2)
Bine, acum să aflăm ce vrei să spui de fericire. Pe mesele din fiecare grupă se întinde pe 3 petale de margarete. Scrie pe partea de jos a conceptelor pe care le spui, vorbind de fericire. Ca rezultat, vom deține o fericire margaretă.
* Concluzie: Fericirea la toată lumea (slide-3)
Discutarea declarațiilor în grupuri: (slide-4)
Fericit este cel care se considera un fericit (Henry Fielding)
Crede-mă - fericirea în cazul în care ne iubesc, în cazul în care noi credem (. M. Yu Lermontov)
* Concluzie: Fericirea este cu multiple fațete (Slide 5)
Discutarea situației în imagini (slide-6)
Concluzie: Fericirea - este modul în care ne percepem noi și lumea din jurul nostru.
Joacă situații și discuții
Act din situația
Numărul de participanți - 2
Prietenul tău se plânge de câinele său:
- După cum mi-a purtat! Constant cu el pentru o plimbare! Lână de la el o mulțime!
Tu - Și cred că e un câine mare și prietenul credincios!
După câteva zile, vei întâlni din nou prietenul său. E foarte supărat.
Tu: - Ce sa întâmplat?
Prieten: - Dog plecat!
Tu: Ei bine, acum ne putem odihni, ești atât de obosit de ea!
Fiecare (din pacate): - Acesta este cel mai bun lucru din viata mea!
* Interpretezi situația
Numărul de participanți - 3
Tu vorbești cu prietenul tau (prietena) pe lecțiile. Prietenul tău se plânge în mod constant că el nu a primit toate că profesorii subestimează marca sa, părinții lui nu cumpara nimic. Goes trecutul Achiever de mare coleg de clasa. El se oprește lângă tine și spune fericit:
-baieti Hi! Cum te simți?
-Salutări! Totul este bine! Unde ești? Eu joc de hochei?
- Nu încă, dar am timp.
Classmate afară, și prietenul tău spune:
- Vezi cum el poartă: student bun, părinții au cumparat patine, și aici ... (oftează)
Un gest frumos (pe un cerc) Ce ai simțit?
Cadou. Pregătiți grup cadou (dorințe poem)
Darul meu. Ce senzație?
Concluzie: Dă ori mai plăcut decât a primit.
V-ați schimbat părerea dumneavoastră despre ce înseamnă să fii un om fericit?
Fericirea, în opinia mea, pur și simplu
Uneori înălțimi diferite.
De la lovituri și la Kazbek
În funcție de persoana.
Ce-ai făcut o concluzie: dacă vrei să fii fericit, fie că este vorba!
Homeroom Homeroom clasa 5
Obiectiv: Pentru a oferi studenților posibilitatea de a cunoaște colegii și de a dezvolta capacitatea de a observa și evalua acțiunile lor în mod corespunzător.